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科目: 來源: 題型:解答題

20.I、如圖所示為果蠅體細胞中染色體組成,回答下列問題:
(1)科學家對果蠅基因組進行測定的是5條染色體上DNA的堿基序列.若一個DNA分子復制時有3個堿基發(fā)生了錯誤,但該DNA所控制合成的蛋白質都正常,請說出2種可能的原因:
①該三個堿基變化都是在相當于每個密碼子的第三個堿基發(fā)生了替換 ②該三個堿基改變發(fā)生于DNA的相鄰兩個基因之間,與蛋白質合成無關
(2)寫出一個染色體組的染色體構成1、2、3、4.
Ⅱ、在一批純合野生正常翅(b)果蠅培養(yǎng)中,出現(xiàn)極個別毛翅突變體(B),在培養(yǎng)過程中因某種原因恢復為正常翅,這些個體稱為回復體.若是由于毛翅基因又突變?yōu)檎3峄颍Q為真回復體;若是由于體內另一對基因YY突變?yōu)閥y,從而抑制毛翅基因的表達,稱為假回復體,(Y、y基因本身并沒有控制具體性狀,只有yy基因組合時才會抑制B基丙的表達).請分析回答:
(1)若正常翅果蠅是假回復體,則其基因型有哪些?BByy、Bbyy.
(2)現(xiàn)有一批純合假回復體的正常翅果蠅,請利用這批果蠅及純合野生正常翅果蠅設計雜交實驗,判斷這兩對基因是位于同一對染色體上還是位于不同對的染色體上(不考慮減數(shù)分裂中的交叉互換).實驗步驟:
①讓假回復體正常翅果蠅與野生型正常翅果蠅雜交得到子一代;
②讓子一代雌雄果蠅互相交配;
③觀察F2果蠅的性狀表現(xiàn),并統(tǒng)計其性狀分離比.預測實驗結果并得出相應結論.
若子二代表現(xiàn)型,毛翅:正常翅=9:7,則這兩對基因位于不同對的染色體上,遵循基因的自由組合定律.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.景天科植物A有一個很特殊的CO2同化方式:夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中(如圖一所示);白天氣孔關閉,液泡中的蘋果酸經脫羧作用釋放CO2用于光合作用(如圖二所示).十字花科植物B的CO2同化過程如圖三所示,請回答下列問題.

(1)植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成(CH2O)的原因是缺乏暗反應必需的ATP、NADPH,白天植物A進行光合作用所需的CO2的來源有:蘋果酸經脫羧作用釋放和呼吸作用產生的.
(2)在上午10:00點時,突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內,植物A葉肉細胞和植物B葉肉細胞中C3含量的變化趨勢分別是基本不變和降低(填升高、降低或基本不變).
(3)植物A氣孔開閉的特點與其生活環(huán)境是相適應的,推測植物A生活環(huán)境最可能是炎熱干旱.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.某人測得一蘋果在一段時間內,CO2的釋放量比O2的吸收量大,據(jù)此可以推測該蘋果( 。
A.需氧呼吸占優(yōu)勢
B.需氧呼吸與厭氧呼吸消耗的葡萄糖相等
C.厭氧呼吸占優(yōu)勢
D.既進行需氧呼吸又進行厭氧呼吸

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.如果將1株綠色植物栽培在含H${\;}_{2}^{18}$O的完全培養(yǎng)液中,給予充足的光照,經過一段時間后,可發(fā)現(xiàn)18O存在下列哪一組物質中(  )
①植物周圍空氣的氧氣中、谥参镏車諝獾乃肿又小、壑参锖粑饔卯a生的CO2中 ④植物光合作用生成的葡萄糖中.
A.只有①是正確的B.只有①③是正確的C.除④之外都正確D.①②③④都正確

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列有關實驗的敘述不正確的是( 。
A.觀察洋蔥細胞有絲分裂的操作步驟是解離→漂洗→染色→制片
B.在葉綠體色素提取試驗中,可以用清水溶解色素
C.用溴麝香草酚藍水溶液來檢測CO2,溶液由藍→綠→黃
D.用醋酸洋紅使染色體著色,以觀察有絲分裂中染色體行為

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科目: 來源: 題型:解答題

15.細胞分裂是生物體一項重要的生命活動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎.根據(jù)如圖回答相關問題:

(1)某植株體細胞正在進行分裂如圖①,此細胞的下一個時期的主要特點是染色體的著絲點分裂,姐妹染色單體分開,成為兩條染色體,在紡錘絲的牽引下,向細胞兩極移動;染色體數(shù)目加倍.
(2)假設某高等雄性動物睪丸里的一個細胞分裂如圖②,其基因A、a、B、b分布如圖,一個這樣的細胞產生基因組成為AB的精子概率是$\frac{1}{2}$.若產生基因組成為AaB的精子,其原因最可能是減數(shù)第一次分裂后期(時)期,染色體分配異常.
(3)圖③是另一高等雌性動物體內的一個細胞,它的名稱是卵細胞或極體,此圖對應于圖④中的DE段.該動物體細胞中有6條染色體,減數(shù)分裂中可形成3個四分體.
(4)在光學顯微鏡下觀察同處于有絲分裂末期的動物腸上皮細胞與洋蔥根尖細胞,形態(tài)上最主要的區(qū)別是動物腸上皮細胞膜凹陷,細胞縊裂;洋蔥根尖細胞形成細胞板.
(5)上圖細胞中,具有同源染色體的是①②(寫編號);DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相等的是③(寫編號).

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科目: 來源: 題型:解答題

14.如圖①~⑤列舉了五種育種方法,請回答相關問題:

(1)水稻某一優(yōu)良性狀(A)對不良性狀(a)為顯性,如用第①種方法育種,雜合子Aa逐代自交3次,后代中純合子的比例是$\frac{7}{8}$,獲得基因型為AA的種子達95%以上至少要自交6代.
(2)在第②種方法屬于單倍體育種,若只考慮F1分別位于3對同源染色體上的3對等位基因,則利用秋水仙素處理后得到的植株應有8種類型.
(3)紅色種皮的花生種子第④種育種方法培育獲得了一株紫色種皮的變異植株,其自交后代中有些結出了紅色種皮的種子,其原因是變異植株是雜合子,自交后代發(fā)生了性狀.采用第②種育種方法可以在最短的時間內獲得二倍體紫色種皮純合子.
(4)抗蟲棉的培育方法是基因育種,此操作過程中沒有堿基互補配對的步驟是目的基因導入受體細胞,抗蟲基因來自于蘇云金芽孢桿菌,抗蟲基因的遺傳信息在抗蟲棉細胞內的流動過程是

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科目: 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•晉州市校級期末)如圖表示動物體內生命活動調節(jié)的部分過程,圖中字母代表激素.請據(jù)圖回答:

(1)圖示過程體現(xiàn)了下丘腦既參與 調節(jié),也參與 調節(jié),圖中胰島和骨骼肌屬于

(2)A叫 激素,如圖所示,血液中B含量增加到一定程度,抑制A、C的分泌,這種調節(jié)方式稱為 調節(jié).這是生命系統(tǒng)中非常普遍的穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制.請用箭頭和文字(激素用字母)表示圖中激素分級調節(jié)的過程:

(3)研究發(fā)現(xiàn),重癥肌無力是自身免疫病,其病因主要是患者體內產生的抗乙酰膽堿受體抗體作用于乙酰膽堿受體后,使乙酰膽堿受體退化且再生受阻.臨床上可采用切除胸腺來治療重度患者,其原因是切除胸腺能抑制 細胞的發(fā)育成熟,使 (免疫活性物質)不能產生,從而減少抗乙酰膽堿受體抗體的產生,阻礙患者 免疫的應答.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.如圖表示人體內苯丙氨酸的代謝途徑.請根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)苯丙酮尿癥是由于患者的體細胞中缺少酶①,致使體內的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉變?yōu)槔野彼,只能轉變?yōu)楸奖幔奖嵩隗w內積累過多就會對嬰兒的神經系統(tǒng)造成不同程度的損害.
(2)苯丙酮尿癥患者一般不會患白化病,其原因是合成黑色素的原料酪氨酸還可以來自食物蛋白質.
(3)如果一對患白化病的夫妻生了8個小孩都是正常的,最可能的原因是這對夫妻分別缺陷酶⑤基因、酶⑥基因.
(4)缺少酶③會使人患黑尿酸癥.
(5)從以上實例可以看出,基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.如圖是三倍體無子西瓜的培育過程部分圖解,請據(jù)圖回答問題:
(1)一定濃度的秋水仙素溶液滴在二倍體西瓜幼苗的芽尖能得到乙植株,這樣做的理由是:①芽尖是有絲分裂旺盛的地方;②秋水仙素能抑制有絲分裂時形成紡錘體,引起細胞內染色體數(shù)目加倍.
(2)甲植株的果皮細胞中含有四個染色體組,其花粉直接培育的后代屬于單倍體,含有二個染色體組,減數(shù)分裂產生的生殖細胞是正常(填“正常”或“不正!保┑模
(3)在無子西瓜的培育過程中,接受花粉的植株是甲、丙.
(4)丙植株的體細胞中含有三個染色體組,由于減數(shù)分裂時染色體聯(lián)會紊亂不能形成生殖細胞,因此不能形成種子,結的西瓜是無子西瓜.

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