相關(guān)習(xí)題
 0  115534  115542  115548  115552  115558  115560  115564  115570  115572  115578  115584  115588  115590  115594  115600  115602  115608  115612  115614  115618  115620  115624  115626  115628  115629  115630  115632  115633  115634  115636  115638  115642  115644  115648  115650  115654  115660  115662  115668  115672  115674  115678  115684  115690  115692  115698  115702  115704  115710  115714  115720  115728  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.寒冷環(huán)境中甲狀腺激素分泌量增加,將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)比激素調(diào)節(jié)作用迅速、范圍廣、時(shí)間短
C.神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生的興奮,沿軸突傳遞給下一個(gè)細(xì)胞只能是單向的
D.垂體通過下丘腦分泌的相關(guān)激素調(diào)控甲狀腺、性腺等內(nèi)分泌腺的活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:多選題

17.可被人體免疫系統(tǒng)直接識(shí)別的是( 。
A.血液中CO2濃度的變化B.抗利尿激素的濃度的變化
C.被狗咬后注射的狂犬疫苗D.進(jìn)入內(nèi)環(huán)境中的結(jié)核桿菌

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),下列有關(guān)說法不正確的是(  )
A.a是效應(yīng)器的一部分
B.正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳遞是單向的
C.刺激b處使其產(chǎn)生興奮時(shí),膜外電位變化為外正內(nèi)負(fù)→外負(fù)內(nèi)正
D.傳遞興奮時(shí)Ⅱ處膜發(fā)生的信號(hào)變化是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.圖為人體在某項(xiàng)生理過程中,所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中標(biāo)有字母的物質(zhì)中,A代表酶,其化學(xué)本質(zhì)主要是蛋白質(zhì),基本組成單位是氨基酸.
(2)如果B代表麥芽糖,則C和D代表葡萄糖.
(3)有關(guān)葡萄糖與蔗糖的說法,錯(cuò)誤的是C.
A.它們的化學(xué)式不同,但元素組成相同
B.蔗糖能水解,葡萄糖卻不能
C.蔗糖具有還原性
D.葡萄糖是單糖,蔗糖是二糖.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結(jié)果如圖1 所示.圖2 表示番茄根細(xì)胞對(duì)離子的吸收速率與氧氣供應(yīng)量之間的關(guān)系.
據(jù)圖回答問題:

(1)圖1說明植物細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有選擇性.
(2)番茄生長(zhǎng)需求量最大的離子是Ca2+,水稻需求量最大的離子是SiO32-
(3)水稻培養(yǎng)液里的Mg2+和Ca2+濃度高于初始濃度,原因是植物吸收水分的比例大于吸收離子的比例.
(4)根據(jù)圖2可以判斷,番茄細(xì)胞對(duì)Ca2+的吸收方式是主動(dòng)運(yùn)輸.在A點(diǎn)時(shí),離子吸收速率很低主要是受能量供應(yīng)(細(xì)胞呼吸)的限制,在BC段吸收速率沒有明顯增加主要是受載體數(shù)量的限制.
(5)簡(jiǎn)述如何用實(shí)驗(yàn)證明Mg 是水稻的必需元素?取生長(zhǎng)狀況相近的水稻幼苗隨機(jī)分成等量?jī)山M,分別用完全培養(yǎng)液和缺少M(fèi)g的培養(yǎng)液在相同且適宜的條件下培養(yǎng),觀察生長(zhǎng)狀況是否有差異.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.取甲、乙兩支潔凈的試管分別注入3mL漿糊.然后在甲試管中注入2mL新鮮的小麥淀粉酶濾液,在乙試管中注入2mL清水,振蕩這兩支試管,并將甲、乙兩試管的下半部浸在35℃左右的溫水里,保溫5min,如圖所示,回答下列問題:
(1)同時(shí)取出這兩支試管,分別滴入一滴碘液,乙試管內(nèi)的現(xiàn)象是變藍(lán),乙試管在本實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用.
(2)酶具有特性有高效性、專一性等.
(3)本實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)淀粉酶;
(4)從該實(shí)驗(yàn)過程可知,小麥淀粉酶的最適溫度可能是35℃.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.圖為有氧呼吸過程圖解,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中A物質(zhì)是丙酮酸,B物質(zhì)是CO2
(2)C物質(zhì)是O2,該物質(zhì)參與的化學(xué)變化發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜.
(3)在產(chǎn)生的能量①②③中,最多的是能量③.
(4)在植物體內(nèi),除細(xì)胞呼吸釋放能量合成ATP外,還可以通過光合作用的光反應(yīng)過程合成ATP.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖表示高等動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)[1]的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)(磷脂),[9]的主要功能是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間大分子物質(zhì)交換的通道是[10]核孔.
(2)若該細(xì)胞是胰腺的腺泡細(xì)胞,在含3H標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),則最先測(cè)定到放射性物質(zhì)的細(xì)胞器是[11]核糖體.
(3)若該細(xì)胞是正在衰老的細(xì)胞,該細(xì)胞發(fā)生的變化是水分減少、酶活性降低(至少答出其中兩點(diǎn)).
(4)該細(xì)胞中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是5、9(填序號(hào)).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.比較動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞的有絲分裂過程,它們共同具有的特點(diǎn)是( 。
A.細(xì)胞膜都會(huì)周期性消失與重建B.都有中心體參與形成紡錘體
C.都有染色體出現(xiàn)和著絲點(diǎn)的分裂D.都有細(xì)胞板形成

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.我國(guó)的水稻生產(chǎn)從單純追求高產(chǎn)向健康、安全、優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)開始轉(zhuǎn)軌,由于鴨子喜食椑、鴨舌草、異型莎草、陌上菜等稻田雜草,不喜歡富含硅質(zhì)的水稻,極大發(fā)揮了稻田的生產(chǎn)、養(yǎng)殖及生態(tài)調(diào)控功能,因而“稻鴨共作”稻田復(fù)合種養(yǎng)系統(tǒng)正在全國(guó)各地大力推廣.如圖為一稻田生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)易食物網(wǎng),據(jù)圖回答以下問題:
(1)按生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,圖中還缺少分解者和非生物的物質(zhì)和能量成分.
(2)圖中共有7條食物鏈,鴨與稻田害蟲屬于競(jìng)爭(zhēng)與捕食關(guān)系.
(3)若田螺和稻田害蟲獲取水稻的食物比例分別占$\frac{1}{3}$,鴨從田螺、稻田害蟲獲取的食物比例各占$\frac{1}{4}$,則鴨增重1Kg,至少需要水稻和稻田雜草共增重15Kg才能滿足.
(4)稻飛虱是主要的農(nóng)業(yè)害蟲,有多種,繁殖快,數(shù)量大,危害重,常在水稻植株上成群分布,調(diào)查每一種稻飛虱的種群密度可用樣方法法進(jìn)行抽樣,取樣時(shí)除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應(yīng)注意隨機(jī)取樣.
(5)若使用除草劑、殺蟲劑及化肥等,稻田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將降低.
(6)由于新農(nóng)村建設(shè)占用耕田,或被房屋、道路代替,或被用于園林綠化,使群落結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化而形成前后不同的群落,那么,區(qū)別不同群落的重要特征是群落的物種的豐富度.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案