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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河南扶溝高級中學(xué)高三模擬考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下圖為3種植物激素及NAA(萘乙酸,一種植物生長調(diào)節(jié)劑)的作用模式圖(+表示促進,—表示抑制),下列分析正確的是( )

A.激素甲可以促進果實的發(fā)育和成熟

B.用水浸泡種子可降低激素乙的含量,促進萌發(fā)

C.激素乙和細胞分裂素具有協(xié)同作用

D.生產(chǎn)中誘導(dǎo)單性結(jié)實常用丙而不用NAA

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河南扶溝高級中學(xué)高三模擬考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),下列敘述正確的是( )

A.種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

B.同一物種不同種群基因型頻率的改變能導(dǎo)致種群基因庫差別越來越大,進而向不同方向進化

C.自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進而導(dǎo)致種群基因頻率的改變

D.地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別,是物種形成的必要條件

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河南扶溝高級中學(xué)高三模擬考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

為驗證生長素和赤霉素對植物生長的影響,某同學(xué)將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中1h,然后分別轉(zhuǎn)入5種不同濃度的生長素和赤霉素溶液中,同時以含糖的磷酸鹽緩沖液作對照,在23℃的條件下培養(yǎng)24h后逐一測量切段長度。實驗重復(fù)5次,結(jié)果取平均值,并繪制成下圖。以下敘述錯誤的是( )

A.該實驗?zāi)茏C明生長素和赤霉素有協(xié)同作用

B.實驗組中生長素或赤霉素均應(yīng)用含糖的磷酸鹽緩沖液配制

C.浸入蒸餾水中1h的目的是排除內(nèi)源植物激素對實驗結(jié)果的影響

D.該實驗結(jié)果不能說明生長素具有兩重性

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河南扶溝高級中學(xué)高三模擬考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)予生物學(xué)實驗及研究方法的敘述,正確的有( )

①斐棟試劑及雙縮脲試劑都需要將兩神液體先混臺后使用

②健那綠是活細胞染液,可將人的口腔上皮細胞中的線粒體染成藍綠色

③由于葉綠體中色素易溶于有機溶劑,所以可以用無水乙醇提取和分離葉綠體中的色素

④利用洋蔥根尖分生區(qū)觀察有絲分裂時,需對根尖解離,其目的是使細胞分離

⑤魯賓和卡門利用同位素標記法進行觀察,證明光合作用釋放的氧氣來自子水

⑥赫爾希和蔡斯進行噬菌體侵染細菌實驗時分別用P和S來標記噬菌體中的DNA和蛋白質(zhì)

⑦用樣方法調(diào)查雙子葉草本植物時,取樣的關(guān)鍵是在調(diào)查對象較多的地方取樣

A.①②④⑤ B.②④⑤⑥

C.②③⑥⑦ D.③④⑤⑦

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河南扶溝高級中學(xué)高三模擬考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

關(guān)于人體健康的敘述,正確的是( )

A.過敏反應(yīng)是機體初次接觸過敏原時發(fā)生的反應(yīng)

B.糖尿病形成的原因是病人的胰島A細胞受損

C.艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病

D.貓叫綜合征是一種由染色體數(shù)目變異引起的遺傳病

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河南扶溝高級中學(xué)高三模擬考試生物試卷 (解析版) 題型:綜合題

綠色植物葉表皮上分布有氣孔,氣孔由兩個半月形的保衛(wèi)細胞組成,可以張開或關(guān)閉,是植物氣體交換的“窗口”;保衛(wèi)細胞控制氣孔開閉,如圖甲所示。乙圖表示某植物葉片的光合作用速度與光照強度的關(guān)系曲線。請回答下列問題。

(1)炎熱夏季中午由于保衛(wèi)細胞通過____作用失水,部分氣孔處于 狀態(tài),因而會影響葉肉細胞光合作用的 反應(yīng),在較短時間內(nèi),使葉肉細胞內(nèi)三碳化合物的含量____,進而使光合作用合成的有機物 。

(2)圖乙曲線代表氣孔關(guān)閉前,植物葉片二氧化碳吸收量與光照強度的關(guān)系,當光照強度為4Klx時,植物每小時葉片面積500cm2的二氧化碳的固定量為____mg。

(3)假設(shè)氣孔關(guān)閉前后溫度等其它條件不變,則氣孔關(guān)閉后,圖中C點將內(nèi)____移動,D點將向 移動

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河南扶溝高級中學(xué)高三模擬考試生物試卷 (解析版) 題型:綜合題

果蠅翅型(裂翅和非裂翅)和眼色(紅眼和白眼)分別受兩對完全顯性的等位基因A、a和B、b控制。已知B、b位于性染色體X中的II區(qū)段,紅眼對白眼為顯性。當體細胞中某翅型基因純合時(X'Y和XaY也為純合),幼體會死亡。

(1)若已知A、a在常染色體上。某研究小組隨機選取一只裂翅紅眼雌果蠅和一只裂翅白眼雄果蠅交配產(chǎn)生F1,F(xiàn)1成體中,裂翅紅眼:非裂翅紅眼:裂翅白眼:非裂翅白眼=2:1:2:1。

①根據(jù)雜交結(jié)果 _ (能或不能)確定裂翅和非裂翅的顯隱性關(guān)系。

②親本的基因型為_______________和___________

③F1中非裂翅紅眼中雄果蠅占的比例為 ___________

(2)若A、a基因在性染色體X的II區(qū)段,裂翅對非裂翅為顯性,且A、B兩對基因之間無交叉互換。

①則A、a和B、b的基因關(guān)系為 。遺傳時遵循的遺傳規(guī)律為 。

②選擇一對果蠅親本雜交,其體細胞中的基因如圖。F1雌、雄自由交配后,F(xiàn)2成年雌性個體中非裂翅所占的比例為 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河南扶溝高級中學(xué)高三模擬考試生物試卷 (解析版) 題型:綜合題

“稻魚共生系統(tǒng)”中,鯉魚沖撞稻秧導(dǎo)致稻飛虱等害蟲落入水中并食之,同時使清晨水稻葉片上的露水墜入水中,減少稻瘟病原孢子產(chǎn)生和菌絲體生長;鯉魚的游動,又可引起水渾濁,抑制水中雜草的生長;稻葉在給鯉魚提供食物的同時,還為鯉魚生長創(chuàng)造良好環(huán)境。請回答下列有關(guān)問題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括 ;該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是 ;該生態(tài)系統(tǒng)中的鯉魚與稻飛虱的關(guān)系為

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的群落在垂直方向上的結(jié)構(gòu)特點是 ,若某一外來物種入侵該系統(tǒng),則會導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的 銳減, 穩(wěn)定性降低。

(3)科學(xué)家通過研究該生態(tài)系統(tǒng)中生物間的捕食關(guān)系,構(gòu)建了一個捕食者,獵物模型,如下圖所示(圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢),僅從模型分析,最可能代表獵物和捕食者K值的數(shù)據(jù)分別是 和____;其曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的 調(diào)節(jié)。

(4)某一簡單的生態(tài)系統(tǒng)只有一條具有三個營養(yǎng)級的食物鏈,下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中某動物取食過程中能量的損失情況,其中字母表示能量值,a是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量,該生態(tài)系統(tǒng)中,第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是 。(用相應(yīng)的字母表示),分析此圖中凈生產(chǎn)量k,該部分能量也就是用于 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河南扶溝高級中學(xué)高三模擬考試生物試卷 (解析版) 題型:綜合題

垂體、下丘腦與免疫細胞之間存在如下圖所示的聯(lián)系,請據(jù)圖回答:

(1)物質(zhì)甲為 ,其從垂體細胞分泌到細胞外的運輸方式是 。

(2)若某人被抗原感染后2天內(nèi)體溫維持在38℃,則說明這2天中其產(chǎn)熱量與散熱量的關(guān)系是 。

(3)細胞X、Y 、Z中全能性最小的是 ,能分化為細胞Z的除圖示細胞外還有 。[來

(4)由圖可推知,物質(zhì)甲可促進兩種物質(zhì)的生成,它們分別是 、 ; 若該抗原已進入細胞中,則圖中細胞 會增殖分化對其進行免疫。

(5)該抗原與人體內(nèi)某細胞膜上的某載體蛋白結(jié)構(gòu)類似而導(dǎo)致人體患病,這屬于免疫失調(diào)中的 ,圖示過程體現(xiàn)了人體的 調(diào)節(jié)機制。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河南扶溝高級中學(xué)高三模擬考試生物試卷 (解析版) 題型:綜合題

閱讀如下材料,回答下列問題:

資料l:相傳,清康熙八年,安徽舉子王致和,京考未中,在京城做起了賣豆腐的生意。一天,他發(fā)現(xiàn)沒賣完的豆腐長了白毛,舍不得丟棄,就將豆腐裝入壇內(nèi)撤鹽腌了,再密封起來,秋末開壇意外制成了“聞著臭,吃著香”的腐乳。

資料Ⅱ:19世紀中期,法國的釀造業(yè)曾一度遭受毀滅性的打擊.在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)了葡萄酒變酸、變味的怪事.經(jīng)研究,法國科學(xué)家巴斯德發(fā)現(xiàn),導(dǎo)致生產(chǎn)失敗的根源是發(fā)酵物中混入了雜菌.

(1)中國的傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)源遠流長,是人類對微生物的利用,其中制作腐乳的微生物主要是____.制作果酒的微生物是酵母菌,它是兼性厭氧微生物,在無氧條件下能進行酒精發(fā)酵,其反應(yīng)式為

(2)在腐乳制作過程中,微生物生長的溫度控制在 ;加鹽腌制,鹽可以析出豆腐中的水分,同時,鹽能

(3)從資料Ⅱ中看出,____是研究和應(yīng)用微生物的前提.在無菌技術(shù)中,對操作者用酒精擦拭雙手屬于______,對金屬用具、玻璃器皿、培養(yǎng)基等要進行滅菌,其中,培養(yǎng)基只能用____滅菌.

(4)通常在一環(huán)境中微生物有多種混合在一起,若要對某種微生物進行純化,最常用的方法是____.

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