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科目: 來源: 題型:選擇題

18.如圖為人的體液免疫圖解,請分析判斷下列說法正確的是(  )
A.細胞⑤為靶細胞B.細胞②也能參與細胞免疫
C.細胞①~⑤均能識別抗原D.過程VI產(chǎn)生的物質(zhì)是淋巴因子

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17.如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達過程.相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.只有某些病毒才能發(fā)生④過程
B.①過程需要解旋酶和DNA聚合酶
C.①、②、③過程都在細胞核中進行
D.②和④過程分別需要RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶

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16.下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述,錯誤的是( 。
A.穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進行
B.當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,可導(dǎo)致疾病發(fā)生
C.穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件
D.當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時,人一定不會發(fā)生疾病

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15.神經(jīng)沖動在兩個神經(jīng)元之間傳遞時,不可能發(fā)生( 。
A.生物膜的融合和轉(zhuǎn)化B.ATP的合成和水解
C.電信號與化學(xué)信號的相互轉(zhuǎn)變D.信號分子與突觸前膜上受體的結(jié)合

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14.盂德爾運用“假說--演繹”研究豌豆一對相對性狀的雜交實驗,發(fā)現(xiàn)了分離定律.下列那一項屬于“演繹”(  )
A.測交結(jié)果:30株高莖,34株矮莖
B.受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機的
C.測交預(yù)期結(jié)果:高莖,矮莖接近于1:1
D.親本產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子彼此分開

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13.如表對生物體中主要化合物相關(guān)鑒定實驗的歸納,不正確的是( 。
選項鑒定對象試劑顏色水浴加熱
A淀粉碘液藍色不需要
B還原糖斐林試劑磚紅色需要
C蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色需要
D脂肪蘇丹Ⅳ染液紅色不需要
A.AB.BC.CD.D

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12.下列有關(guān)染色體和基因關(guān)系的敘述,正確的是( 。
A.非等位基因都能發(fā)生自由組合
B.基因和染色體全都分布在細胞核中
C.性染色體上的基因只能在生殖細胞中表達
D.x和Y兩條性染色體上所含的基因數(shù)目不同

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11.如圖表示細胞間信息交流的一種方式,能以此方式進行信息交流的一組細胞是(  )
A.效應(yīng)T細胞與靶細胞B.根尖成熟區(qū)相鄰的細胞
C.反射弧中相鄰的神經(jīng)元D.甲狀腺細胞與下丘腦細胞

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科目: 來源: 題型:解答題

10.圖甲是某植株示意圖,乙表示該植株不同器官對不同濃度生長素的反應(yīng).請據(jù)圖作答:
(1)乙圖中F點的濃度可表示甲圖②處的生長素濃度,欲使②萌發(fā)成側(cè)枝,可采用的方法是摘掉頂芽(或打頂、摘心、摘掉①).
(2)將該植物置于左側(cè)光照下,一段時間后,乙圖中的C點的濃度可表示甲圖④處的生長素濃度.
(3)當(dāng)生長素濃度在10-8-10-4mol•L-1區(qū)間時,對根、芽、莖生長的作用依次是抑制、促進或抑制、促進.
(4)將植物橫放后,若根部⑥比⑤處生長快,則⑤處的生長素濃度可能對應(yīng)乙圖的E點.
(5)已知除草劑能使雜草的莖死亡,從而導(dǎo)致雜草死亡,請問用除草劑除草時生長素濃度應(yīng)處于乙圖的大于10-2mol•L-1(或大于G點對應(yīng)的生長素濃度;大于G,)范圍下.
(6)探索生長素類似物促進扦插枝條生根的最適濃度實驗中,用生長素類似物處理插條的方法有浸泡法、沾蘸法.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列不會傳染艾滋病的是( 。
A.被叮咬過艾滋病患者的蚊子叮咬B.與艾滋病患者共用紋身、文眉器械
C.與艾滋病患者共同用剃須刀D.輸入含有HIV的血液

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同步練習(xí)冊答案