12．如圖是三倍體無子西瓜的培育過程部分圖解，請據(jù)圖回答問題：
（1）一定濃度的秋水仙素溶液滴在二倍體西瓜幼苗的芽尖能得到乙植株，這樣做的理由是：①芽尖是有絲分裂旺盛的地方；②秋水仙素能抑制有絲分裂時形成紡錘體，引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍．
（2）甲植株的果皮細胞中含有四個染色體組，其花粉直接培育的后代屬于單倍體，含有二個染色體組，減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細胞是正常（填“正�！被颉安徽！保┑模�
（3）在無子西瓜的培育過程中，接受花粉的植株是甲、丙．
（4）丙植株的體細胞中含有三個染色體組，由于減數(shù)分裂時染色體聯(lián)會紊亂不能形成生殖細胞，因此不能形成種子，結(jié)的西瓜是無子西瓜．

分析 據(jù)圖分析，二倍體西瓜用秋水仙素處理獲得的甲植株為四倍體，正常生長的乙植株為二倍體西瓜，雜交的丙植株為三倍體西瓜．

解答 解：（1）一定濃度的秋水仙素溶液滴在二倍體西瓜幼苗的芽尖，是因為：
①芽尖是有絲分裂旺盛的地方；
②秋水仙素能抑制有絲分裂時形成紡錘體，引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍．
（2）甲植株是四倍體，所以其果皮細胞中含有4個染色體組，其花粉直接培育的后代含有2個染色體組，屬于單倍體，其減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細胞是正常的．
（3）在無子西瓜的培育過程中，接受花粉的植株是母本，即圖中的甲、丙．
（4）丙植株是四倍體和二倍體雜交獲得的，其體細胞中含有3個染色體組，由于減數(shù)分裂時染色體聯(lián)會紊亂不能形成生殖細胞，因此不能形成種子，所以結(jié)的西瓜是無子西瓜．
故答案為：
（1）①有絲分裂�、谝种朴薪z分裂時形成紡錘體，引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍
（2）四　單　二　正常 
（3）甲、丙
（4）三　減數(shù)分裂時染色體聯(lián)會紊亂

點評 本題考查染色體變異、染色體組、單倍體、二倍體、多倍體的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖和判斷能力，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示某動物體細胞有絲分裂的一個周期，請據(jù)  圖回答問題（括號內(nèi)請使用圖中給定的字母）．
（1）在觀察該生物體細胞有絲分裂裝片時，看到數(shù)目最多的是處于[a]期的細胞．
（2）e時期以后，細胞的發(fā)育方向有兩種可能，一種如圖所示，另一種是經(jīng)過細胞分化形成某種組織．
（3）若該物種正常體細胞含有2對同源染色體，則細胞中一定含有8條染色單體的時期是[b、c]．
（4）測定某種細胞的細胞周期持續(xù)時間長短時，通常需要考慮溫度因素．這是因為細胞周期受酶的影響，酶的活性受溫度影響．
（5）有人稱惡性腫瘤為細胞周期病，其根據(jù)是調(diào)控細胞周期的基因發(fā)生突變，導(dǎo)致細胞周期失控，癌細胞無限增殖．
（6）治療惡性腫瘤的途徑之一，是用藥物抑制DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，從而將癌細胞的細胞周期阻斷在間期．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列不屬于人體免疫系統(tǒng)的是（　�。�
A．骨髓、干擾素B．胸腺、吞噬細胞C．脾、抗體D．抗原、抗生素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在顯微鏡下觀察低溫誘導(dǎo)處理后的洋蔥表皮細胞時，看不到細胞內(nèi)染色體的數(shù)目和形態(tài)，這是因為（　�。�
A．低溫抑制了細胞內(nèi)酶的活性B．這類細胞進行無絲分裂
C．這類細胞不分裂D．解離時間過長

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對皺粒（r）為顯性．某人用黃色圓粒和黃色皺粒的豌豆進行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型，對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示，據(jù)圖回答問題：
（1）親本的基因型是YrRr（黃色圓粒），Yyrr（黃色皺粒）．
（2）在F1中，表現(xiàn)型不同于親本的是綠色圓粒、綠色皺粒，它們之間的數(shù)量比為1：1．F1中，雜合子占的比例是$\frac{3}{4}$．
（3）F1中黃色圓粒豌豆的基因型是YYRr或YrRr．如果用F1中的黃色圓粒豌豆進行測交，得到的測交后代的表現(xiàn)型及比例是黃圓：黃皺：綠圓：綠皺=2：2：1：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)實驗的敘述不正確的是（　�。�
A．觀察洋蔥細胞有絲分裂的操作步驟是解離→漂洗→染色→制片
B．在葉綠體色素提取試驗中，可以用清水溶解色素
C．用溴麝香草酚藍水溶液來檢測CO2，溶液由藍→綠→黃
D．用醋酸洋紅使染色體著色，以觀察有絲分裂中染色體行為

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．已知番茄植株有茸毛（A）對無茸毛（a）是顯性，紅果（B）對黃果（b）是顯性．有茸毛番茄植株表面密生茸毛，具有顯著的避蚜效果，且能減輕黃瓜花葉病毒的感染，在生產(chǎn)上具有重要應(yīng)用價值，但該性狀顯性純合時植株不能存活．假設(shè)番茄的這兩對相對性狀獨立遺傳，請回答下列問題：
（1）欲驗證這兩對等位基因符合自由組合定律，可采用的組合是①③（填序號）．
①．AaBb×AaBb   ②AAbb×aaBb ③AaBb×aabb    ④AABB×aabb
（2）以有茸毛雜合紅果番茄為親本進行自交，其后代植株表現(xiàn)型及比例為有茸毛紅果：有茸毛黃果：無茸毛紅果：無茸毛黃果=6：2：3：1．
（3）甲番茄植株×乙番茄植株的子代中有茸毛紅果：有茸毛黃果：無茸毛紅果：無茸毛黃果=2：2：1：1，則親本甲、乙番茄植株的基因型分別是AaBb、Aabb．
（4）現(xiàn)以有茸毛純合紅果與無茸毛黃果番茄為親本，欲獲得有茸毛黃果番茄植株（Aabb）．請你設(shè)計一個簡要育種方案．
①讓有茸毛純合紅果（AaBB）與無茸毛黃果番茄（aabb）雜交，收獲其種子F1；
②播種F1，性成熟時選擇有茸毛紅果植株與無茸毛黃果植株（aabb）雜交，收獲其種子F2；
③播種F2，選擇有茸毛黃果植株即為Aabb．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．基因的自由組合定律揭示出（　　）
A．等位基因之間的關(guān)系
B．非等位基因之間的關(guān)系
C．非同源染色體上非等位基因之間的關(guān)系
D．同源染色體上非等位基因之間的關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•冀州市校級期末）下列不屬于基因和染色體行為存在平行關(guān)系證據(jù)的是（ ）

A．基因有完整性和獨立性，但染色體的結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化，從染色體轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)

B．在體細胞中，基因和染色體都是成對存在的

C．成對的基因和同源染色體都是一個來自父方，一個來自母方

D．在減數(shù)分裂過程中，非等位基因與非同源染色體都會發(fā)生自由組合

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