相關(guān)習(xí)題
 0  121906  121914  121920  121924  121930  121932  121936  121942  121944  121950  121956  121960  121962  121966  121972  121974  121980  121984  121986  121990  121992  121996  121998  122000  122001  122002  122004  122005  122006  122008  122010  122014  122016  122020  122022  122026  122032  122034  122040  122044  122046  122050  122056  122062  122064  122070  122074  122076  122082  122086  122092  122100  170175 

科目: 來源: 題型:選擇題

20.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是( 。
A.只有蛋白質(zhì)分子可以運動B.只有磷脂分子可以運動
C.磷脂和蛋白質(zhì)分子都是靜止的D.磷脂和蛋白質(zhì)分子大都具有流動性

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于如圖的有關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A.因為細(xì)胞中有中心體⑨,所以可以判定該細(xì)胞為動物細(xì)胞
B.④是一個染色體,包含兩個染色單體①和③,它們通過一個著絲點②相連
C.細(xì)胞中含有兩對同源染色體,其中④和⑦為一對同源染色體
D.在后期時,移向同一極的染色體均為非同源染色體

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

18.如圖是用玉米的①②兩個品種,分別培育④⑤⑥⑦四個新品種的過程,A、a和B、b表示兩對等位基因,且分別位于兩對同源染色體上,則下列說法錯誤的是(  )
A.培育生產(chǎn)用品種④的途徑中,Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ比Ⅰ→Ⅱ途徑所用時間短
B.Ⅲ過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
C.Ⅴ過程與Ⅵ過程的育種原理相同
D.Ⅳ、Ⅵ過程中的變異發(fā)生于相同的細(xì)胞分裂期

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

17.下面是科學(xué)家探明基因的歷程.他們在研究的過程所使用的科學(xué)研究方法依次為( 。
①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗:提出遺傳因子(基因)
②1903年薩頓研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞形成過程,提出假說:基因在染色體上
③l910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實驗:找到基因在染色體上的實驗證據(jù).
A.①假說一演繹法  ②假說一演繹法    ③類比推理
B.①假說一演繹法  ②類比推理      ③類比推理
C.①假說一演繹法  ②類比推理      ③假說一演繹法
D.①類比推理    ②假說一演繹法     ③類比推理

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列各項依次采用哪種方法最適宜( 。
①鑒別一只羊是純合子還是雜合子   ②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性  ③不斷提高小麥抗病品種的純度    ④檢驗雜種遺傳因子組成的方法.
A.雜交、自交、測交、測交B.測交、測交、雜交、自交
C.測交、雜交、自交、測交D.雜交、雜交、雜交、測交

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

15.回答關(guān)于果酒、果醋和腐乳制作的問題.
(1)蘋果醋是最受歡迎的飲料之一,其生產(chǎn)過程中利用了醋酸菌的發(fā)酵作用,需將溫度控制在30~35℃.
(2)在果酒釀造過程中,如果果汁滅菌不嚴(yán)格,含有發(fā)酵醋的雜菌,在酒精發(fā)酵旺盛時,能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸?不能(填“能”或“不能”).在酸性條件下,可用重鉻酸鉀 來檢驗果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生.
(3)腐乳制作利用毛霉產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸.加鹽腌制的主要目的是析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬;同時還能抑制微生物的生長,避免豆腐塊腐敗變質(zhì).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

14.“冰桶挑戰(zhàn)”是為了讓人體驗“肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥(ALS)”而引發(fā)的活動,要求參與者在饑餓時用冰水澆遍全身.請回答下列問題:
(1)當(dāng)人被冰水澆遍全身時,寒冷刺激人體皮膚里的冷覺感受器產(chǎn)生興奮,經(jīng)過傳入神經(jīng)傳到下丘腦中的
體溫調(diào)節(jié)中樞,引起人體產(chǎn)熱增加,散熱減少,維持體溫穩(wěn)定,興奮傳至大腦皮層部位產(chǎn)生冷的感覺,在此過程中產(chǎn)熱量等于(填“大于”,“等于”或“小于”)散熱量,維持體溫相對恒定.
(2)參與者在饑餓時用冰水澆遍全身,此時甲狀腺激素分泌也會增多,在體溫調(diào)節(jié)中,甲狀腺激素的功能是促進(jìn)有機物氧化分解,增加產(chǎn)熱.在饑餓并消耗增加時,血糖濃度下降,葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮傳到下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞后,使胰島A細(xì)胞分泌活動增強,血糖濃度上升,此過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).胰島分泌的激素通過體液運輸?shù)饺砀魈,起作用后的結(jié)果會反過來影響該激素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

13.為了探究環(huán)境條件對植物光合作用的影響.有兩個研究小組分別完成了實驗.第一小組將小麥分成甲、乙兩組,甲組模擬自然光照,乙組提供低光照,其他培養(yǎng)條件相同.培養(yǎng)較長一段時間(T)后,測定結(jié)果如圖1(光合作用強度即單位時間、單位面積吸收CO2的量).第二某研究小組將生長狀態(tài)一致的小麥植株分為3組,在強光照下并保持溫度和CO2濃度等條件相同的分組實驗結(jié)果如表,回答下列問題:

對照組實驗組1實驗組2
相對濕度%172752
光合速率111523
(1)第一研究小組實驗結(jié)果表明,光照強度對植物光合作用有影響.據(jù)第二研究小組的結(jié)果可推測,增加(填“增加”或“降低”)麥田環(huán)境的相對濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度.
(2)在一定條件下,小麥在溫度由25℃降為5℃的過程中光飽和點逐漸減小,推測該植物在光照充足時的光合作用最適溫度≥25℃(選填:<、≤、=、≥、>).
(3)若實驗過程中,給小麥植物提供C18O2和H2O,釋放的氧氣中含有18O是由于C1802中的部分氧轉(zhuǎn)移到H2180中,放射性的水又作為原料參與了光合作用之故.
(4)在光合作用過程中,CO2與RuBP(五碳化合物)結(jié)合的直接產(chǎn)物是磷酸丙糖(TP),TP的去向主要有三個.圖2為葉肉細(xì)胞中部分代謝途徑示意圖.淀粉是暫時存儲的光合作用產(chǎn)物,其合成場所應(yīng)該在葉綠體的基質(zhì)中.淀粉運出葉綠體時先水解成TP或葡萄糖,后者通過葉綠體膜上的載體運送到細(xì)胞質(zhì)中,合成由葡萄糖和果糖糖構(gòu)成的蔗糖,運出葉肉細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

12.如圖是人體特異性免疫的過程示意圖(圖中序號表示過程,英文字母表示細(xì)胞),請據(jù)圖回答下面的問題.
(1)由圖可知,B和C細(xì)胞均是由A細(xì)胞分裂分化而來的,但它們成熟的部位不同,其中B細(xì)胞是在胸腺中發(fā)育成熟的.E和F都是記憶細(xì)胞細(xì)胞,參與二次免疫過程.
(2)圖中除A細(xì)胞外,不能識別抗原的細(xì)胞有G(字母表示).特異性免疫過程中不能識別抗原的免疫活性物質(zhì)有淋巴因子.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

11.甲至丁為二倍體生物卵巢中的一些細(xì)胞分裂圖,圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性,有關(guān)判斷不正確的是(  )
A.甲細(xì)胞處在有絲分裂的后期,細(xì)胞內(nèi)含有4個染色體組
B.乙細(xì)胞含有兩對同源染色體,8條染色單體,8個核DNA分子
C.甲細(xì)胞和乙細(xì)胞的基因型可能相同也可能不同
D.乙是初級卵母細(xì)胞,則丙為次級卵母細(xì)胞,丁最可能為卵細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案