下列判斷細胞死活的方法中，表述錯誤的是

①將植物細胞置于一定濃度的蔗糖溶液中，未發(fā)生質(zhì)壁分離的是死細胞

②某動物細胞用臺盼藍染色，若被染成藍色，則表明是死細胞

③將某細菌與水綿一起制成臨時裝片，用極細的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)水綿照光部位沒有細菌，則說明細菌細胞為死細胞

A．① B．② C．③ D．①③

下列實驗試劑或材料與其實驗名稱不相符合的是

A．甲基綠吡羅紅——觀察DNA和RNA在細胞中的分布

B．澄清石灰水——探究酵母菌細胞呼吸的方式

C．斐林試劑——探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響

D．溴麝香草酚藍水溶液——檢測呼吸作用產(chǎn)生CO2的多少

下圖所示兩實驗裝置，用以研究在不同情況下酵母菌的呼吸作用，若在室溫25℃的環(huán)境中做圖中的實驗，1h后，兩溫度計的讀數(shù)可能是

下圖表示細胞分裂過程中，有關(guān)物質(zhì)變化的坐標曲線，下列說法錯誤的是

A．縱坐標可以表示有絲分裂中一個細胞中核DNA的含量

B．縱坐標可以表示減數(shù)分裂中一個細胞中核DNA的含量

C．縱坐標可以表示有絲分裂中一條染色體上的DNA的含量

D．縱坐標可以表示減數(shù)分裂中一條染色體上的DNA的含量

向一裝有2/3 容積葡萄糖溶液的錐形瓶中加入適量酵母菌，密封并靜置一段時間后通入充足的氧氣，此后錐形瓶中最可能發(fā)生的現(xiàn)象是

A．葡萄糖的濃度降低 B．酒精的濃度降低

C．酵母菌的數(shù)量減少 D．CO2的釋放量減少

結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一是生物學的基本觀點之一。下列敘述不能說明這一觀點的是

A．神經(jīng)細胞軸突末梢有大量突起，有利于附著更多的神經(jīng)遞質(zhì)受體蛋白

B．葉綠體內(nèi)類囊體膜堆疊使膜面積增大，利于光能充分利用

C．低等植物細胞中心體的存在，利于其有絲分裂的正常進行

D．線粒體內(nèi)膜向內(nèi)突起形成嵴，有利于附著更多的有氧呼吸酶

蜜蜂種群中雌蜂是二倍體，雄蜂是單倍體。下圖是細胞進行分裂的示意圖（僅示部分染色體），有關(guān)敘述正確的是

A．甲圖所示細胞分裂后能形成含染色體A和d的卵細胞

B．乙圖所示細胞分裂方式可能是減數(shù)分裂或有絲分裂

C．甲圖所示細胞中有8條染色單體，乙圖所示細胞中有4條染色單體

D．甲圖所示細胞中 有2個染色體組，乙圖所示細胞中有1個染色體組

正常情況下，下列四個圖若改變自變量或因變量，則曲線變化最大的是

A．圖①將“光照強度”改為“CO2濃度”

B．圖②將“胰島素相對含量”改為“胰高血糖素相對含量”

C．圖③將“有絲分裂各時期”改為“減數(shù)第二次分裂各時期”

D．圖④將“酶活性”改為“有氧呼吸釋放CO2量”

在同一生物體內(nèi)，下列有關(guān)敘述錯誤的是

①不同DNA分子中，不可能儲存有相同的遺傳信息

②不同組織的細胞中，不可能有相同的基因進行表達

③不同mRNA分子中，可能含有相同的密碼子

④不同核糖體中，可能翻譯出相同的多肽

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

下列二倍體生物的細胞中含有兩個染色體組的是

①有絲分裂中期細胞 ②有絲分裂后期細胞

③減數(shù)第一次分裂中期細胞 ④減數(shù)第二次分裂中期

⑤減數(shù)第一次分裂后期細胞 ⑥減數(shù)第二次分裂后期細胞

A．①②③ B．①③⑤ C．①③⑤⑥ D．①④⑤⑥