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科目: 來源:2015-2016海南省海口市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•?谛<壠谥校榱颂骄可L素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯的供體)對植物生根的影響,科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進行了一系列實驗,結(jié)果如下圖所示.下列敘述錯誤的是( )

A.濃度高于50μmol•L﹣1的生長素抑制擬南芥下胚軸插條生根

B.濃度高于1 μmol•L﹣1的ACC抑制擬南芥下胚軸插條生根

C.?dāng)M南芥下胚軸插條細(xì)胞中,生長素和乙烯可能能夠共同發(fā)揮作用

D.根據(jù)ACC對擬南芥下胚軸插條生根的效果可知ACC具有兩重性

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科目: 來源:2015-2016海南省?谑懈叨掀谥欣砜粕镌嚲恚ń馕霭妫 題型:綜合題

(2015秋•?谛<壠谥校┤鐖D是高等動物體內(nèi)細(xì)胞與外界進行物質(zhì)交換圖.

(1)圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為 ,其中A代表 ,B代表 ,C代表

(2)填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱:D ;E

(3)如圖所示,人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運行,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ).穩(wěn)態(tài)的概念是

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科目: 來源:2015-2016海南省?谑懈叨掀谥欣砜粕镌嚲恚ń馕霭妫 題型:綜合題

(2015秋•?谛<壠谥校┤鐖D甲示某一結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請分析回答:

(1)甲圖中是感受器的是 ,圖中字母所示結(jié)構(gòu)共同組成

(2)神經(jīng)纖維在未受到刺激時,細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為 .當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受刺激產(chǎn)生興奮時,表現(xiàn)為 ,因而與鄰近未興奮部位間形成了局部電流,使興奮依次 向前傳導(dǎo).

(3)乙圖是甲圖中 的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,此結(jié)構(gòu)叫 .神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是單方向的,即只能從乙圖結(jié)構(gòu)中的 傳導(dǎo)到

(4)假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處.分別用足夠強的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉 ;刺激b處,肌肉

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科目: 來源:2015-2016海南省?谑懈叨掀谥欣砜粕镌嚲恚ń馕霭妫 題型:綜合題

(2015秋•海口校級期中)下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用.請據(jù)圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、C為調(diào)節(jié)物質(zhì)):

(1)圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式為 ,當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,圖中物質(zhì) (填字母)在血液中的含量明顯升高.

(2)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時,圖示中 (填字母)增多,在機體內(nèi)通過促進肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,以維持機體的血糖平衡.如果圖中 部位受損,會使人患糖尿。

(3)當(dāng)人體受到寒冷刺激時,興奮只能由大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞傳到下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞,而不能反向進行的原因是

(4)血液中物質(zhì)A的含量過高時,抑制下丘腦和甲的分泌活動,該調(diào)節(jié)方式稱為

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科目: 來源:2015-2016海南省?谑懈叨掀谥欣砜粕镌嚲恚ń馕霭妫 題型:綜合題

(2015秋•?谛<壠谥校┤鐖D表示病菌感染人體后,免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程.請據(jù)圖回答問題.

(1)寫出圖中細(xì)胞名稱:④為 ,⑦為

(2)由④分化為⑦的過程中,④細(xì)胞核內(nèi)的 通過核孔進入細(xì)胞質(zhì),該分子的作用是作為 的模板.

(3)當(dāng)相同的病菌第二次進入機體,患病程度往往比初次輕,并且好的快,這說明二次免疫的特點是

(4)某人體內(nèi)產(chǎn)生一種抗體,這些抗體與肌細(xì)胞膜上的相應(yīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合并使其失活,導(dǎo)致患者肌肉萎縮.此人所患疾病屬于哪種免疫疾?

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科目: 來源:2015-2016海南省?谑懈叨掀谥欣砜粕镌嚲恚ń馕霭妫 題型:綜合題

(2015秋•?谛<壠谥校┠瞎鲜谴菩弁觊_單性花的植物.開花時選A、B、C三株南瓜,做如下處理:A株全部雌花于開花前套上紙袋;B株全部雌花于開花前套上紙袋,開花后柱頭上涂以一定濃度的生長素溶液;C株全部雌花于開花前套上紙袋,開花后授以南瓜花粉.分析說明:

(1)一個月后,三株南瓜的結(jié)實情況大約是(每空2分):

A B C

(2)A、B套紙袋的目的是

(3)比較A、C的實驗結(jié)果說明 能夠促進子房發(fā)育成果實.

(4)比較A、B的實驗結(jié)果說明 能夠促進子房發(fā)育成果實.

(5)南瓜的無籽性狀 (能/不能)遺傳?

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(1996•上海)毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境分別是( )

①血液和組織液 ②血漿和組織液 ③淋巴和血漿 ④淋巴和組織液.

A.①④ B.②③ C.②④ D.①③

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•周口期末)在高等多細(xì)胞動物體內(nèi),細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換的正確關(guān)系是( )

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•揭陽校級期末)下列物質(zhì)中可在血漿中找到的有( )

A.甲狀腺激素、氧、尿素、小分子蛋白質(zhì)

B.氨基酸、纖維素、CO2、Na+

C.胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖

D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012春•乳山市期末)下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述錯誤的是( )

A.所有的穩(wěn)態(tài)都是相對的

B.毛細(xì)淋巴管阻塞,會引起組織發(fā)生水腫和組織液中高分子物質(zhì)數(shù)量增加

C.血液中Na2CO3過多時,就與H2CO3結(jié)合處NaHCO3

D.當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞,必將引起酶促反應(yīng)速率的加快

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