科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空白對(duì)照 | B. | 標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照 | C. | 相互對(duì)照 | D. | 條件對(duì)照 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 頂芽合成的生長(zhǎng)素通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽 | |
B. | 生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)源于人們對(duì)植物向光性的研究 | |
C. | 乙烯和赤霉素都能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 | |
D. | 生長(zhǎng)素類(lèi)似物屬于植物激素 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙烯能夠促進(jìn)果實(shí)成熟 | |
B. | 植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成 | |
C. | 植物莖中生長(zhǎng)素含量達(dá)到一定值時(shí)開(kāi)始合成乙烯 | |
D. | 在植物的生長(zhǎng)發(fā)育中各種激素之間沒(méi)有作用 |
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
組號(hào) | 溫度(℃) | 光照強(qiáng)度(Lx) | 開(kāi)始時(shí)CO2重(mg) | 12h后CO2重(mg) |
1 | 10 | 0 | 6.0 | 6.1 |
2 | 10 | 1500 | 6.0 | 5.5 |
3 | 20 | 0 | 6.0 | 6.6 |
4 | 20 | 1500 | 6.0 | 4.3 |
5 | 30 | 0 | 6.0 | 7.3 |
6 | 30 | 1500 | 6.0 | 2.5 |
7 | 40 | 0 | 6.0 | 7.1 |
8 | 40 | 1500 | 6.0 | 2.8 |
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素 | B. | 生長(zhǎng)素和脫落酸 | ||
C. | 細(xì)胞分裂素和乙烯 | D. | 赤霉素和脫落酸 |
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
生長(zhǎng)素濃度:細(xì)胞分裂素濃度 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
2:0.02 | 愈傷組織分化出根 |
2:0.2 | 愈傷組織生長(zhǎng) |
2:0.5 | 愈傷組織分化出芽 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
果汁量/mL | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 5 |
A. | 溫度影響果膠酶的活性 | |
B. | 40℃與60℃時(shí)酶的活性相等 | |
C. | 50℃不一定是該酶的最適溫度 | |
D. | 若溫度從10℃升高到40℃,酶的活性將逐漸增強(qiáng),同時(shí)也表明低溫下酶變性失活后,隨溫度的升高,酶的活性又逐漸恢復(fù) |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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