科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞⑤為靶細胞 | B. | 細胞②也能參與細胞免疫 | ||
C. | 細胞①~⑤均能識別抗原 | D. | 過程VI產(chǎn)生的物質(zhì)是淋巴因子 |
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A. | 只有某些病毒才能發(fā)生④過程 | |
B. | ①過程需要解旋酶和DNA聚合酶 | |
C. | ①、②、③過程都在細胞核中進行 | |
D. | ②和④過程分別需要RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶 |
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A. | 穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進行 | |
B. | 當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,可導(dǎo)致疾病發(fā)生 | |
C. | 穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件 | |
D. | 當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時,人一定不會發(fā)生疾病 |
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A. | 生物膜的融合和轉(zhuǎn)化 | B. | ATP的合成和水解 | ||
C. | 電信號與化學(xué)信號的相互轉(zhuǎn)變 | D. | 信號分子與突觸前膜上受體的結(jié)合 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 測交結(jié)果:30株高莖,34株矮莖 | |
B. | 受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機的 | |
C. | 測交預(yù)期結(jié)果:高莖,矮莖接近于1:1 | |
D. | 親本產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子彼此分開 |
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選項 | 鑒定對象 | 試劑 | 顏色 | 水浴加熱 |
A | 淀粉 | 碘液 | 藍色 | 不需要 |
B | 還原糖 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 需要 |
C | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 需要 |
D | 脂肪 | 蘇丹Ⅳ染液 | 紅色 | 不需要 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 非等位基因都能發(fā)生自由組合 | |
B. | 基因和染色體全都分布在細胞核中 | |
C. | 性染色體上的基因只能在生殖細胞中表達 | |
D. | x和Y兩條性染色體上所含的基因數(shù)目不同 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 效應(yīng)T細胞與靶細胞 | B. | 根尖成熟區(qū)相鄰的細胞 | ||
C. | 反射弧中相鄰的神經(jīng)元 | D. | 甲狀腺細胞與下丘腦細胞 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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A. | 被叮咬過艾滋病患者的蚊子叮咬 | B. | 與艾滋病患者共用紋身、文眉器械 | ||
C. | 與艾滋病患者共同用剃須刀 | D. | 輸入含有HIV的血液 |
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