相關(guān)習(xí)題
 0  127118  127126  127132  127136  127142  127144  127148  127154  127156  127162  127168  127172  127174  127178  127184  127186  127192  127196  127198  127202  127204  127208  127210  127212  127213  127214  127216  127217  127218  127220  127222  127226  127228  127232  127234  127238  127244  127246  127252  127256  127258  127262  127268  127274  127276  127282  127286  127288  127294  127298  127304  127312  170175 

科目: 來(lái)源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

三裂葉豚草是傳入我國(guó)的一種外來(lái)入侵植物。為減少其危害,可選取紫穗槐、沙棘等經(jīng)濟(jì)植物作為替代植物,建立豚草替代控制示范區(qū)。示范區(qū)建成后三裂葉豚草的數(shù)量明顯減少,帶來(lái)了明顯的經(jīng)濟(jì)效益。如圖為研究過(guò)程中繪制的三裂葉豚草的種群數(shù)量變化曲線,請(qǐng)回答:

(1)在替代控制示范區(qū)內(nèi),由最初的豚草等草本植物階段過(guò)渡到紫穗槐、沙棘等木本植物階段,這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱(chēng)為 。

(2)若曲線Ⅱ表示替代控制示范區(qū)內(nèi)的豚草種群數(shù)量變化曲線,則bd段豚草種群增長(zhǎng)速率的變化趨勢(shì)是 。表明替代植物發(fā)揮明顯生態(tài)效應(yīng)的時(shí)間段是 段。

(3)若在示范區(qū)內(nèi)替代植物遇到了蟲(chóng)害的襲擊,圖中α的角度將會(huì) 。

(4)若曲線Ⅱ表示酵母菌的種群數(shù)量變化曲線,釀酒時(shí),應(yīng)將酵母菌的種群數(shù)量控制在 點(diǎn)(填“a”“b”“c”或“d”)所對(duì)應(yīng)的數(shù)量時(shí)可獲得最大效益。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.M基本編碼含63個(gè)氨基酸的肽鏈.該基因發(fā)生插入突變,使mRNA增加了一個(gè)三堿基序列AAG,表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸.以下說(shuō)法正確的是( 。
A.M基因突變后,參與基因復(fù)制的嘧啶核苷酸比例增加
B.在M基因轉(zhuǎn)錄時(shí),核糖核苷酸之間通過(guò)氫鍵連接
C.在突變基因的表達(dá)過(guò)程中,最多需要64種tRNA參與
D.突變前后編碼的兩條肽鏈,最多有2個(gè)氨基酸不同

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.團(tuán)頭魴(2n=48)屬于淡水魚(yú).研究人員用低溫處理野生型團(tuán)頭魴一定數(shù)量的次級(jí)卵母細(xì)胞,使其不分裂出極體(姐妹染色單體已分開(kāi));這些次級(jí)卵母細(xì)胞在室溫下最終發(fā)育成團(tuán)頭魴.新培育的團(tuán)頭魴多數(shù)為純合子,少數(shù)為雜合子.有關(guān)新培育的團(tuán)頭魴的敘述正確的是( 。
A.與野生型團(tuán)頭魴之間存在生殖隔離B.體細(xì)胞染色體數(shù)為24
C.各純合子間的基因型都相同D.雜合子產(chǎn)生的原因主要是交叉互換

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)試劑的說(shuō)法,正確的是( 。
①在觀察“葉綠體和線粒體”的實(shí)驗(yàn)中,可觀察到黑藻細(xì)胞中的帶狀葉綠體
②在“葉綠體色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)中,使用層析液提取色素
③在“探究酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中,使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測(cè)酒精
④鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)中作用相同
⑤雙縮脲試劑和蛋白質(zhì)的藍(lán)色反應(yīng),不需加熱
⑥用過(guò)氧化氫做實(shí)驗(yàn)材料可探究溫度對(duì)過(guò)氧化氫酶的活性的影響.
A.①③⑤B.②③⑤C.③④⑥D.③④

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)和胚胎工程技術(shù)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以獲得個(gè)體或細(xì)胞產(chǎn)物
B.早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
C.一次給受體母羊植入多個(gè)胚胎,可增加雙細(xì)胞或多細(xì)胞的比例
D.一般用植物的葉肉細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得“脫毒苗”

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列所用技術(shù)與原理不相符的是( 。
A.胰蛋白酶處理--酶的專(zhuān)一性
B.離體植物體細(xì)胞培養(yǎng)成愈傷組織--脫分化
C.克隆羊的誕生--細(xì)胞核的全能性
D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)--細(xì)胞的全能性

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.吞噬細(xì)胞發(fā)揮作用時(shí),必須有抗體的參與
B.T細(xì)胞可以與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸,使其裂解死亡
C.病毒侵入人體后,刺激機(jī)體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞
D.記憶細(xì)胞可與再次入侵的病原體結(jié)合,從而直接抑制病原體的繁殖

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A.吞噬細(xì)胞可攝取和處理病原體,暴露其抗原,但不屬于免疫細(xì)胞
B.記憶細(xì)胞受到同種抗原刺激后細(xì)胞周期縮短
C.同一人體內(nèi)效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)不同
D.抗體、溶菌酶、淋巴因子均在特異性免疫中發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列與生物進(jìn)化相關(guān)的敘述不合理的是( 。
A.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的定向改變
B.某一物種內(nèi)的不同種群如果出現(xiàn)了生殖隔離,那么其種群的基因庫(kù)必然發(fā)生了改變
C.種群內(nèi)只要某一基因發(fā)生基因頻率的改變,就說(shuō)明該生物種群發(fā)生了進(jìn)化
D.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向,隔離是物種形成的必要條件

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.關(guān)于生物變異和育種的敘述,正確的是(  )
A.三倍體無(wú)子西瓜的無(wú)子性狀是不能遺傳的
B.高莖豌豆后代出現(xiàn)高莖和矮莖發(fā)生了基因重組
C.染色體之間發(fā)生的片段交換一定屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
D.雜交育種通過(guò)人工選擇可定向改變種群的基因頻率

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案