相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.下面是有關(guān)酶的探究實(shí)驗(yàn),該課題為探究pH對(duì)過氧化氫酶活性的影響,請(qǐng)根據(jù)提供的材料用具,完成下面的實(shí)驗(yàn),并回答有關(guān)問題:
材料用具:試管,量筒,滴管,試管架,pH試紙;新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的雞肝研磨液;新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液,蒸餾水等.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①先在1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)試管中各加入2mL新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液,再向1號(hào)試管內(nèi)加入1mL蒸餾水,向2號(hào)試管內(nèi)加入1mL(等量)氫氧化鈉溶液(試劑量和試劑名缺一不給分),向3號(hào)試管內(nèi)加入1mL(等量)鹽酸溶液,并振蕩試管.
②向l號(hào)、2號(hào)、3號(hào)試管內(nèi)各滴入2滴 新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的雞肝研磨液.
③仔細(xì)觀察各試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的多少,并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:1號(hào)試管內(nèi)產(chǎn)生的氣泡較多,2號(hào)和3號(hào)試管內(nèi)產(chǎn)生的氣泡較少.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:pH為7左右時(shí)過氧化氫酶的活性較高,而pH偏高、偏低時(shí)過氧化氫的活性均降低.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)細(xì)胞的說法,正確的是( 。
A.細(xì)胞癌變時(shí)糖蛋白和核糖體的數(shù)量都明顯減少
B.蛋白質(zhì)和核酸都能夠通過核孔自由進(jìn)出細(xì)胞核
C.核糖體是遺傳信息表達(dá)過程中不可缺少的細(xì)胞器
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)主要是對(duì)來自高爾基體的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖專一性作用時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定
B.重鉻酸鉀溶液在堿性條件下可使乙醇變成紅色
C.在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,用無水乙醇作為有機(jī)溶劑分離色素
D.在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,加入碳酸鈣可防止色素被破壞

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)神經(jīng)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.神經(jīng)元是人腦的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位
B.神經(jīng)突觸由突觸前膜、突觸后膜和突觸間隙組成
C.突觸一定建立在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間
D.興奮經(jīng)過神經(jīng)突觸在神經(jīng)元間傳遞時(shí)消耗的能量來自ATP

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科目: 來源: 題型:解答題

14.如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中a、b表示物質(zhì),①-④表示生理過程.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖中物質(zhì)a是氧氣,過程①發(fā)生的場所分是葉綠體類囊體薄膜.
(2)如果突然停止光照,那么在短時(shí)間內(nèi),三碳化合物的含量變化將上升,植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的部位有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體.
(3)若該植物處于生長發(fā)育階段,則①產(chǎn)生的ATP大于(填“大于”“等于”或“小于”)④過程產(chǎn)生的ATP,上述過程可以產(chǎn)生ATP的有①③④(填序號(hào))
(4)請(qǐng)寫出①和②所示生理過程的總反應(yīng)式6CO2+12H2O$→_{葉綠體}^{光能}$C6H12O6+6O2+6H2O.
(5)對(duì)溫室栽培植物而言,當(dāng)陰雨連綿、光照不足時(shí),為避免大量減產(chǎn),應(yīng)設(shè)法降低農(nóng)作物的③④(用圖中①-④表示)過程.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.圖甲為有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量(2N=6)變化曲線圖,圖乙為有絲分裂各時(shí)期圖象,請(qǐng)回答:

(1)圖甲中g(shù)j段表示分裂間期期,與它對(duì)應(yīng)的分裂圖象是圖乙中的c.
(2)圖甲中表示一個(gè)完整細(xì)胞周期的曲線是g→n段.
(2)圖乙中A圖所示細(xì)胞此時(shí)含有12條染色體,0條染色單體,12個(gè)DNA分子.
(4)上述細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的先后順序是C→E→D→A→B→F(用圖乙中的字母和箭頭表示)

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科目: 來源:2016屆云南省畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測理綜生物生物試卷(解析版) 題型:綜合題

英國生理學(xué)家羅伯特.愛德華茲,因在人類試管受精(IVF)技術(shù)上的卓越貢獻(xiàn),獲得2010年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。他的研究使全球超10%不育癥夫婦因此獲益,迄今,因IVF技術(shù)400多萬人得以誕生;卮鹣铝袉栴}:

(1)自然條件下, 是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的,產(chǎn)生的一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體,進(jìn)入輸卵管,準(zhǔn)備與精子受精。當(dāng)在 的間隙可以觀察到兩個(gè)極體時(shí),說明卵子已經(jīng)完成了受精。

(2)1951年,愛德華茲發(fā)現(xiàn) 可以促進(jìn)成熟雌鼠排卵,這為IVF技術(shù)的第一步奠定了理論基礎(chǔ)。經(jīng)過系統(tǒng)研究,愛德華茲終于成功將卵母細(xì)胞與 后的精子在試管中完成受精,受精卵在 液成功進(jìn)行卵裂。1978年世界第一例試管嬰兒誕生,這是對(duì)愛德華茲不懈努力的最好表彰。

(3)在愛德華茲的引領(lǐng)下,對(duì)IVF技術(shù)的研究有許多新發(fā)現(xiàn)。比如可通過顯微注射法將單個(gè)精子注入

期的卵母細(xì)胞內(nèi),以提高受精率;也可對(duì)早期胚胎進(jìn)行遺傳學(xué)診斷,如在顯微鏡下檢查 數(shù)目,可降低21三體綜合征患兒的出生率,從而實(shí)現(xiàn)試管嬰兒的優(yōu)生。

(4)試管嬰兒的形成,除IVF技術(shù)之外,涉及到的胚胎工程技術(shù)還有 。

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列表述不正確的是(  )
A.吞噬細(xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫中均發(fā)揮作用
B.免疫系統(tǒng)可監(jiān)控并清除體內(nèi)衰老和癌變的細(xì)胞
C.在特異性免疫中發(fā)揮作用的細(xì)胞主要是淋巴細(xì)胞
D.將降低毒性的蛇毒液注人家兔體內(nèi)引起的免疫屬于非特異性免疫

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.放線菌素D是鏈霉菌產(chǎn)生的一種多肽類抗生素,它能插入到雙鏈DNA中,妨礙RNA聚合酶沿DNA分子前進(jìn),但對(duì)DNA的復(fù)制沒有影響.放線菌素D進(jìn)入細(xì)胞后將直接影響( 。
A.核糖體沿著信使RNA向前移動(dòng)B.信使RNA與tRNA的堿基配對(duì)
C.遺傳信息從DNA流向信使RNAD.以信使RNA為模板合成多肽鏈

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.如圖為某高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂示意圖,相關(guān)分析正確的是(  )
A.乙細(xì)胞處于減數(shù)分裂過程中B.三個(gè)細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組
C.丙細(xì)胞分裂后一定形成2個(gè)精細(xì)胞D.只有甲細(xì)胞含有同源染色體

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同步練習(xí)冊(cè)答案