科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 完成了物質(zhì)循環(huán) | B. | 狼破壞了生態(tài)平衡 | ||
C. | 藏羚羊不能適應環(huán)境 | D. | 藏羚羊的能量流向了狼 |
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Pg | Pn | R | |
1 | 15.9 | 2.8 | 13.1 |
2 | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
3 | 0.9 | 0.3 | 0.6 |
4 | 141.0 | 61.9 | 79.1 |
5 | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
A. | a.b | B. | c.d | C. | a.c | D. | a.b.d |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 促進自身免疫反應 | |
B. | 增強細胞免疫作用 | |
C. | 使體內(nèi)產(chǎn)生抗原 | |
D. | 特異性地中和破傷風桿菌產(chǎn)生的外毒素 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 感受器是感受刺激的結構 | B. | 感受器是直接產(chǎn)生感覺的結構 | ||
C. | 感受器是轉(zhuǎn)換能量形式的結構 | D. | 感受器參與反射和感覺的形成 |
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科目: 來源: 題型:解答題
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 |
水溫℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | ||||||||||
清除油漬時間min | 93 | 78 | 95 | 87 | 63 | 91 | 82 | 46 | 85 | 75 | 27 | 77 | 88 | 50 | 87 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 缺氧時葡萄糖被分解成乳酸 | |
B. | 蛋白質(zhì)的合成 | |
C. | 乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸 | |
D. | 丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸小體中有突觸小泡,小泡中有遞質(zhì) | |
B. | 遞質(zhì)釋放到突觸間隙里,使另一種神經(jīng)元興奮或抑制 | |
C. | 突觸后膜也能釋放遞質(zhì)到突觸間隙 | |
D. | 興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳給另一神經(jīng)元的胞體或樹突 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 人體血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌減少 | |
B. | 大量獵殺草原食肉動物,導致食草動物的數(shù)量先升后降 | |
C. | 森林中害蟲數(shù)量增加,使鳥類數(shù)量增加,進而使害蟲數(shù)量下降 | |
D. | 湖泊受污染后魚類數(shù)量減少,魚體死亡腐爛進一步加重污染 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 通過b內(nèi)物質(zhì)的釋放,興奮能從d傳送到e而不能逆?zhèn)?/td> | |
B. | 突觸由b?d?e三部分組成,f屬于內(nèi)環(huán)境 | |
C. | 若刺激a使c膜電位仍為外正?內(nèi)負,則此突觸可能傳遞了抑制性遞質(zhì) | |
D. | 當b內(nèi)物質(zhì)進入f使e興奮后,c處能檢測到有“局部電流”的產(chǎn)生 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞吞噬病原菌 | B. | 體液中的溶菌酶殺死病原菌 | ||
C. | B淋巴細胞分化為漿細胞 | D. | 皮膚、黏膜對病原菌的阻擋作用 |
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