（2014秋•揭陽校級(jí)期末）下列物質(zhì)中可在血漿中找到的有（ ）

A．甲狀腺激素、氧、尿素、小分子蛋白質(zhì)

B．氨基酸、纖維素、CO2、Na+

C．胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖

D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．油菜素內(nèi)酯是植物體內(nèi)一種重要的激素．為探究油菜素內(nèi)酯（BL）對(duì)生長素（IAA）生理作用的影響，研究人員做了如下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：利用不同濃度的BL和IAA處理油菜萌發(fā)的種子，觀察其對(duì)主根伸長的影響，結(jié)果如圖1所示：

（1）由圖1可知，單獨(dú)IAA處理，對(duì)主根伸長的影響是低濃度促進(jìn)伸長，高濃度抑制伸長；BL與IAA同時(shí)處理，在IAA濃度為0-10nM時(shí)，BL對(duì)主根伸長的抑制作用逐漸增強(qiáng)；當(dāng)IAA濃度繼續(xù)增加時(shí)，BL對(duì)主根伸長的影響是抑制作用減弱．
實(shí)驗(yàn)二：用放射性碳標(biāo)記的IAA處理主根，檢測(cè)油菜素內(nèi)酯對(duì)于生長素運(yùn)輸?shù)挠绊懀畬?shí)驗(yàn)方法及結(jié)果如圖2：
（2）圖2表明標(biāo)記的生長素在根部的運(yùn)輸方向?yàn)殡p向，BL可以促進(jìn)（促進(jìn)/抑制）生長素運(yùn)輸，且對(duì)極性運(yùn)輸（尖端向中部）（運(yùn)輸方向）的作用更顯著．
實(shí)驗(yàn)三：PIN蛋白與生長素的運(yùn)輸有關(guān)，研究人員測(cè)定了BL處理的根部組織中PIN蛋白基因表達(dá)的相關(guān)指標(biāo)．結(jié)果如表所示．
測(cè)定指標(biāo)
組別		PIN蛋白質(zhì)基因表達(dá)水平（相對(duì)值）
對(duì)照組7.3
一定濃度BL處理組16.7
（3）上述系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，油菜素內(nèi)酯通過影響根細(xì)胞中PIN蛋白基因的表達(dá)，從而影響生長素在根部的運(yùn)輸和分布，進(jìn)而影響了生長素的生理作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．在一定條件下，測(cè)得某植物細(xì)胞呼吸速率（用氣體體積變化量表示）與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合速率（用氣體體積變化量表示）與溫度之間的關(guān)系，分別用圖甲、乙表示．請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖甲中，隨著O2濃度由0逐漸增大到30%，植物釋放CO2的量先減后增；c點(diǎn)處細(xì)胞呼吸方式是有氧呼吸，該點(diǎn)CO2釋放量與O2吸收量的比值等于（大于/等于/小于）1．
（2）當(dāng)O2濃度為5%時(shí)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得該植物CO2的釋放量相對(duì)值為0.6，而O2的吸收量相對(duì)值為0.4．此時(shí)無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的1.5倍．
（3）圖乙中，溫度為5℃與35℃時(shí)，該植物光合速率和呼吸速率相等，葉綠體內(nèi)ATP由類囊體移動(dòng)到葉綠體基質(zhì)，參與代謝反應(yīng)．植物體長期處于40℃時(shí)不能（能/不能）正常生長．
（4）據(jù)乙圖分析，白天溫度控制在25℃時(shí)，最利于大棚蔬菜的生長．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•保定校級(jí)月考）下列哪種激素在成熟的果實(shí)中含量較多（ ）

A．乙烯 B．赤霉素

C．細(xì)胞分裂素 D．生長素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011秋•青山區(qū)校級(jí)期末）關(guān)于人體內(nèi)水和無機(jī)鹽平衡的調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（ ）

A．血漿滲透壓降低時(shí)，引起口渴

B．機(jī)體失水時(shí)，抗利尿激素分泌減少

C．抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)

D．抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力減弱

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科目：高中生物 來源：2015-2016海南省�？谑懈叨掀谥欣砜粕镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：綜合題

（2015秋•海口校級(jí)期中）下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用．請(qǐng)據(jù)圖回答問題（甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A、B、C為調(diào)節(jié)物質(zhì)）：

（1）圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式為 ，當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，圖中物質(zhì) （填字母）在血液中的含量明顯升高．

（2）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，圖示中 （填字母）增多，在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，以維持機(jī)體的血糖平衡．如果圖中 部位受損，會(huì)使人患糖尿病．

（3）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，興奮只能由大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞傳到下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞，而不能反向進(jìn)行的原因是 ．

（4）血液中物質(zhì)A的含量過高時(shí)，抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)，該調(diào)節(jié)方式稱為 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016海南省�？谑懈叨掀谥欣砜粕镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

（2011•長沙校級(jí)模擬）生長素類似物2，4﹣D等在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用較方泛，但不可用于（ ）

A．單性結(jié)實(shí) B．作除草劑

C．促進(jìn)扦插枝條生根 D．解除頂端優(yōu)勢(shì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的途徑，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．花粉可通過愈傷組織發(fā)育成植株
B．花粉可通過胚狀體進(jìn)一步分化成植株
C．主要由培養(yǎng)基中激素的種類及用量決定途徑
D．產(chǎn)生胚狀體是花藥離體培養(yǎng)中特有的途徑

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在水稻的根細(xì)胞中具有雙層膜的細(xì)胞器是（　�。�
A．核糖體B．線粒體C．線粒體和葉綠體D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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