8．下列關于生物膜結構和功能的敘述正確的是（　�。�

	A．	細胞核、線粒體、葉綠體都具有雙層膜，所以它們的通透性是相同的
	B．	因為生物膜具有流動性，所以組成膜的各種化學成分在膜中是均勻分布
	C．	所有生物膜的組成和結構是相同的
	D．	生物膜在結構和功能上是緊密聯(lián)系的

7．下面是四位同學的實驗操作方法或結果，其中錯誤的一項是（　　）

	A．	番茄汁中也含有豐富的葡萄糖和果糖，適合用作還原糖鑒定的替代材料
	B．	用紙層析法分離葉綠體中的色素，擴散最快的一條色素帶呈橙黃色
	C．	探究溫度影響酶活性的實驗中，可以不設空白對照實驗
	D．	探究酵母菌細胞的呼吸方式實驗中，可以用溴麝香草酚藍水溶液檢測CO2

6．某化工廠的污水池中，含有一種有害的、難于降解的有機化合物A．研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選到能高效降解化合物A的細菌（目的菌）．實驗的主要步驟如圖所示．請分析回答問題．
（1）接種前需要對培養(yǎng)基及培養(yǎng)皿等進行滅菌，常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法．培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選目的菌．
（2）實驗需要振蕩培養(yǎng)，由此推測“目的菌”的代謝類型是異養(yǎng)需氧型．
（3）培養(yǎng)若干天后，應選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量減少的培養(yǎng)液，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)，使“目的菌”的數(shù)量增加．
（4）轉為固體培養(yǎng)時，為獲得單菌落進行繼續(xù)篩選，常采用平板劃線法或稀釋涂布平板法，接種后，應將培養(yǎng)皿、（填“正放”或“倒置”）．
（5）實驗結束時，使用過的培養(yǎng)基應該進行滅菌處理后，才能倒掉．

5．回答下列與細胞有關的實驗問題．
（1）下列4項實驗中，需保持細胞生理活性的有①③（填序號）．
①觀察葉綠體和原生質的流動      ②觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞中DNA的分布
③探究酵母菌的呼吸方式          ④紅細胞中血紅蛋白的提取和分離
（2）按下面步驟進行質壁分離實驗．
步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，取一片蘚類小葉，蓋上蓋玻片．
步驟二：從蓋玻片一側滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在蓋玻片另一側用吸水紙吸引．
這樣重復幾次，使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中．
步驟三：在顯微鏡下觀察，結果如圖所示．
①圖中A、B處的顏色分別是無色、綠色．
②如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側滴入的是加有伊紅（植物細胞不吸收的紅色染料）的0.3g/mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是紅色、綠色．
③如果將步驟二中浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片，放在80℃條件下處理一段時間（裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中）．在顯微鏡下清晰地觀察到細胞結構后，為更準確地判斷A處顏色，對顯微鏡的操作方法是改變光圈大小、調節(jié)反光鏡．如果A處呈綠色，可能的原因是高溫下細胞膜、葉綠體膜失去選擇透過性，葉綠素等色素進入A處．

4．科研人員通過基因工程實現(xiàn)了β-甘露聚糖酶基因在豬腸道野生酵母菌中的表達，使原來不能被豬利用的粗纖維在豬腸道內被分解成可直接吸收的單糖．如圖為構建工程菌的部分過程，其中介導序列能引導載體整合到酵母菌的染色體DNA上．請回答：

限制酶	識別序列和切割位點
EcoRⅠ	↓ GAATTC
BamHⅠ	↓ GGATCC
BglⅡ	↓ AGATCT
SalⅠ	↓ GTCGAC

（1）①過程中需要的工具酶是熱穩(wěn)定性DNA聚合酶，②③過程中需要的工具酶是（限制酶和）DNA連接酶．
（2）同尾酶是指切割DNA分子后能產(chǎn)生相同黏性末端的限制酶，圖中4種限制酶中屬于同尾酶的是BamHⅠ和BglⅡ．
（3）重組表達載體中的介導序列引導目的基因整合到酵母菌的染色體DNA上，其意義在于使目的基因能隨工程菌染色體穩(wěn)定遺傳和表達．
（4）①過程從野生酵母菌染色體DNA中PCR擴增介導序列時，科研人員設計了如下一對引物：和 ，其中下劃線部分序列的設計依據(jù)是介導序列兩端的部分DNA序列，方框部分序列的設計目的是使擴增出的介導序列兩端含有限制酶EcoRⅠ和BamHⅠ的識別序列．
（5）對重組表達載體進行酶切鑒定，假設所用的酶均可將識別位點完全切開．若使用EcoRⅠ和SalⅠ酶切，得到3種DNA片斷．若使用EcoRⅠ和BamHⅠ酶切，得到2種DNA片斷．

3．微囊藻和顫藻是江蘇某湖泊發(fā)生水華的主要藻類，其中一種在4月中旬至7月初是優(yōu)勢種，另一種在8月至10月初是優(yōu)勢種．為揭示湖泊中兩種藻類的演替規(guī)律，科研人員研究了其生長與溫度的關系，結果如圖1．請回答：

（1）與曲線①相比，曲線②的K值較小，原因是微囊藻在利用光照、無機營養(yǎng)、二氧化碳等資源時和顫藻存在競爭關系；曲線③表明，在0～10天內，種群增長率的變化趨勢是先增加后減少．
（2）根據(jù)實驗結果分析，該湖泊4月中旬至7月初、8月至10月初的優(yōu)勢種分別是微囊藻、顫藻．
（3）實驗中需每天定時對兩種藻類細胞進行取樣計數(shù)．
①計數(shù)前，可以用注射器反復抽取部分培養(yǎng)液沖擊剩下的培養(yǎng)液．這是為了使藻細胞混合均勻，同時防止細胞結團，影響計數(shù)．
②某溫度下單獨培養(yǎng)微囊藻10天，科研人員將樣液稀釋10倍，采用血細胞計數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm）計數(shù)，觀察到的計數(shù)室中細胞分布如圖2，則該培養(yǎng)溫度是25℃．
（4）研究表明混合培養(yǎng)時，兩種藻類除了爭奪資源和空間外，微囊藻還能分泌微囊藻毒素抑制顫藻的生長繁殖．請寫出驗證此結論的實驗設計思路．利用培養(yǎng)過微囊藻的培養(yǎng)液（去除微囊藻）補充營養(yǎng)素后培養(yǎng)顫藻，與完全培養(yǎng)液培養(yǎng)的顫藻進行比較．

2．研究表明，植物存在細胞分裂節(jié)律，如一天中細胞分裂存在高峰期（日節(jié)律）和不同月份細胞存在分裂高峰期（月節(jié)律）．美花石斛的莖是名貴中藥材，因細胞分裂不活躍，生長緩慢．下列為某科研人員探究美花石斛莖尖細胞分裂節(jié)律的實驗步驟與結果．
實驗步驟：
①分別于不同月份、同一天的不同時間采集美花石斛的莖尖．
②莖尖固定8h后，浸泡在等量95%乙醇和濃鹽酸的混合液中3～6min．
③取出莖尖，用蒸餾水漂洗3次，每次不少于10min．
④用改良苯酚染色莖尖20min后，制作臨時裝片．
⑤先在低倍鏡下找到分裂期的細胞后，換用高倍鏡觀察、拍照．
⑥統(tǒng)計處于分裂后期的細胞數(shù)及觀察的細胞總數(shù)，計算其比值，作為細胞分裂指數(shù)．
實驗結果：
美花石斛莖尖細胞分裂指數(shù)（×10^-6）

取樣日期	時間段
	1：00	5：00	9：00	13：00	17：00	21：00
1月11日	6.5	19.5	69.5	13.1	11.6	10.7
5月11日	23.9	85.8	334.3	13.2	49.9	75.8
10月11日	5.1	15.1	35.7	5.4	11.6	9.9

請回答：
（1）步驟②中“莖尖浸泡在等量95%乙醇和濃鹽酸混合液中”的目的是使組織中細胞相互分離開來．步驟③中“莖尖用蒸餾水漂洗3次”的目的是防止解離過度（和便于染色）．
（2）步驟④中改良苯酚的作用是使染色體著色．步驟⑤中低倍鏡觀察找到分裂期細胞后，應轉動轉換器換上高倍物鏡．
（3）為了獲得更準確的實驗結果，本實驗選擇觀察統(tǒng)計處于有絲分裂后期的細胞數(shù)．不選擇處于分裂中期的細胞，是因為分裂中期持續(xù)時間短，細胞數(shù)目少，導致無法進行結果統(tǒng)計；不選擇處于分裂前期、末期的細胞，是因為易與分裂間期細胞、不分裂細胞相混淆，導致統(tǒng)計結果有誤．
（4）以上實驗結果表明，美花石斛在日節(jié)律上，9：00前后為細胞分裂高峰期；在月節(jié)律上，5月（5月11日）前后為細胞分裂高峰期．

1．以下說法正確的是（　�。�

	A．	葡萄糖分解成丙酮酸既可在真核細胞中進行，也可在原核細胞中進行
	B．	利用層析液提取色素時必須加入少許的二氧化硅和碳酸鈣
	C．	葡萄糖分解成丙酮酸既可以在有光條件下進行，也可以在無光條件下進行
	D．	四種色素中，葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍紫光，其他波長的可見光則不能被吸收利用

20．下列有關艾滋病病毒（含有多種抗原決定簇）感染人體引起免疫反應的說法中錯誤的是（　�。�

	A．	可使機體產(chǎn)生多種漿細胞		B．	只發(fā)生特異性免疫反應
	C．	可使T細胞發(fā)生免疫反應		D．	一種漿細胞只能產(chǎn)生一種抗體

19．下列關于植物激素的敘述中，不正確的是（　�。�

	A．	在植物生長發(fā)育過程中，幾乎所有生命活動都受到植物激素的調節(jié)
	B．	植物組織培養(yǎng)時，在培養(yǎng)基中加入適量的細胞分裂素可促進細胞分裂
	C．	給沒有受粉的番茄雌蕊柱頭涂抹生長素就一定能獲得無子番茄
	D．	植物體內生長素的多少不僅影響細胞的生長，而且可能影響其他激素的合成