科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高一下學(xué)期期中考試生物卷(解析版 題型:選擇題
下圖是干細(xì)胞發(fā)育過(guò)程中的三個(gè)途徑,下列說(shuō)法正確的是
A.由圖可知,干細(xì)胞具有自我更新和分化的潛能
B.干細(xì)胞分化成組織細(xì)胞時(shí),遺傳信息將發(fā)生改變
C.組織細(xì)胞的衰老受基因調(diào)控,但細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變
D.組織細(xì)胞的凋亡不受基因調(diào)控,但細(xì)胞內(nèi)溶酶體的功能增強(qiáng)
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高一下學(xué)期期中考試生物卷(解析版 題型:選擇題
在孟德爾基因分離定律發(fā)現(xiàn)過(guò)程中,“演繹”過(guò)程指的是: ( )
A.提出“生物的性狀是由成對(duì)的遺傳因子決定的”
B.根據(jù)F1的性狀分離比,提出 “生物體產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子彼此分離”
C.根據(jù)成對(duì)遺傳因子分離的假說(shuō),推斷測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀且比例為l:1
D.根據(jù)成對(duì)遺傳因子分離的假說(shuō),推斷出F1中有三種基因型且比例為l:2:1
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高一下學(xué)期期中考試生物卷(解析版 題型:選擇題
已知Aa的個(gè)體在繁殖后代的過(guò)程中有純合顯性致死現(xiàn)象,該個(gè)體(Aa)連續(xù)自交2代,則F2中顯性與隱性的比為
A.2∶3 B.3∶4 C.4∶5 D.5∶6
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高一下學(xué)期期中考試生物卷(解析版 題型:選擇題
下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說(shuō)法中,正確的是( )
A.在小腸內(nèi),食物中的DNA主要是以核糖核苷酸形式通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸被吸收進(jìn)入血液的
B.在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是讓DNA和蛋白質(zhì)混合作用于細(xì)菌
C.真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA中的一種
D.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高一下學(xué)期期中考試生物卷(解析版 題型:選擇題
下列關(guān)于雙鏈DNA的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.若一條鏈上A和T的數(shù)目相等,則另一條鏈上的A和T數(shù)目也相等
B.若一條鏈上A的數(shù)目大于T,則另一條鏈上A的數(shù)目小于T
C.若一條鏈上A﹕T﹕G﹕C=1﹕2﹕3﹕4,則另一條鏈也是A﹕T﹕C﹕C=1﹕2﹕3﹕4
D.若一條鏈上的A﹕T﹕G﹕C=1﹕2﹕3﹕4,則另一條鏈為A﹕T﹕G﹕C=2﹕1﹕4﹕3
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高一下學(xué)期期中考試生物卷(解析版 題型:綜合題
番茄果實(shí)的顏色由一對(duì)等位基因A、a控制著,下表是關(guān)于番茄果實(shí)顏色的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果。請(qǐng)分析回答:
實(shí)驗(yàn)組 | 親本表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紅果 | 黃果 | ||
一 | 紅果×黃果 | 492 | 504 |
二 | 紅果×黃果 | 997 | 0 |
三 | 紅果×紅果 | 1511 | 508 |
(1)番茄的果色中,顯性性狀是_______,這一結(jié)論是依據(jù)實(shí)驗(yàn)_____得出。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)二中兩個(gè)親本的基因型:____________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)三F1中紅果的基因型為_________;如果讓F1中的紅果進(jìn)行自交,則F2的表現(xiàn)型及比例為________________________。
(4)畫出實(shí)驗(yàn)組一的遺傳圖解(要求寫出配子)
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高一下學(xué)期期中考試生物卷(解析版 題型:綜合題
下圖A中細(xì)胞圖像來(lái)自同一個(gè)生物,用①、②、③、④、⑤表示;下圖B表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA的含量變化。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖A中,處于有絲分裂過(guò)程中的細(xì)胞是 (填細(xì)胞序號(hào)),處于減數(shù)分裂過(guò)程中的細(xì)胞是 (填細(xì)胞序號(hào))。
(2)圖A中,含同源染色體的細(xì)胞是 (填細(xì)胞序號(hào)),不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有____________(填細(xì)胞序號(hào))。
(3)圖A中,與孟德爾的自由組合定律有關(guān)的主要是圖 細(xì)胞,該細(xì)胞的名稱是_______________________。
(4)圖A中, 細(xì)胞(填細(xì)胞序號(hào))處于圖B中ab段;圖B中bc段形成的原因是___________________________________。
(5)若該個(gè)體的基因型是AaBb,兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,根據(jù)圖A中細(xì)胞④的基因及位置,請(qǐng)?jiān)诩?xì)胞⑤中用相同的方式標(biāo)出來(lái)。(2分,請(qǐng)畫于答題卡上)
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高一下學(xué)期期中考試生物卷(解析版 題型:綜合題
遺傳學(xué)的研究知道,家兔的毛色是受A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制的,基因A決定黑色素的形成,基因B決定黑色素在毛皮內(nèi)的分布,沒(méi)有黑色素的存在,就談不上黑色素的分布。育種工作者選用野生純合子的家兔進(jìn)行了如下圖的雜交實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)分析上述雜交實(shí)驗(yàn)圖解,回答下列問(wèn)題:
(1)控制家兔毛色的兩對(duì)基因的遺傳遵循孟德爾的_____________定律。
(2)兩個(gè)親本的基因型分別是_______________。
(3)在F2表現(xiàn)型為灰色的家兔中,雜合子基因型最多有______種。
(4)在F2表現(xiàn)型為黑色的家兔中,純合子占__________,欲判斷一只黑色家兔是純合子還是雜合子最好選擇基因型為__________的異性家兔進(jìn)行雜交。
(5)在F2表現(xiàn)型為白色的家兔中,與親本基因型不同的占_______。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高一下學(xué)期期中考試生物卷(解析版 題型:綜合題
野生型果蠅(純合體)的眼形是圓眼,某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅,他想探究果蠅眼形的遺傳方式,設(shè)計(jì)了如圖甲實(shí)驗(yàn)。雄果蠅染色體的模式圖及性染色體放大圖如圖乙所示。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)由圖甲中F1可知,果蠅眼形的________是顯性性狀。
(2)若F2中 圓眼∶棒眼≈3∶1,且雌、雄果蠅個(gè)體中均有圓眼、棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因位于__________染色體上。
(3)若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1,但僅在雄果蠅中有棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因可能位于________,也可能位于______________________。
(4)請(qǐng)從野生型、F1、F2中選擇合適的個(gè)體,設(shè)計(jì)方案,對(duì)上述(3)中的問(wèn)題作出進(jìn)一步判斷。(每空2分)
實(shí)驗(yàn)步驟:
①用F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配,得到______________;
②用________與________交配,觀察子代中有沒(méi)有________個(gè)體出現(xiàn)。
預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:
①若只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個(gè)體,則圓、棒眼基因位于________________________;
②若子代中沒(méi)有棒眼果蠅出現(xiàn),則圓、棒眼基因位于__________________________。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
如果莖的a側(cè)生長(zhǎng)素在曲線B點(diǎn)以下的濃度范圍內(nèi),下列對(duì)b側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍的描述較為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
A.在OA段范圍內(nèi) B.在BC段范圍內(nèi)
C.在BD段范圍內(nèi) D.在BA段范圍內(nèi)
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