果實在貯減過程中會不斷地進行呼吸作用，下表是在不同溫度條件下測定的密閉釋器內(nèi)番茄果實C02的生成速率，請分析回答：

（1）在番茄果實的有氧呼吸中，氧氣參與____階段的化學反應，此階段是在__ （填細胞結構）上進行的。

（2）貯藏時間為60h時，與25℃條件下相比，0 .5℃條件下前茄果實的于重減少量____（較小/相l(xiāng)等／較大），原因足____ ．；隨著儲存時間的延長，密閉容器內(nèi) 的濃度升高，抑制了果實的細胞呼吸。本實驗還可以通過檢測容器中_ ___的濃度變化來計算呼吸速率。

（3）為驗證上述實驗結果，生物課外小組設計了以下實驗方案：

①取同一品種相同質(zhì)量的兩份番茄果實，分別裝入甲、乙兩個容積相同的容器并密封；

②將甲、乙容器分別置于0 5℃和25℃的條件下儲存，每隔段時間測定各瓶中的CO2濃度；

③記錄實驗數(shù)據(jù)并計算C02的生成速率。為使實驗結果更加可靠，請你給出兩點建議以完善實驗方案：

A________；

B.___ __。

回答與“植物的組織培養(yǎng)”有關的問題：

（1）植物組織培養(yǎng)常用的MS培養(yǎng)基是 （液體／半固體／固體）培養(yǎng)基，菊花莖段的組織培養(yǎng)____（必須／不必）添加植物激素。

（2）無菌技術是影響植物組織培養(yǎng)能否成功的重要因素。用體積分數(shù)為70%的酒精和質(zhì)量分數(shù)為0．l%的氯化汞對外植體 ，接種時每次使用器械后都需要 滅菌；接種3-4d后，觀察外植體的生長情況，若發(fā)現(xiàn)外檀體被污染，分析其原因可能是________、____ 。（答出兩點即可）

（3）再分化過程中，若愈傷組織在誘導生根的培養(yǎng)基中來形成根，但分化Hl了芽，其可能的原因是________ 。

某農(nóng)科所在培育某種觀賞植物時發(fā)現(xiàn)，該植物花色由多對基因控制。研究者用兩株開紅花的植株雜交，子代出現(xiàn)了開黃花的植株，且比例為紅花植株：黃花植株=13：3=團隊成員對此現(xiàn)象的分析出現(xiàn)了明鼎分歧：一些人認為該植物花色受兩對基因控制（觀點一）；另一些人認為該植物的花色有受三對基因控制的可能性，但需要再做一些實驗加以驗證（觀點二）�，F(xiàn)清你用所學遺傳學知識幫助他們解決爭論（所用到的基因可依次用 A、a、B、b、D、d等表示）。

（1）站在持觀點一的研究者的角度看，兩親本的基因型分別是____．該植物的花色遺傳遵循的遺傳定律有________。

（2）持觀點二的研究者以為黃花是三對基因均含顯性基因時的表現(xiàn)型，其中一個親本的基因型可能為AaBbdd，根據(jù)這…思路，清你推斷另一親本的基因型應為____，子代黃花植株的基因型是____ 。

（3）僅就現(xiàn)有材料來驗證觀點二時，最簡便的方法是將上述予代中的____（黃花／紅花）植株進行自交，如果后代出現(xiàn)紅花植株：黃花植株=____，則觀點二成立．

下列有關生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)恼f法，正確的是

A．主動運輸、胞吞胞吐均要消耗ATP

B．一種氨基酸只能由一種tRNA識別并轉(zhuǎn)運

C．漿細胞產(chǎn)生的抗體進入組織液需載體蛋白協(xié)助

D．分裂間期細胞體積增大，有利于細胞與外界進行物質(zhì)交換

下列生物學實驗操作，能夠順利達到實驗目的的是

A．在接種酵母菌的新鮮葡萄汁中通人無菌空氣制作果酒

B．在固體培養(yǎng)基上涂布稀釋的大腸桿菌培養(yǎng)液獲得單個菌落

C．將切下的胡蘿卜外植體直接接種在培養(yǎng)基上獲得愈傷組織

D．將土壤浸出液接種于牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上篩選分解尿素的細菌

信號分子是指生物體內(nèi)的某些化學分子，既非營養(yǎng)物質(zhì)，又非能源物質(zhì)和結構物質(zhì)，它們主要是用來在細胞間和細胞內(nèi)傳遞信息。下列關于不同信號分子的描述，錯誤的是

A．細胞間傳遞信號的分子并不都是由細胞內(nèi)的核糖體合成的

B．向含有促使血糖降低的信號分子的溶液中加入雙縮脲試劑后溶液呈紫色

C．細胞間進行信息傳遞的信號分子對應的受體可能位于細胞內(nèi)或細胞膜上

D．酶也應屬于信號分子，該物質(zhì)能使細胞內(nèi)的生化反應在常溫常壓下順利進行

下表所示為五類植物激素的部分生理效應（“+”農(nóng)示促進作用、“-”表示抑制作用）．下列相關敘述錯誤的是

A．植物正常生長發(fā)育過程是多種激素共同調(diào)節(jié)的結果

B．在果實生長調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素只有生長素和赤霉素

C．同一激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應可能不同

D．噴施一定濃度的細胞分裂素與去除頂芽一樣能夠解除頂端優(yōu)勢

甲、乙兩種單基因遺傳病分別由基因A、a和D、d控制，圖一為兩種病的家系圖，圖二為Ⅱ10體細胞中兩對同源染色體上相關基因定位示意圖。以下分析正確的是

A.甲病為常染色體顯性遺傳病

B.Ⅱ6個體的基因型為aaXDXd

C.Ⅲ13個體是雜合子的概率為1/2

D.Ⅲ12與Ⅲ14婚配后代正常的概率為5/48

紫色洋蔥（2N=16）是生物學中常用的實驗材料。它的葉分兩種：管狀葉伸展于空中，進行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)。下面以洋蔥為材料進行如下實驗，請回答相關問題：

（1）若用管狀葉進行綠葉中色素的提取和分離實驗，其中含量最高的那種色素主要吸收光。

（2）若進行植物細胞質(zhì)壁分離及復原實驗，該實驗的自變量是____。

（3）若觀察DNA、RNA在細胞中的分布狀況，用低倍鏡觀察鱗片葉內(nèi)表皮細胞，在被染成紅色的區(qū)域中，含

（4）若觀察有絲分裂，需要制作洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片，制作裝片的流程概括為 （共四步）。

（5）若進行低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化實驗，在顯微鏡下觀察，視野中會有染色體數(shù)目加倍的細胞，這些加倍的細胞中染色體一般最多有 條。

妊娠期糖尿病對母親和胎兒的巨大危害已引起人們的高度重視，其預防、診斷及治療已成為當今研究的熱點。請分析以下材料并回答問題：

材料一：“性激素結合球蛋白”（ SHBG）是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白，能特異性結合并轉(zhuǎn)運性激素。

材料二：胰島紊抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對其敏感性低于正常的一種狀態(tài)，這是妊娠期一種正常的生理性抵抗。此現(xiàn)象隨孕周增加而加重，為代償下降的胰島素敏感性，其分泌量也相應增加（如圖甲用“…→”表示）。盡管所有孕婦在妊娠期都有上述調(diào)節(jié)過程，但少數(shù)人卻發(fā)生胰島B細胞分泌功能衰竭而使血糖升高．導致妊娠期糖尿病發(fā)生。

（1）細胞中合成性激素的細胞器是 。 SHBG的分泌過程中，雌激素與胰島素表現(xiàn)為 作用。

（2）圖乙表示肝細胞內(nèi)糖代謝的部分過程，胰島素與組織細胞膜上的受體結合之后，能促進葡萄糖的氧化分解，圖中X物質(zhì)為 。在有氧條件下，該物質(zhì)和水在線粒體基質(zhì)中徹底分解成________。

（3）“器官甲_垂體一器官乙-雌激素”的過程體現(xiàn)了雌激素分泌的 調(diào)節(jié)。

（4）雌激素水平升高使胰島素靶器官對胰島素敏感性下降，表現(xiàn)為組織細胞吸收利用葡萄糖的量 （增加、減少），對肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制 （增強、減弱）。

（5）正常的生理性胰島素抵抗有利于胎兒在發(fā)育中利用葡萄糖。研究表明SHBG含量 （高、低）是由于胰島素抵抗最終造成的結果。