12.如圖是人體特異性免疫的過程示意圖(圖中序號(hào)表示過程,英文字母表示細(xì)胞),請據(jù)圖回答下面的問題.
(1)由圖可知,B和C細(xì)胞均是由A細(xì)胞分裂分化而來的,但它們成熟的部位不同,其中B細(xì)胞是在胸腺中發(fā)育成熟的.E和F都是記憶細(xì)胞細(xì)胞,參與二次免疫過程.
(2)圖中除A細(xì)胞外,不能識(shí)別抗原的細(xì)胞有G(字母表示).特異性免疫過程中不能識(shí)別抗原的免疫活性物質(zhì)有淋巴因子.

分析 (1)體液免疫過程:

(2)細(xì)胞免疫過程:

分析圖可知:A為造血干細(xì)胞,B為T細(xì)胞,C為B細(xì)胞,D為效應(yīng)T細(xì)胞,E為記憶細(xì)胞,F(xiàn)為記憶細(xì)胞,G為漿細(xì)胞.

解答 解:(1)B細(xì)胞是在胸腺中發(fā)育成熟的.B和C為B細(xì)胞和T細(xì)胞,分別可以增殖分化為E和F,即都是記憶細(xì)胞細(xì)胞,參與二次免疫過程.
(2)漿細(xì)胞G不能識(shí)別抗原的細(xì)胞.特異性免疫過程中不能識(shí)別抗原的免疫活性物質(zhì)有淋巴因子.
故答案為:
(1)胸腺     記憶細(xì)胞
(2)G    淋巴因子

點(diǎn)評 本題結(jié)合人體特異性免疫過程的示意圖,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞或物質(zhì)的名稱,再結(jié)合圖中信息答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列過程中涉及肽鍵數(shù)量變化的是( 。
A.洋蔥根尖細(xì)胞染色體的復(fù)制B.用纖維素酶處理植物細(xì)胞
C.小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸D.把雞蛋煮熟

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有與原核生物和真核生物有關(guān)的“一定”的敘述,正確的是( 。
A.原核生物細(xì)胞一定不含線粒體,一定不能進(jìn)行有氧呼吸
B.真核生物細(xì)胞一定進(jìn)行有絲分裂,原核生物細(xì)胞一定進(jìn)行無絲分裂
C.真核生物和原核生物一定都以DNA為遺傳物質(zhì)
D.真核生物和原核生物細(xì)胞一定都具有完整的生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)的敘述中正確的是(  )
A.激素是由體液定向運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞發(fā)揮調(diào)節(jié)作用
B.血漿滲透壓的大小與蛋白質(zhì)含量有關(guān)
C.HIV在人體內(nèi)環(huán)境中不能增殖,但能被漿細(xì)胞識(shí)別并破壞人體體液免疫過程
D.病毒侵染人體細(xì)胞并釋放其遺傳物質(zhì)的過程依賴于細(xì)胞之間的信息傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì).下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中,氫來自于氨基和羧基
B.分泌蛋白在細(xì)胞內(nèi)的合成一定需要核糖體的參與
C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)
D.細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能不一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下面是科學(xué)家探明基因的歷程.他們在研究的過程所使用的科學(xué)研究方法依次為( 。
①1866年孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn):提出遺傳因子(基因)
②1903年薩頓研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞形成過程,提出假說:基因在染色體上
③l910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn):找到基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù).
A.①假說一演繹法  ②假說一演繹法    ③類比推理
B.①假說一演繹法  ②類比推理      ③類比推理
C.①假說一演繹法  ②類比推理      ③假說一演繹法
D.①類比推理    ②假說一演繹法     ③類比推理

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

4.基因重組發(fā)生在受精作用的過程中.錯(cuò)誤(判斷對錯(cuò)).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)細(xì)胞器中,能發(fā)生有機(jī)物合成的是(  )
①核糖體  ②中心體  ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  ④高爾基體  ⑤葉綠體.
A.①②⑤B.①②③⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)該化合物中含有 個(gè)游離的氨基, 個(gè)游離的羧基。

(2)該化合物是由 種氨基酸組成的,區(qū)別這些氨基酸的種類依據(jù)的是其結(jié)構(gòu)中的 。

II、幾丁質(zhì)(一種多糖)是昆蟲外骨骼的重要成分,幾丁質(zhì)的催化降解主要依賴于NAGase(一種酶)的作用。溫度、pH和NAGase催化水解產(chǎn)物對NAGase催化活力的影響如下圖所示,請回答下列問題:

(1)NAGase的最適溫度和最適pH分別在 .

(2)以NAGase催化水解的產(chǎn)物葡萄糖、半乳糖、蔗糖為效應(yīng)物,這三種糖對NAGase的催化活力均有 (填“抑制”或“促進(jìn)”)作用,其中作用最強(qiáng)的是

(3)研究發(fā)現(xiàn),精氨酸能降低NAGase的催化效率。下圖是降低酶活力的兩個(gè)模型,判斷精氨酸降低NAGase活力類型的方法:在研究實(shí)驗(yàn)中加入精氨酸,同時(shí)不斷提高底物濃度,如果酶促反應(yīng)速率 (能/不能)提高,則屬于模型A;如果酶促反應(yīng)速率 (能/不能)提高,則屬于模型B。

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同步練習(xí)冊答案