科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{16}$ 0 | B. | $\frac{1}{8}$ 0 | C. | 0 $\frac{1}{16}$ | D. | 0 $\frac{1}{8}$ |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 處于有絲分裂中期的造血干細(xì)胞 | |
B. | 處于減數(shù)第一次分裂前期的初級(jí)精母細(xì)胞 | |
C. | 處于減數(shù)第一次分裂后期的初級(jí)卵母細(xì)胞 | |
D. | 處于減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞 |
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A. | ①②③ | B. | ②③⑤ | C. | ②④ | D. | ①④⑥ |
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A. | 酶的形成都要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與 | |
B. | 將洋蔥、酵母菌的細(xì)胞壁去除,需要使用纖維素酶和果膠酶 | |
C. | 限制性內(nèi)切酶和解旋酶作用的部位相同 | |
D. | 合成mRNA、tRNA的酶都是RNA聚合酶 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在用顯微鏡觀察切片時(shí),先用低倍鏡再換用高倍鏡的原因是低倍鏡觀察視野大,易找到所要觀察的目標(biāo),直接用高倍鏡因視野小而不易找到目標(biāo) | |
B. | 在從低倍鏡換上高倍鏡后,視野將變暗,如因太暗而影響觀察時(shí)應(yīng)開(kāi)大光圈和反光鏡由平面換成凹面 | |
C. | 在低倍鏡下觀察一個(gè)植物細(xì)胞時(shí),在視野的右上方有一結(jié)構(gòu)因太小看不清,此時(shí)應(yīng)直接換上高倍鏡,用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)即可 | |
D. | 在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原時(shí),用低倍鏡觀察的效果比用高倍鏡觀察要好,原因是洋蔥鱗片的外表皮細(xì)胞比較大,用低倍鏡觀察放大倍數(shù)適中 |
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A. | 草本階段比喬木階段群落的豐富度低 | |
B. | 喬木階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜 | |
C. | 草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng) | |
D. | 草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)之所以具有多樣性,根本原因是DNA具有多樣性 | |
B. | 病毒的蛋白質(zhì)只有在宿主細(xì)胞中才能合成 | |
C. | 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)一旦被破壞,蛋白質(zhì)就失去其特有的生理功能 | |
D. | 大多數(shù)酶、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)都是蛋白質(zhì) |
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