科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 植物生長(zhǎng)發(fā)育受基因的控制 | |
B. | 植物的生長(zhǎng)發(fā)育是多種激素共同作用的結(jié)果 | |
C. | 環(huán)境條件的變化會(huì)引起植物激素合成的變化 | |
D. | 乙烯能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育 |
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樣地編號(hào) | 生態(tài)系統(tǒng)類型 | 海拔(m) | 優(yōu)勢(shì)樹種密度(株/hm2) | 凋落物現(xiàn)量 (kg/hm2) | N、P、K等元素年歸還總量(kg/hm2•a) |
甲 | 常綠闊葉林 | 780 | 987 | 6807.97 | 352.84 |
乙 | 常綠落葉闊葉混交林 | 1670 | 731 | 7118.14 | 323.77 |
丙 | 落葉闊葉林 | 1970 | 530 | 6975.20 | 303.33 |
丁 | 亞高山針葉林 | 2570 | 430 | 4250.67 | 243.98 |
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科目: 來源:2015-2016吉林省長(zhǎng)春市普通高一上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是
A.造血干細(xì)胞分化形成白細(xì)胞的過程是不可逆的
B.分化后的不同組織細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類完全不同
C.細(xì)胞分化有利于提高多細(xì)胞生物各種生理功能的效率
D.老年人體內(nèi)仍然存在著具有分裂和分化能力的細(xì)胞
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家的共同參與,共同努力的結(jié)果 | |
B. | 科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程與技術(shù)有關(guān) | |
C. | 科學(xué)發(fā)現(xiàn)不需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合 | |
D. | 科學(xué)學(xué)說的建立過程是一個(gè)不斷開拓繼承、修正和發(fā)展的過程 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | c~d段菌體數(shù)量不再增加,這與使用青霉素有關(guān) | |
B. | a~b段種群中抗青霉素基因的基因頻率變化最大 | |
C. | d點(diǎn)開始出現(xiàn)的變化說明d時(shí)一定是再次加入了青霉素 | |
D. | 曲線從b點(diǎn)到d點(diǎn)主要體現(xiàn)了青霉素對(duì)肺炎雙球菌的選擇過程 |
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