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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.轉(zhuǎn)基因生物作為生物反應(yīng)器,用于生產(chǎn)人們所需要的藥用蛋白,如激素、抗體、疫苗、酶等.圖是通過(guò)生物工程培育能產(chǎn)生人胰島素?zé)煵莸倪^(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)B過(guò)程中,常用Ca2+處理使細(xì)菌轉(zhuǎn)化為感受態(tài)細(xì)胞,從而利于重組質(zhì)粒的導(dǎo)入.D過(guò)程常采用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.若把重組質(zhì)粒導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞,常采用的方法是顯微注射法.
(2)E過(guò)程采用的技術(shù)主要包括脫分化和再分化兩個(gè)階段.
(3)如果利用DNA分子雜交原理對(duì)再生植株進(jìn)行檢測(cè),F(xiàn)過(guò)程應(yīng)該用放射性同位素標(biāo)記的胰島素基因作為探針.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.科學(xué)家把c-Myc等4個(gè)關(guān)鍵基因通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄病毒轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細(xì)胞,使其變成未成熟的細(xì)胞-誘導(dǎo)多能干細(xì)胞即iPS細(xì)胞,而未成熟的細(xì)胞能夠發(fā)育成機(jī)體內(nèi)所有類型的細(xì)胞.
(1)題中的逆轉(zhuǎn)錄病毒相當(dāng)于基因工程基本工具中的運(yùn)載體;構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)對(duì)核苷酸序列有嚴(yán)格要求的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶,它能識(shí)別雙鏈DNA分子中的特定核苷酸序列,并能使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開.
(2)目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi),并且在其內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程稱為轉(zhuǎn)化.
(3)若想增強(qiáng)病毒顆粒的感染性,可利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)改造病毒外殼蛋白的結(jié)構(gòu),并最終通過(guò)對(duì)基因進(jìn)行操作來(lái)完成.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.轉(zhuǎn)基因植物油是由轉(zhuǎn)基因植物通過(guò)壓榨法或浸出法加工制得的,因其出油率高而被廣泛采用.請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)基因工程技術(shù)所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組.在培育轉(zhuǎn)基因油料植物的過(guò)程中,需要在限制酶和DNA連接酶的作用下才能完成剪接工作.
(2)如圖中A~D段分別表示質(zhì)粒的某些片段,其中B表示啟動(dòng)子,則目的基因不能在位點(diǎn)2插入,這是因?yàn)閱?dòng)子是是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn),驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)錄.
(3)在基因工程的四步操作過(guò)程中,一定遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的步驟有基因表達(dá)載體的構(gòu)建、目的基因的檢測(cè)和鑒定.
(4)從分子水平分析不同種生物之間基因能夠轉(zhuǎn)移成功的主要原因是不同生物DNA分子的基本結(jié)構(gòu)相同,也說(shuō)明了不同生物共用一套遺傳密碼.
(5)若要檢測(cè)獲得的植物細(xì)胞染色體上是否含有目的基因,要用放射性同位素標(biāo)記的含目的基因的DNA作探針進(jìn)行檢測(cè),檢測(cè)方法是DNA分子雜交.
(6)該轉(zhuǎn)基因油料植物中目的基因表達(dá)的產(chǎn)物是C
A.植物油    B.磷脂      C.蛋白質(zhì)    D.核酸
(7)要想知道上述植物是否真的出油率高,應(yīng)如何做?將該植物制出的植物油與同等質(zhì)量的非轉(zhuǎn)基因植物制出的植物油稱重比較.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是某家族性遺傳病系譜圖.請(qǐng)回答下面的問(wèn)題(相關(guān)基因用B和b表示):
(1)該遺傳病是由隱性基因控制的遺傳。鞒鲈撆袛嗟睦碛墒洽5和Ⅱ6均正常,但他們有一個(gè)患病的女兒(Ⅲ9).
(2)Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分別是Aa和aa.
(3)若已知Ⅱ3不攜帶該病的致病基因,則Ⅲ8和Ⅲ10婚配,他們生育一個(gè)患病孩子的機(jī)率是$\frac{1}{12}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.孟德爾用黃色(Y)圓粒(R)純種豌豆和綠色(y)皺粒(r)純種豌豆作親本,分別設(shè)計(jì)了純合親本的雜交、F1的自交、F1的測(cè)交三組實(shí)驗(yàn),按照假說(shuō)演繹的科學(xué)方法“提出問(wèn)題-作出假說(shuō)-演繹推理-檢驗(yàn)推理-得出結(jié)論”,最后得出了基因的自由組合定律.請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問(wèn)題:
(1)孟德爾根據(jù)豌豆雜交試驗(yàn)現(xiàn)象提出了超越當(dāng)時(shí)時(shí)代的假說(shuō),其主要內(nèi)容包括①③④⑥.
①生物的性狀是由遺傳因子決定的                     、谶z傳因子存在于細(xì)胞核中
③體細(xì)胞中遺傳因子是成對(duì)存在的                     、芘渥又兄缓繉(duì)遺傳因子中的一個(gè)
⑤每對(duì)遺傳因子隨同源染色體的分離而分別進(jìn)入不同的配子中   ⑥受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的
(2)孟德爾所進(jìn)行的三組實(shí)驗(yàn)中,在提出問(wèn)題階段完成的實(shí)驗(yàn)是純合的親本雜交和F1的自交.
(3)F1的測(cè)交,即讓F1植株與隱性純合子雜交,其子代基因型及比例為YyRr:Yyrr:yyRr:yyrr=1:1:1:1.
(4)F2中所有的雜合黃色圓粒種子所占的比例是$\frac{1}{2}$,將其播種后進(jìn)行自交,如果其中某種類型自交后只表現(xiàn)出兩種表現(xiàn)型,則該類型的基因型為YyRR或YYRr.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體中DNA含量的變化曲線.下列有關(guān)的敘述中,正確的是( 。
A.該圖若為減數(shù)分裂,則cd時(shí)期的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體
B.該圖若為減數(shù)分裂,則同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合都發(fā)生在cd段某一時(shí)期
C.該圖若為有絲分裂,則赤道板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時(shí)期
D.該圖若為有絲分裂,則de時(shí)期的變化是由于細(xì)胞膜內(nèi)陷造成的

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖為某只果蠅正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,下列關(guān)于該圖的敘述,正確的是( 。
A.該細(xì)胞處于有絲分裂后期B.該細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體
C.該細(xì)胞為一只雄性果蠅的細(xì)胞D.該圖細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.若某種生物的體細(xì)胞中有三對(duì)同源染色體,如圖.它的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后形成的一個(gè)精子染色體組成為AbC,則與該精子同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)精子的染色體組成分別為(  )
A.aBc、AbC、aBcB.ABC、abc、AbcC.AbC、AbC、AbCD.AbC、aBc、ABc

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下面的坐標(biāo)曲線表示某種細(xì)胞分裂過(guò)程中核DNA的變化情況.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.曲線BC段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)有同源染色體
B.曲線DE段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)一定有姐妹染色單體
C.出現(xiàn)AB段變化的原因是DNA分子復(fù)制
D.出現(xiàn)CD段變化的原因是同源染色體分離后形成兩個(gè)子細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)、核DNA數(shù)(c)的數(shù)量關(guān)系不可能是( 。
A.B.C.D.乙、丙

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