13．下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的描述不正確的是（　�。�

	A．	多細(xì)胞生物體的生命活動是在細(xì)胞生命活動的基礎(chǔ)上實現(xiàn)的
	B．	變形蟲依靠一個細(xì)胞完成攝食、運動、生殖等生命活動
	C．	沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，就不會有有組織、器官、系統(tǒng)等層次
	D．	病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，在生命系統(tǒng)的層次中屬于個體水平

12．在羽毛球比賽中，運動員體內(nèi)多種生理過程都發(fā)生了變化．下圖是比賽中運動員部分生理活動調(diào)節(jié)示意圖，①～③表示相關(guān)過程，X-Z表示相關(guān)激素．請分析回答：
（1）看到對方發(fā)球時，運動員精力集中，下丘腦接受大腦皮層傳來的神經(jīng)沖動，分泌促甲狀腺激素釋放激素，該激素運輸?shù)酱贵w，促使[X]促甲狀腺激素分泌，進而促使激素Y分泌增多，代謝增強．
（2）比賽中運動員頻繁跑動時，體內(nèi)傳入神經(jīng)元產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上單向（單項/雙向）傳導(dǎo)．當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時，引起突觸前膜內(nèi)突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)與突觸后膜上的（特異性）受體結(jié)合，使下一個神經(jīng)元興奮，進一步引起更多神經(jīng)元的興奮，最終導(dǎo)致肌肉收縮產(chǎn)生運動．
（3）比賽過程中，運動員大量聲汗導(dǎo)致失水較多，刺激下丘腦中的滲透壓感受器，引起垂體釋放[]抗利尿激素，以維持體內(nèi)的水分平衡．比賽結(jié)束后，運動員可適量補充水分，還可以通過放松的方式緩解肌肉細(xì)胞中乳酸積累過多造成的肌肉酸痛．從比賽場地進入溫度較低的休息室時，運動員體內(nèi)激素Y的分泌量會增加．
（4）運動員在比賽過程中心跳加快，運動停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平，原因之一是激素調(diào)節(jié)具有激素調(diào)節(jié)作用時間長的特點．
（5）單核細(xì)胞增多癥是由EBV病毒所致的急性傳染病，此病在網(wǎng)球運動員中較為多見．EBV病毒病毒進入人體后的免疫過程中，病毒經(jīng)過吞噬細(xì)胞的攝取和處理，暴露出特有的抗原，并將其呈遞給T細(xì)胞，可刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子．

11．在充滿N₂和CO₂的密閉容器中，用水培法栽培幾株番茄，CO₂充足．測得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如右圖，請回答問題．
（1）6～8h間，光合速率大于（大于、小于）呼吸速率，容器內(nèi)的O₂含量上升，CO₂含量下降，植株干重增加．
（2）9～10h間，光合速率迅速下降，推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是光照強度；10h不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是葉綠體；若此環(huán)境因素維持不變，容器內(nèi)的O₂含量將逐漸下降并完全耗盡，此時另一細(xì)胞器即線粒體停止ATP的合成，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成為ATP合成的唯一場所．

10．如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）圖中的[⑤]突觸間隙顯示，相鄰的兩個神經(jīng)元之間并不是直接接觸的．
（2）興奮在神經(jīng)元之間能夠傳遞，依靠的是[②]神經(jīng)遞質(zhì)這種化學(xué)物質(zhì)．
（3）由于這種化學(xué)物質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，與突觸后膜上的特異受體結(jié)合，因此，神經(jīng)元之間興奮的傳遞是單向的．
（4）興奮傳遞需要的能量主要來自[①]線粒體．

9．下表是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容，請回答下列問題：

組別	實驗材料	實驗試劑	實驗?zāi)康?/td>
A	花生種子	蘇丹染液	脂肪的鑒定
B	新鮮的菠菜葉片	無水乙醇、CaCO3、SiO2、層析液	觀察葉綠體中的色素
C	洋蔥根尖	解離液、龍膽紫溶液等	觀察細(xì)胞的有絲分裂
D	糖尿病人的尿液	斐林試劑	鑒定尿液是否含葡萄糖

（1）A組實驗在光學(xué)顯微鏡下能夠觀察到細(xì)胞中有被染成橘黃色的脂肪顆粒．
（2）B組實驗中CaCO₃的作用是防止色素被破壞．如圖甲表示B組實驗新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果，其中色素帶a是胡蘿卜素．

（3）做C實驗時，觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂需制作臨時裝片，制作步驟為解離→漂洗→染色→制片．某同學(xué)繪制了植物細(xì)胞分裂期的四個時期模式圖，如圖乙中出現(xiàn)細(xì)胞板的時期是C（用字母表示）．
（4）D組實驗觀察到的特定顏色是磚紅色．

8．如圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時的光合速率與光照強度的關(guān)系，圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖．請回答下列問題：

（1）圖甲曲線中，當(dāng)光照強度為x點時，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．圖甲曲線中Y點光照強度時，光合作用速率等于（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用速率．
（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，圖甲曲線中Y點將向左方移動．
（3）利用圖乙裝置來探究影響植物光合作用的因素實驗中，若在燈與廣口瓶之間放一個隔熱裝置（假設(shè)對透光性無影響），這時我們可用這個裝置來探究光照強度與光合速率的關(guān)系．若實驗中每隔15mm增加一次廣口瓶與燈之間的距離，隨著時間與距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是①光照強度下降，光合作用產(chǎn)生的氧氣減少，②水中CO₂濃度下降，光合作用產(chǎn)生的氧氣減少．
（4）在充足的光照下預(yù)測有色液滴將向右移動．

7．CO₂是光合作用碳反應(yīng)過程（圖甲）的原料，實驗探究CO₂濃度對某種小球藻生長的影響如圖乙，請回答：

（1）圖甲中NADPH和ATP共有的化學(xué)元素是C、H、O、N、P．
（2）圖甲中三碳糖離開卡爾文循環(huán)后的去向：
①葉綠體內(nèi)作為合成淀粉蛋白質(zhì)脂質(zhì)的原料，②大部分運輸至葉綠體外轉(zhuǎn)變成蔗糖．
（3）研究CO₂濃度對某種小球藻生長時，需將小球藻接種到不含碳元素的培養(yǎng)液中，并將小球藻及培養(yǎng)液均分為9組分別置于不同CO₂濃度的培養(yǎng)箱內(nèi)，光照14小時，連續(xù)培養(yǎng)5天．
（4）每隔24小時取樣，用血細(xì)胞計數(shù)板測定小球藻細(xì)胞的數(shù)量，數(shù)據(jù)分析后結(jié)果如圖乙所示．
（5）實驗中小球藻數(shù)量增長的最適CO₂濃度為10%；當(dāng)CO₂濃度在30%～40%范圍時，小球藻增長受到抑制，但并沒停止增長．

6．請根據(jù)圖所示的化合物分析并回答各問題：
（1）該化合物稱為四肽（多肽），由3種氨基酸組成．
（2）它的“生產(chǎn)機器”是核糖體．形成該化合物的反應(yīng)叫做脫水縮合，在這個過程中相對分子質(zhì)量減少了54．
（3）組成這類化合物的基本單位約有20種，它的結(jié)構(gòu)通式是．

5．關(guān)于生物體產(chǎn)生的酶的敘述，錯誤的是（　�。�

	A．	酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA
	B．	酶具有催化作用
	C．	蛋白酶能夠促使唾液淀粉酶水解
	D．	纖維素酶不能夠降解低等植物細(xì)胞壁