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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.2011年,美國(guó)科學(xué)家借助恒河猴的抗艾滋病毒基因?qū)邑圖NA進(jìn)行改造,同時(shí)利用熒光水母的基因培育出抗艾發(fā)光貓.以期找到治療艾滋病的手段,具體培育流程如下圖.請(qǐng)回答:

(1)題中基因工程的目的基因是抗艾滋病病毒基因;如果培育的貓發(fā)出熒光,則可以確定抗艾滋病毒基因已經(jīng)導(dǎo)入了貓?bào)w內(nèi)的細(xì)胞.
(2)過(guò)程②常用的方法是顯微注射法,在過(guò)程③之前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理.受精過(guò)程防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)、卵黃膜封閉作用.
(3)圖中抗艾熒光貓又稱試管動(dòng)物,其生殖方式屬于有性生殖,圖中③④⑤⑥(填數(shù)字)是試管動(dòng)物技術(shù)的基本環(huán)節(jié).
(4)若要在短時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)大量遺傳組成相同的抗艾熒光貓,可采用的方法是胚胎分割,操作時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割
(5)上述研究啟示我們可以將恒河猴的抗艾滋病毒基因轉(zhuǎn)入病人的某種細(xì)胞,經(jīng)選擇培養(yǎng)后輸入患者體內(nèi),用于治療艾滋病,這種方法稱為體外基因治療.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.已知限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-GGATCC-;限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-GATC-.據(jù)圖判斷下列操作正確的是(  )
A.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割
B.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割
C.質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割
D.質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.對(duì)圖所示粘性末端的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.甲、乙粘性末端是由不同的限制酶切割而成
B.甲、乙粘性末端可形成重組DNA分子
C.DNA連接酶催化磷酸基團(tuán)和脫氧核糖之間形成化學(xué)鍵
D.切割甲的限制酶能識(shí)別由甲、乙片段形成的重組DNA分子

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•鹽城校級(jí)期末)下列有關(guān)兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合的正確說(shuō)法是( )

A.產(chǎn)物中有兩個(gè)肽鍵

B.脫去水中的氧來(lái)自氨基

C.反應(yīng)場(chǎng)所是中心體

D.脫去水中的氫來(lái)自于氨基和羧基

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.科學(xué)家已經(jīng)把人的干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞中,并得到高效的表達(dá).此句中的“表達(dá)”的含義是指( 。
A.家蠶細(xì)胞中檢測(cè)到人干擾素基因的mRNA
B.家蠶細(xì)胞中檢測(cè)到人干擾素基因
C.人干擾素基因在家蠶細(xì)胞中進(jìn)行了轉(zhuǎn)錄和翻譯
D.家蠶細(xì)胞中提取到人干擾素蛋白

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因大豆的敘述,不正確的是(  )
A.培育過(guò)程中可能用到抗病、抗蟲(chóng)等抗性基因
B.利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改良大豆的品質(zhì)
C.轉(zhuǎn)基因大豆的種植減少了農(nóng)藥的用量,生產(chǎn)成本更低
D.轉(zhuǎn)基因大豆產(chǎn)生的新性狀是基因突變引起的

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在基因工程技術(shù)中,限制性內(nèi)切酶主要用于( 。
A.目的基因的提取B.目的基因的導(dǎo)入和檢測(cè)
C.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合和導(dǎo)入D.目的基因的提取和運(yùn)載體切割

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.生態(tài)學(xué)家研究了兩種近緣原生生物雙小核草履蟲(chóng)和大草履蟲(chóng)的種間競(jìng)爭(zhēng)后(如圖)提出了“競(jìng)爭(zhēng)排除原理”,據(jù)圖對(duì)該原理的理解最合理的是( 。
A.兩物種的數(shù)量變化是捕食的結(jié)果
B.競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果是由種群大小決定的
C.適應(yīng)性最好的種群不一定會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)獲得成功
D.兩個(gè)相似物種不能同時(shí)占有相同的資源

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖為一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)示意圖,E表示牧草一年固定的太陽(yáng)能總量,E1、E2、E3分別表示流入牲畜、昆蟲(chóng)、鼠的能量.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.該食物網(wǎng)中存在4條食物鏈
B.第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是$\frac{({E}_{1}+{E}_{2}+{E}_{3})}{E}$
C.人類發(fā)展草原生態(tài)系統(tǒng)主要是為了提高$\frac{{E}_{1}}{E}$
D.圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分是分解者

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述,正確的是( 。
A.基因突變和自然選擇均定向改變種群的基因頻率
B.群落演替過(guò)程中生物多樣性增加,生物不發(fā)生進(jìn)化
C.共生關(guān)系的兩種生物在進(jìn)化過(guò)程中可形成適應(yīng)對(duì)方的特征
D.生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

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