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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.細(xì)胞工程是現(xiàn)代生物科技應(yīng)用的一個(gè)方面,圖A是科學(xué)家用植物細(xì)胞雜交方法,將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合,成功地培育出了“番茄-馬鈴薯”雜種植株,如圖所示,其中①〜⑤表示過(guò)程,英文字母表示細(xì)胞、組織或植株.圖B是圖為動(dòng)物 細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)胞增殖情況的變化曲線(圖中B、E兩點(diǎn)表示經(jīng)篩選后繼續(xù)培養(yǎng)),請(qǐng)回答 下列問(wèn)題:

(1)圖A中在實(shí)現(xiàn)過(guò)程②在此之前使用纖維素酶和果膠酶酶處理細(xì)胞以除去細(xì)胞壁.在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中,依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性,⑤涉及的分裂方式為有絲分裂.若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體,馬鈴薯細(xì)胞含n條染色體,則“番茄-馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)最多含m+n條染色體;若雜種細(xì)胞培育成為“番茄-馬鈴薯”植株為四倍體,則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于單倍體植株.
(2)圖A中如果形成c細(xì)胞的a、b細(xì)胞都是番茄細(xì)胞,那么更簡(jiǎn)單的得到番茄植株f的處理方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子和幼苗.
(3)圖B中AB段可能發(fā)生了接觸抑制現(xiàn)象,需要用胰蛋白酶酶處理使組織細(xì)胞分散開(kāi)來(lái).
(4)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,就細(xì)胞增殖、分化來(lái)說(shuō),動(dòng)植物細(xì)胞都要進(jìn)行增殖,不同的是植物細(xì)胞還要進(jìn)行脫分化和再分化.
(5)核移植時(shí)一般不選圖B中CD段細(xì)胞核的理由是細(xì)胞核型(染色體).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.閱讀如下資料:
資料甲:圖為科學(xué)家利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)某種蛋白質(zhì)的流程圖

資料乙:“利用轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)人胰島素的方法”發(fā)明利用轉(zhuǎn)基因番茄作為生物反應(yīng)器生產(chǎn)人胰島素.所用的人胰島素基因是根據(jù)植物“偏愛(ài)”的密碼子設(shè)計(jì),通過(guò)人工合成若干DNA 片段,拼接而成.將該基因置于CaMV35S啟動(dòng)子和果實(shí)專一性啟動(dòng)子2A12的驅(qū)動(dòng)之下通過(guò)農(nóng)桿菌介導(dǎo)的方法轉(zhuǎn)入番茄中,在番茄的果實(shí)中表達(dá)人胰島素.并且在胰島素-COOH端加上KDEL內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留序列,避免胰島素在植物細(xì)胞中的降解.
資料丙:胰島素A、B鏈分別表達(dá)法是生產(chǎn)胰島素的方法之一.下圖是該方法所用的基因表達(dá)載體.

(1)資料甲利用了蛋白質(zhì)工程技術(shù),該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ),通過(guò)對(duì)基因修飾或基因合成,對(duì)基因進(jìn)行改造,或制造一種蛋白質(zhì)工程的技術(shù).圖中A表示推測(cè)應(yīng)有氨基酸序列.
(2)資料乙中本專利利用了基因工程,可以利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,需要的原料有引物、DNA模板、原料和熱穩(wěn)定DNA聚合酶.通過(guò)農(nóng)桿菌介導(dǎo)的方法將人胰島素基因轉(zhuǎn)入番茄的具體操作是:將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上,用含有基因表達(dá)載體的農(nóng)桿菌感染番茄植株的損傷部位,傷口處的番茄植株細(xì)胞會(huì)分泌大量的酚類(lèi)化合物,吸引農(nóng)桿菌移向這些細(xì)胞.通過(guò)農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,就可以使目的基因進(jìn)入番茄植株細(xì)胞,并將其插入到番茄植株細(xì)胞中染色體的DNA上.
(3)圖丙中基因表達(dá)載體中沒(méi)有標(biāo)注出來(lái)的基本結(jié)構(gòu)是終止子.啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,有了它才能啟動(dòng)目的基因的表達(dá).氨芐青霉素抗性基因的作用是篩選含有目的基因的受體細(xì)胞.構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)必需的工具酶有限制酶和DNA連接酶.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在胚胎移植過(guò)程中“沖卵”是指( 。
A.把受精卵從子宮沖洗出來(lái)B.把胚胎從子宮沖洗出來(lái)
C.把卵細(xì)胞沖散,便于收集D.把卵細(xì)胞從子宮沖洗出來(lái)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.圖中的圖甲和圖乙分別為青蛙和海星發(fā)育過(guò)程中的原腸胚時(shí)期模式圖,下列分析不正確的是( 。
A.海星原腸胚己分化成三個(gè)胚層
B.蛙原腸胚形成過(guò)程中動(dòng)物極細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間比植物極細(xì)胞的短
C.海星原腸胚所含的有機(jī)物總量比受精卵的多
D.蛙原腸胚的發(fā)育變化是基因表達(dá)的結(jié)果

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.采集的卵母細(xì)胞,都要體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后,才能與獲能的精子受精,以下關(guān)于此過(guò)程的敘述不正確的是( 。
A.卵子從輸卵管中沖出也要經(jīng)歷類(lèi)似精子獲能的過(guò)程
B.動(dòng)物排出的卵子成熟程度不同
C.卵母細(xì)胞的采集方法有促性腺激素處理、從活體動(dòng)物的卵巢中吸取卵母細(xì)胞等方法
D.沖出的卵子還需要培養(yǎng)一段時(shí)間由小變大

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞融合的說(shuō)法不正確的是( 。
A.動(dòng)物細(xì)胞融合也稱細(xì)胞雜交,是指兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)細(xì)胞的過(guò)程
B.動(dòng)物細(xì)胞融合后形成的具有原來(lái)兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞遺傳信息的單核細(xì)胞稱為雜交細(xì)胞
C.細(xì)胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限,使遠(yuǎn)緣雜交成為可能
D.常用于誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合手段有:聚乙二醇、滅活的病毒、電激、紫外線照射

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在培育克隆羊多莉的過(guò)程中,下列哪項(xiàng)技術(shù)沒(méi)有用到( 。
A.基因工程技術(shù)B.細(xì)胞核移植技術(shù)C.胚胎移植技術(shù)D.細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖表示利用棉花葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體培養(yǎng)進(jìn)行遺傳改良的過(guò)程,據(jù)圖分析不正確的是( 。
A.①過(guò)程需在適宜條件下使用酶處理除去細(xì)胞壁
B.②過(guò)程能可以誘導(dǎo)原生質(zhì)體產(chǎn)生優(yōu)良性狀的突變
C.③過(guò)程中葉肉細(xì)胞失去了原來(lái)特有的結(jié)構(gòu)和功能
D.④過(guò)程中為了使植物生根,生長(zhǎng)素濃度與細(xì)胞分裂素濃度比值應(yīng)適中

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過(guò)程示意圖,有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.基因工程的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建
B.過(guò)程②必需的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶,過(guò)程③必需的酶是解旋酶
C.由于人體中每個(gè)細(xì)胞的DNA都相同,也可以利用人的皮膚細(xì)胞來(lái)完成①過(guò)程
D.在利用AB獲得C的過(guò)程中,必須用同一種限制性內(nèi)切酶切割A(yù)和B,使它們產(chǎn)生相同的黏性末端

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

2015年10月5日,我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).青蒿素被譽(yù)為“東方神藥”,是一種高效低毒的治療瘧疾的藥物,近年來(lái)又發(fā)現(xiàn)青蒿素具有較強(qiáng)的抗腫瘤活性作用.某科研小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

①將等量的人膽囊癌(GBC﹣SD)細(xì)胞懸液分別接種于若干個(gè)含有等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中;

②將培養(yǎng)瓶置于37℃、5%CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24小時(shí),靜置、除去上清液;

③分別加入等量含2μmol/L、4μmol/L、8μmol/L、16μmol/L的青蒿素的培養(yǎng)液,于37℃、5%CO2培養(yǎng)箱中繼續(xù)培養(yǎng);

④分別在培養(yǎng)至72h時(shí)吸取培養(yǎng)液,統(tǒng)計(jì)并計(jì)算細(xì)胞增殖抑制率.

⑤重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟3次。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)科研小組進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)的目的是_______________。

(2)步驟③中需要設(shè)置對(duì)照組,對(duì)照組的處理方法為_(kāi)________________。

為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須保證各組之間______________(填寫(xiě)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)變量)保持相同且適宜。

(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)用于記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表格。

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