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科目: 來源:2015-2016安徽合肥中國科技大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于發(fā)酵條件的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )

A.葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有約1/3的空間

B.要想一次得到較多的果酒,在葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要將瓶裝滿

C.制作葡萄酒的過程中,在適宜的條件下,時(shí)間控制在10~12 d 左右

D.制葡萄醋的溫度要比制葡萄酒的溫度高些,但時(shí)間一般控制在7~8 d左右

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科目: 來源:2015-2016安徽合肥中國科技大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在配制鹵湯時(shí),酒精是不可缺少的,對(duì)酒精量的要求為12%。腐乳的鹵湯中加入酒的目的不包括( )

A.作為發(fā)酵原料 B.抑制微生物的生長

C.調(diào)節(jié)腐乳口味 D.避免豆腐腐敗

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科目: 來源:2015-2016安徽合肥中國科技大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示氧氣濃度對(duì)培養(yǎng)液中的醋酸菌、乳酸菌和酵母菌的呼吸作用的影響,試分析呼吸曲線a、b、c分別代表( )

A.酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

B.酵母菌、乳酸菌、醋酸菌

C.乳酸菌、酵母菌、醋酸菌

D.醋酸菌、乳酸菌、酵母菌

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科目: 來源:2015-2016安徽合肥中國科技大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于測定亞硝酸鹽含量原理的敘述,不正確的是 ( )

A.亞硝酸鹽經(jīng)一定方式顯色反應(yīng)后呈玫瑰紅色

B.不同濃度的亞硝酸鹽顯色深淺不同

C.顯色反應(yīng)后亞硝酸鹽的理化性質(zhì)沒有發(fā)生改變

D.顯色后,通過與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液比色,可大致估算出樣品液中亞硝酸鹽的含量

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科目: 來源:2015-2016安徽合肥中國科技大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于菌落特征的是( )

①菌落的形狀

②菌落的大小

③菌落的多少

④隆起程度

⑤顏色

⑥有無莢膜

A.①②④⑤ B.①②③

C.②③④⑥ D.①②③④⑤⑥

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科目: 來源:2015-2016安徽合肥中國科技大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于纖維素酶的說法,錯(cuò)誤的是 ( )

A.纖維素酶是一種復(fù)合酶,至少包括三種組分

B.纖維素酶可把纖維素分解成葡萄糖

C.纖維素酶可用于去掉植物的細(xì)胞壁

D.葡萄糖苷酶可把纖維素分解成葡萄糖

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科目: 來源:2015-2016安徽合肥中國科技大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題

微生物(除病毒外)需要從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì),并通過代謝來維持正常的生長和繁殖。下列有關(guān)微生物營養(yǎng)的說法,正確的是( )

A.纖維素分解菌與硝化細(xì)菌所利用的碳源物質(zhì)是相同的

B.在纖維素分解菌生長的培養(yǎng)基中只需碳源、氮源、水、無機(jī)鹽即可正常生長

C.培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)濃度越高對(duì)微生物的生長越有利

D.生長因子是微生物生長必需的,而微生物本身合成這些物質(zhì)的能力往往不足

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科目: 來源:2015-2016安徽合肥中國科技大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是關(guān)于“檢測土壤中細(xì)菌總數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述,其中錯(cuò)誤的是

A.用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板

B.取104、105 、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1ml,分別涂布于各組平板上

C.將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組平板倒置,37℃恒溫培養(yǎng)24-48小時(shí)

D.確定對(duì)照組無菌后,選擇菌落數(shù)在300以上的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)

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科目: 來源:2015-2016安徽合肥中國科技大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列選項(xiàng)中,不是使用選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物的目的的是( )

A.除去其他微生物

B.使需要的微生物大量繁殖

C.通過表現(xiàn)特殊性狀,與其他微生物相區(qū)別

D.可以增加要培養(yǎng)的微生物的濃度

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科目: 來源:2015-2016安徽合肥中國科技大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題

能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分別是( )

A.CO2和N2

B.葡萄糖和NH3

C.CO2和尿素

D.葡萄糖和尿素

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同步練習(xí)冊(cè)答案