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科目： 來源： 題型：選擇題

20．如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（　　）
A．信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)
B．c激素是下丘腦分泌的，e表示水的重吸收過程
C．d表示胰島素，通過促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化來降低血糖濃度
D．a、b、c、d都是通過血液循環(huán)定向運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞，與受體結(jié)合來發(fā)揮作用

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科目： 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．為簡化操作過程，可用同一個材料同時觀察線粒體和葉綠體
B．兩個實(shí)驗(yàn)都必須使實(shí)驗(yàn)材料保持有水狀態(tài)
C．由于二者都具有雙層膜結(jié)構(gòu)，因此高倍鏡下不易區(qū)分
D．甲基綠、吡羅紅染色劑可分別將葉綠體、線粒體染成綠色和紅色

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科目： 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，錯誤的是（　�。�
A．種群是生物生殖和生物進(jìn)化的基本單位
B．自然選擇學(xué)說是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心
C．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變
D．突變、選擇和隔離是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制

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科目： 來源： 題型：多選題

17．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，用無水乙醇進(jìn)行提取，葉綠素b在層析液中的溶解度最低，擴(kuò)散速度最慢
B．在探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中，用浸泡法處理時要求時間較長、溶液濃度較低，沾蘸法則正好相反
C．用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，不一定觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象；探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定
D．在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細(xì)胞中RNA和DNA分布”的實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和目的都不相同

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16．下列有關(guān)組成細(xì)胞的化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜上與細(xì)跑的識別、信息傳遞等有密切關(guān)系的物質(zhì)是磷脂
B．DNA徹底水解后可獲得脫氧核糖，脫氧核糖不能再進(jìn)行水解
C．磷脂與核酸的組成元素相同，原核細(xì)胞中不含有磷脂
D．蛋白質(zhì)徹底水解形成的氨基酸與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色

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科目： 來源： 題型：多選題

15．為探究生物膜的透氣性，某同學(xué)將紅甜菜根（液泡中含有花青素）切成大小相同的薄片，分別放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出，再分別放在等量清水中浸泡1小時，獲得不同溫度下的浸出液，然后測定浸出液中花青素的吸光度（吸光度大小反映花青素含量多少），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．花青素通過細(xì)胞膜的方式為協(xié)助擴(kuò)散
B．生物膜的選擇透過性與蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)
C．甜菜生物膜受50℃以上的溫度處理后逐漸失去選擇透過性
D．甜菜細(xì)胞膜在10～50℃間不具有流動性

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14．下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中不屬于生物膜系統(tǒng)的是（　�。�
A．細(xì)胞膜B．核膜C．液泡膜D．核糖體

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13．細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行，關(guān)于如圖的敘述中，正確的是（　�。�
A．①可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜B．②不可能是高爾基體膜
C．③發(fā)生在線粒體內(nèi)膜D．④發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜

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12．下列關(guān)于真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的敘述正確的是（　�。�
A．原核細(xì)胞內(nèi)沒有成型的細(xì)胞核，故沒有核膜的細(xì)胞均屬于原核細(xì)胞
B．真核細(xì)胞有多種具膜的細(xì)胞器，而原核細(xì)胞沒有任何具膜的細(xì)胞器
C．通常真核細(xì)胞具有更大的表面積與體積比
D．真核細(xì)胞、原核細(xì)胞的遺傳信息分別儲存在DNA、RNA中

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11．把帶有葉子的枝條插在水中，放置于暗室里兩天．用打孔器在取下的葉子上打圓孔．把所得的葉子圓片分為兩等份，一份放在水中，另一份放入5%的葡萄糖溶液中，并讓葉片背面朝液面，漂浮在液面上，繼續(xù)放置于暗室里兩天，然后把這些葉片放入溫水中幾分鐘后取出，再放入70℃的酒精中浸泡1h以上．取出葉片放入水中漂洗，再浸入稀碘液中幾秒鐘后取出，用蒸餾水洗去碘液，觀察葉片顏色的變化．浮在水面上的葉片呈白色或淺黃色，而浮在葡萄糖溶液面上的葉片呈藍(lán)色．推斷其原因可能是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)前，葉子已儲藏了淀粉
B．實(shí)驗(yàn)前，葉子已儲藏了葡萄糖
C．實(shí)驗(yàn)前，葉子已進(jìn)行了光合作用產(chǎn)生了淀粉
D．實(shí)驗(yàn)時，葉片吸收了葡萄糖，并使之轉(zhuǎn)變?yōu)榈矸?/td>

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