相關(guān)習(xí)題
 0  136374  136382  136388  136392  136398  136400  136404  136410  136412  136418  136424  136428  136430  136434  136440  136442  136448  136452  136454  136458  136460  136464  136466  136468  136469  136470  136472  136473  136474  136476  136478  136482  136484  136488  136490  136494  136500  136502  136508  136512  136514  136518  136524  136530  136532  136538  136542  136544  136550  136554  136560  136568  170175 

科目: 來源: 題型:解答題

12.如圖為科學(xué)家在某一生態(tài)系統(tǒng)中開展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查(結(jié)果如圖1).同時(shí)對(duì)輕度入侵區(qū)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究(結(jié)果如圖2).

(1)群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度,其隨入侵程度的增加而減小.重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小的原因是已形成以入侵物種為優(yōu)勢(shì)的穩(wěn)定群落(該群落中入侵物種占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)).棄耕地群落的形成是次生演替的結(jié)果,調(diào)查說明外來物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍?br />(2)該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長(zhǎng)發(fā)育,同時(shí)能引起昆蟲和動(dòng)物拒食.入侵物種與本地植物之間構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系.
(3)研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)濟(jì)植物黑麥草能抑制該入侵物種的生長(zhǎng).為了解其抑制機(jī)制,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①用完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗;
②取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營(yíng)養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組,對(duì)照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液.
③在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察并比較兩組入侵物種幼苗的長(zhǎng)勢(shì).
該實(shí)驗(yàn)的目的是探究黑麥草根部是否分泌抑制該入侵物種生長(zhǎng)的物質(zhì)
(4)在研究能量流動(dòng)時(shí),可通過標(biāo)志重捕法調(diào)查初級(jí)消費(fèi)者田鼠種群密度.初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是3%.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

11.在自然界中,每一種生物幾乎都受到周圍其他生物的影響.以下哪項(xiàng)不符合“甲減少,乙隨之減少”( 。
A.一片森林,甲:?jiǎn)棠?nbsp;                     乙:菟絲子(一種寄生植物)
B.一片草原,甲:昆蟲                      乙:食蟲鳥
C.一塊農(nóng)田,甲:大豆                      乙:大豆根瘤菌
D.一個(gè)池塘,甲:水葫蘆(一種漂浮植物)    乙:浮萍(一種漂浮植物)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

10.如圖是某種遺傳病的系譜圖.3號(hào)和4號(hào)為正常異卵孿生兄弟,據(jù)圖回答:
(1)該遺傳病的致病基因是常染色體上的隱性基因.
(2)1號(hào)和2號(hào)個(gè)體基因型相同的概率是100%.
(3)3號(hào)個(gè)體是雜合子的概率是$\frac{2}{3}$.
(4)若4號(hào)個(gè)體與一個(gè)正常女子結(jié)婚,生了一個(gè)患病女孩,則他們?cè)偕粋(gè)正常男孩的概率是$\frac{3}{8}$.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

9.根據(jù)如圖回答下面的問題.
(1)此圖為果蠅的染色體圖解.此圖中有4對(duì)同源染色體.
(2)此圖表示果蠅的原始生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂能產(chǎn)生16種染色體組合的配子.
(3)寫出此果蠅的基因型AaXWY.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年天津新華中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平2模生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列依次采用哪種方法最適宜解決①—③的遺傳學(xué)問題

①鑒別一只羊是純合體還是雜合體: ②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性 ③不斷提高小麥抗病品種的純度

A.雜交、自交、測(cè)交 B.測(cè)交、測(cè)交、自交 C.測(cè)交、雜交、自交 D.雜交、測(cè)交、雜交

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

8.圖為蛋白質(zhì)合成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題(括號(hào)內(nèi)填寫相關(guān)的字母):
(1)圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯步驟,該步驟發(fā)生在細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的核糖體中.
(2)圖中Ⅰ是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA.按從左到右次序?qū)懗觫蚝颂求w內(nèi)mRNA所對(duì)應(yīng)的DNA堿基的排列順序$\frac{\underline{\;TGATTCGAA\;}}{ACTAAGCTT}$.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

7.如為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)圖示(片段).請(qǐng)根據(jù)圖示分析并回答:
(1)圖中1表示磷酸,2表示脫氧核糖,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫做脫氧核苷酸.
(2)3有2種,中文名稱分別是胞嘧啶或鳥嘌呤.
(3)DNA被徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是(用序號(hào)表示)3與4.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

6.一條多肽鏈中有1 500個(gè)氨基酸,那么在合成過程中,所用模板和信使RNA的分子組成依次至少需要核苷酸( 。
A.4 500個(gè),9 000個(gè)B.3 000個(gè),1 500個(gè)C.4 500個(gè),4 500個(gè)D.9 000個(gè),4 500個(gè)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

5.在蛋白質(zhì)合成過程中,堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則體現(xiàn)在( 。
A.DNA的復(fù)制過程中B.轉(zhuǎn)錄過程C.翻譯過程中D.以上各種過程中

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

4.DNA分子的半保留復(fù)制方式是(  )
A.分子結(jié)構(gòu)具有相對(duì)穩(wěn)定性
B.能精確進(jìn)行自我復(fù)制,保證代與代之間的連續(xù)性
C.能夠精確地指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
D.產(chǎn)生可遺傳變異的機(jī)會(huì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案