科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 若將該細(xì)胞制作成臨時裝片,可用于觀察植物細(xì)胞的有絲分裂 | |
B. | 含有RNA的場所或結(jié)構(gòu)是2,3,5 | |
C. | 若將細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中,細(xì)胞吸水能力隨4逐漸變小而變低 | |
D. | 主動運(yùn)輸機(jī)制有助于維持該細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定 |
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用完全相同的培養(yǎng)液,在相同條件下分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗。在二者的吸水率幾乎相同的情況下,72小時后培養(yǎng)液部分離子濃度發(fā)生了如下表的變化(表中數(shù)據(jù)為72小時后溶液中部分離子濃度占實(shí)驗(yàn)開始時的百分比)。分析下表不能得出的結(jié)論是
A.不同植物對礦質(zhì)元素的吸收量是不同的
B.不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的
C.與番茄相比,水稻對SiO32-吸收量大,對Ca2+吸收量小
D.植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度呈正比
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)過程中酵母菌種群的年齡組成先是增長型,后是穩(wěn)定型,最后變?yōu)樗ネ诵?/td> | |
B. | 種群數(shù)量在不同時間的增長速率可能相同 | |
C. | 本實(shí)驗(yàn)中不存在對照 | |
D. | 每次取樣前應(yīng)將培養(yǎng)瓶振蕩搖勻 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 主動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸 | B. | 主動運(yùn)輸、被動運(yùn)輸 | ||
C. | 被動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸 | D. | 被動運(yùn)輸、被動運(yùn)輸 |
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
仙人掌和生活在珊瑚礁中的珊瑚魚,組成它們的化學(xué)元素含量
A.差異很大
B.大體相同
C.很難確定
D.沒有一定標(biāo)準(zhǔn)
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 聯(lián)會發(fā)生于減數(shù)第一次分裂過程中 | |
B. | 聯(lián)會后的染色體將進(jìn)行復(fù)制 | |
C. | 只有同源染色體才能聯(lián)會 | |
D. | 聯(lián)會后形成的每個四分體含有4個DNA分子 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 甲病為伴X顯性遺傳病 | |
B. | 乙病為常染色體顯性遺傳病 | |
C. | 如果Ⅲ8是女孩,其可能的基因型有三種 | |
D. | Ⅲ10兩種致病基因均不攜帶的概率是$\frac{1}{3}$ |
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