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科目: 來源: 題型:解答題

3.回答下列有關(guān)利用酵母菌制作果酒及胡蘿卜素提取的問題:
(1)在家庭制作少量葡萄酒時(shí),利用附著在葡萄皮上的野生酵母菌作菌種,但果酒產(chǎn)量不高.為獲得高產(chǎn)果酒的酵母菌菌株,研究人員通過輻射處理野生型酵母菌,然后用稀釋涂布平板法將酵母菌菌種接種到添加了檢測試劑重鉻酸鉀的選擇培養(yǎng)基,置于適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,選用菌落周圍灰綠色范圍大的即為高產(chǎn)菌株.配制該選擇培養(yǎng)基時(shí),pH應(yīng)調(diào)為酸性(酸性、堿性、中性).
(2)根據(jù)胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑的特點(diǎn),可以用萃取的方法提取胡蘿卜素.我們可以用乙酸乙酯(乙醇、乙酸乙酯)做為取試劑,說明你沒有選擇另一種的原因乙酚在萃取中能與水混溶而影響萃取的效果.
在用紙層析法對提取的胡蘿卜素進(jìn)行鑒定時(shí),發(fā)現(xiàn)萃取樣品的顏色比標(biāo)準(zhǔn)樣品的顏色淺,說明提取物中含有雜質(zhì).

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2.土壤是無數(shù)小動物的家園.常見的小動物有蜘蛛、鼠婦、蜈蚣、馬陸、蚯蚓,以及多種多樣的昆蟲等等.回答下列有關(guān)土壤小動物豐富度調(diào)查的相關(guān)問題:
(1)豐富度是指群落中物種的數(shù)目.調(diào)查土壤小動物豐富度時(shí),不適于使用樣方法,原因是許多土壤小動物活動能力強(qiáng)且身體微。话悴捎萌悠魅臃,取樣地點(diǎn)的確定要有典型性(或代表性).
(2)對于種群數(shù)目較多,個體較小的群落宜采用目測估計(jì)法來統(tǒng)計(jì)土壤小動物豐富度.觀察小動物時(shí),如果無法知道小動物的名稱,可記為“待鑒定××”,并記錄特征.
(3)土壤小動物屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的消費(fèi)者和分解者.從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度分析,其作用主要是能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán).

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1.植物各器官生長發(fā)育消耗的有機(jī)物都是通過葉光合作用合成.研究人員在不同條件下,對某一時(shí)刻番茄葉肉細(xì)胞中葉綠素a和葉綠素b含量的比值、C3的最大消耗速率及有機(jī)物含量的影響進(jìn)行了研究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示(土壤含水量是指土壤最大含水量 的百分比).請回答下列問題:
光照
強(qiáng)度
土壤含水量 (%)葉綠素a含量與葉綠素
b含量的比值
C3的最大消耗速率
(μmol•m-2•s-1
有機(jī)物含量 (g•L-1
正常光804.4631.71.9
403.9725.41.6
弱光804.0711.21.2
403.7311.81.4
(1)葉肉細(xì)胞中的葉綠素a和葉綠素b分布在葉綠體類囊體薄膜上,在通過紙層析法分離色素時(shí)表中所列色素在濾紙條上形成的色素帶依次呈藍(lán)綠色和黃綠色色.秋天當(dāng)葉片逐漸由綠變黃后,葉綠體中是否還有色素有.
(2)據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,弱光下葉肉細(xì)胞中葉綠素b(色素名稱)的相對含量有所升高,但是C3的最大消耗速率卻明顯降低,究其原因是弱光下產(chǎn)生的[H]和ATP(填物質(zhì)名稱)減少限制了暗反應(yīng).
(3)當(dāng)土壤含水量為40%時(shí),植物表現(xiàn)為缺水,此時(shí),弱光條件下其葉肉細(xì)胞中的有機(jī)物含量反而多于土壤含水量為80%時(shí),從水分供應(yīng)角度分析原因可能是土壤缺水對呼吸作用的影響大于對光合作用的影響.
(4)葉肉細(xì)胞的凈光合作用等于光合作用合成的有機(jī)物減去葉肉細(xì)胞呼吸作用消耗的有機(jī)物.表中所示有機(jī)物含量是否是葉肉細(xì)胞凈光合作用不是,說明理由表中所示葉肉細(xì)胞中有機(jī)物是光合作用合成量減去細(xì)胞呼吸作用消耗量和運(yùn)到其他器官后的量.

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20.為探究乙烯(ACC為乙烯的供體)是否也與生長素一樣會影響微型月季莖的生長,兩組同學(xué)分別做了如下圖所示甲、乙兩組實(shí)驗(yàn).月季莖段在分組處理前均先在清水中浸泡一段時(shí)間,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后人們對兩組月季莖段生長進(jìn)行測量后發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)乙對照組莖段生長量與實(shí)驗(yàn)甲空白對照基本相似,l0μmol/L組與Y濃度組生長量相似,100μmol/L組與X濃度組生長量相似.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.莖段在分組處理前先在清水中浸泡一段時(shí)間是為了做前后對照
B.X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是X>Y,X>Z,Z>Y
C.實(shí)驗(yàn)甲的結(jié)果說明生長素對莖和側(cè)芽的生長均具有兩重性
D.乙烯影響莖生長的作用可能是通過影響生長素的合成實(shí)現(xiàn)的

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19.最近,人們在廣西某地發(fā)現(xiàn)了可能是現(xiàn)代栽培水稻祖先的萬年野生稻,它們不但抗病、抗蟲害能力特別強(qiáng),一穗可達(dá)千粒果實(shí),而且可與現(xiàn)有栽培水稻雜交.科技工作者一方面加強(qiáng)對該瀕危野生稻的保護(hù),另一方面試圖通過雜交、轉(zhuǎn)基因等方式來對現(xiàn)有栽培水稻進(jìn)行品種改良,提高栽培水稻的抗逆性和產(chǎn)量.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.栽培稻是野生稻經(jīng)長期自然和人工選擇形成,與野生稻存在生殖隔離
B.保護(hù)瀕危野生稻的方式有多種,最好的方式是遷地保護(hù)并建立種子庫
C.通過雜交育種的方式改良現(xiàn)有栽培水稻,可以增大栽培水稻的基因庫
D.通過轉(zhuǎn)基因的方式來改良現(xiàn)有水稻,體現(xiàn)了生物多樣性的潛在價(jià)值

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18.下列關(guān)于遺傳信息及其表達(dá)的敘述正確的是( 。
A.原核生物的遺傳信息都儲存于細(xì)胞擬核DNA中
B.真核細(xì)胞在個體不同發(fā)育時(shí)期產(chǎn)生的mRNA都不相同
C.細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄和翻譯時(shí)的模板及堿基配對方式都不相同
D.遺傳密碼的簡并性有利于保持遺傳信息的穩(wěn)定性

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17.如圖為實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究月季莖尖細(xì)胞分裂的實(shí)驗(yàn)過程中在顯微鏡下拍攝的一張照片,莖尖取材時(shí)間為上午10時(shí).下列相關(guān)說法不正確的是( 。
A.上午10時(shí)取材是因?yàn)榇藭r(shí)細(xì)胞分裂旺盛,處于分裂期細(xì)胞多
B.制片時(shí)漂冼的目的是冼去解離液,防止解離過度,便于著色
C.①細(xì)胞處于分裂中期,②細(xì)胞中同源染色體正在分離
D.據(jù)圖可知在月季細(xì)胞周期中分裂后期時(shí)間長于分裂中期

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16.下列關(guān)于動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.肌細(xì)胞內(nèi)某些內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上有催化磷脂合成的酶
B.吞噬細(xì)胞與漿細(xì)胞相比,高爾基體的含量必定多
C.只有肝細(xì)胞膜上有胰島素、胰高血糖素的受體
D.DNA分子解旋后,因空間結(jié)構(gòu)改變而喪失功能

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15.如圖為銀川環(huán)保部門對艾依河段的大腸桿菌進(jìn)行檢測的操作和配方圖.據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:

(1)圖甲中濾膜的孔徑應(yīng)小于(填“大于”或“小于”)大腸桿菌.
(2)配制圖乙中的基礎(chǔ)培養(yǎng)基時(shí),除了水分、無機(jī)鹽和瓊脂以外,還應(yīng)加入氮源(蛋白胨).待各成分都熔化后,調(diào)整pH和滅菌,待冷卻至50℃左右時(shí),在酒精燈火焰附近倒平板.大腸桿菌在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上生長呈黑色菌落,從功能上劃分,該培養(yǎng)基屬于鑒別(鑒定)培養(yǎng)基.
(3)用平板劃線法分離樣液中的大腸桿菌,操作時(shí),接種環(huán)通過灼燒滅菌,在第二次及以后劃線時(shí),總是從上一次劃線的末端開始劃線的目的是將聚集的菌體逐步稀釋,以便獲得單個菌落.
(4)要檢測樣液中的大腸桿菌含量,取1ml河水樣本,加入4ml無菌水,充分混勻后,在3個平板上用涂布平板法分別接入0.1ml樣液,在37℃的培養(yǎng)箱中放置48小時(shí),3個平板上的黑色菌落數(shù)分別為51、50、49.據(jù)此可得出1ml河水樣本中活菌數(shù)為2.5×103(或2500)個.
(5)該小組通過統(tǒng)計(jì)菌落的數(shù)目,計(jì)算出單位體積樣品中大腸桿菌數(shù)目,理論上他們的統(tǒng)計(jì)值比實(shí)際值偏低(偏高/偏低),理由是兩個或多個大腸桿菌連在一起時(shí),平板上只能觀察到1個菌落.

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14.六盤山橫貫陜甘寧三省區(qū),僅寧夏境內(nèi)森林覆蓋率46%,有金錢豹、林麝、金雕、紅腹錦雞等30多種國家珍稀動物,因“清涼世界”“絲路古道”“回族之鄉(xiāng)”“紅色之旅”等旅游品牌而引人注目.請回答下列問題:
(1)從紅軍長征紀(jì)念館旁的山麓到山頂,不同海拔高度分布著不同類型的動植物,這屬于群落的水平結(jié)構(gòu).
(2)建立該自然保護(hù)區(qū)是從生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性、遺傳(基因)多樣性三個層次對生物多樣性進(jìn)行保護(hù).
(3)建立自然保護(hù)區(qū)的目的是為了維持保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性表現(xiàn)在抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性兩個方面.
(4)該保護(hù)區(qū)內(nèi)生物多樣性直接價(jià)值小于(填“大于”或“小于”)其間接價(jià)值.

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同步練習(xí)冊答案