中,角的對(duì)邊分別為,已知.
(1)求證:成等差數(shù)列;
(2)若,求的值.

(1)證明詳見解析;(2).

解析試題分析:(1)先由余弦的二倍角公式化簡(jiǎn)等式得到,進(jìn)而得到,結(jié)合正弦定理即可得到,從而可說明成等差數(shù)列;(2)先根據(jù)余弦定理得到,進(jìn)而將(1)中代入化簡(jiǎn)即可得到.
(1)證明:
        2分
           4分
所以根據(jù)正弦定理可得成等差數(shù)列          6分
(2)
           9分
由(1)
          11分
                13分.
考點(diǎn):1.二倍角公式;2.正弦定理;3.余弦定理;4.等差數(shù)列的定義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某港口O要將一件重要物品用小艇送到一艘正在航行的輪船上,在小艇出發(fā)時(shí),輪船位于港口O北偏西30°且與該港口相距20海里的A處,并正以30海里/小時(shí)的航行速度沿正東方向勻速行駛,假設(shè)該小艇沿直線方向以v海里/小時(shí)的航行速度勻速行駛,經(jīng)過t小時(shí)與輪船相遇.
(1)若希望相遇時(shí)小艇的航行距離最小,則小艇航行速度的大小應(yīng)為多少?
(2)假設(shè)小艇的最高航行速度只能達(dá)到30海里/小時(shí),試設(shè)計(jì)航行方案(即確定航行方向和航行速度的大小),使得小艇能以最短時(shí)間與輪船相遇,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,經(jīng)過村莊A有兩條夾角為60°的公路AB,AC,根據(jù)規(guī)劃擬在兩條公路之間的區(qū)域內(nèi)建一工廠P,分別在兩條公路邊上建兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)M、N (異于村莊A),要求PM=PN=MN=2(單位:千米).如何設(shè)計(jì), 可以使得工廠產(chǎn)生的噪聲對(duì)居民的影響最小(即工廠與村莊的距離最遠(yuǎn)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=a·b,其中向量,向量
(1)求f(x)的最小正周期;
(2)在∆ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對(duì)邊,f(A)=2,a=,b+c=3,求b,c的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

火車站北偏東方向的處有一電視塔,火車站正東方向的處有一小汽車,測(cè)得距離為31,該小汽車從處以60公里每小時(shí)的速度前往火車站,20分鐘后到達(dá)處,測(cè)得離電視塔21,問小汽車到火車站還需多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

中,分別是所對(duì)的邊,,,三角形的面積為,
(1)求的大小; (2)求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在△ABC中,內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別是a,b,c,已知a=2,c=,.
(1)求sinC和b的值;
(2)求cos的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某人沿一條折線段組成的小路前進(jìn),從,方位角(從正北方向順時(shí)針轉(zhuǎn)到方向所成的角)是,距離是3km;從,方位角是110°,距離是3km;從,方位角是140°,距離是()km.試畫出大致示意圖,并計(jì)算出從A到D的方位角和距離(結(jié)果保留根號(hào)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在△ABC中,角A、B、C所對(duì)的邊分別為a、b、c,向量 ,.已知
(1)若,求角A的大。
(2)若,求的取值范圍。

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