科目: 來源:2013-2014學年安徽省高三下學期第四次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示相鄰兩個細胞的細胞膜接觸,信息從一個細胞傳遞給另一個細胞。下列不屬于圖示細胞間信息交流方式的是 ( )
A.受精作用時,精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合
B.呈遞抗原時,吞噬細胞與T細胞之間的識別和結(jié)合
C.膝跳反射時,傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮
D.效應T細胞與靶細胞之間的識別和結(jié)合
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科目: 來源:2013-2014學年安徽省高三下學期第四次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將新鮮馬鈴薯切成粗細相同的5cm長條,再將它們分別放在濃度不同的甘露醇溶液中,4h后測量每條的長度,結(jié)果如圖所示。以下有關分析正確的是( )
①馬鈴薯細胞液的濃度約為30g·L-1;
②當溶液濃度為40g·L-1時,細胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離;
③在溶液濃度為30g·L-1~90g·L-1的范圍內(nèi),細胞壁也有一定程度的收縮;
④在溶液濃度為20g·L-1,細胞能發(fā)生質(zhì)壁分離。
A.② B.③
C.①③ D.②④
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科目: 來源:2013-2014學年安徽省高三下學期第四次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將葉綠體的類囊體懸浮在pH為4的緩沖液中,使其內(nèi)外部在這種酸性條件下平衡,然后將類囊體快速轉(zhuǎn)移到含有ADP和Pi的ph為8的緩沖液中,發(fā)現(xiàn)在沒有光照的情況下,合成了大量ATP。以下分析合理的是 ( )
A.葉綠體中合成ATP需要酸性環(huán)境
B.實驗中必然存在H+的主動轉(zhuǎn)運
C.類囊體在pH為4的緩沖液中被破壞
D.ATP的合成與H+濃度梯度有關
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科目: 來源:2013-2014學年安徽省高三下學期第四次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作方法或結(jié)果,正確的是( )
A.紫色洋蔥鱗片葉的外表皮既可以用于觀察DNA和RNA細胞中的分布,又可以用于觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原
B.觀察葉綠體和線粒體以及DNA和RNA在細胞中的分布都是活細胞裝片
C.在觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂實驗中,鹽酸的作用是增大細胞膜對染色劑的通透性并使DNA與蛋白質(zhì)分開
D.CO2可使溴麝香草酚藍水溶液的顏色由藍變綠再變黃
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科目: 來源:2013-2014學年安徽省高三下學期第四次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
黃曲霉毒素是毒性極強的致癌物質(zhì),常藏身于霉變的花生和玉米等種子中。研究發(fā)現(xiàn),黃曲霉毒素能引起細胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來,這一結(jié)果將直接導致人的胰島B細胞中的( )
A.胰島素合成受到影響
B.染色體被破壞
C.細胞內(nèi)大量酶的合成受到影響
D.細胞膜被破壞
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科目: 來源:2013-2014學年安徽省高三下學期第四次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學為驗證pH對酶活性的影響,不合理的是( )
A.缺少正常pH的對照組
B.實驗材料選擇不合理
C.檢驗結(jié)果的試劑選擇不恰當
D.實驗操作步驟的安排合理
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科目: 來源:2013-2014學年安徽省高三下學期第四次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示一株生長迅速的植物在夏季24h內(nèi)CO2的吸收量和釋放量,光合作用速率和呼吸作用速率用單位時間內(nèi)CO2的吸收量和CO2的釋放量表示(圖中A、B、C表示相應圖形的面積)。下列表述不合理的是( )
A.在18:00時和6:00時,該植物光合作用強度與呼吸作用強度相等
B.假設該植物在24h內(nèi)呼吸速率不變,最大光合速率為85mg/h
C.中午12:00左右,與曲線最高點所對應的時間相比,該植物葉綠體內(nèi)C5的含量下降
D.該植物在一晝夜中有機物積累量的代數(shù)式可表示為A+C-B
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科目: 來源:2013-2014學年安徽省高三下學期第四次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一份剛采摘的新鮮藍莓用高濃度的CO2處理48h后,貯藏在溫度為l℃的冷庫內(nèi)。另一份則始終在l℃的冷庫內(nèi)貯藏。從采后算起每10天取樣一次,測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量,計算二者的比值得到上圖所示曲線。下列結(jié)論不正確的是( )
A.比值大于l,表明藍莓既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸
B.第20天對照組藍莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組
C.第40天對照組藍莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多
D.貯藏藍莓前用CO2短時處理,能抑制其在貯藏時的無氧呼吸
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科目: 來源:2013-2014學年安徽省高三下學期第四次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用下圖可進行光合速率的測定,相關說法不正確的是: ( )
A.整個裝置必須在光下,光是植物進行光合作用的條件
B.為了使結(jié)果更科學,應設計對照實驗,并使無關變量適宜而且相同
C.玻璃瓶中的NaHCO3溶液保證了容器內(nèi)CO2濃度的恒定,滿足了綠色植物光合作用的需求
D.植物光合作用釋放氧氣,使容器內(nèi)氣體壓強增大,毛細管內(nèi)的水滴右移。單位時間內(nèi)液滴右移的體積即是光合速率。
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科目: 來源:2013-2014學年安徽省高三下學期第四次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖一表示基因型為AaBb的某動物細胞處于細胞分裂不同時期的圖像;圖二表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比值的變化關系,敘述正確的是( )
A.②④為次級精母細胞,②中A和a形成的原因只能是基因突變
B.圖一中①②③⑤都含有兩個染色體組
C.圖一細胞中處于圖二CD段的有①④⑤
D.若該動物產(chǎn)生一個Aab的配子,則發(fā)生分裂異常的時段應為圖二的DF段
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