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科目: 來源:2015-2016學年吉林長春二中高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關突變和基因重組的敘述,錯誤的是( )

A.突變包括基因突變和染色體變異

B.同源染色體間交叉互換屬于染色體變異

C.基因突變是生物變異的根本來源

D.R型菌轉化為S型菌的過程中發(fā)生了基因重組

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科目: 來源:2015-2016學年吉林長春二中高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖1表示植物不同器官對生長素的反應;圖2是生長素對胚芽鞘生長的效應示意圖。請據(jù)圖判斷下列說法不正確的是( )

A.由圖1可知, A點對應的生長素濃度對莖生長的效應是抑制,B點對應的生長素濃度對芽生長的效應是促進

B.由圖1可知,促進根、芽、莖生長的最適濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L

C.由圖2可知,當生長素濃度小于B點濃度時,隨生長素濃度的增加胚芽鞘的彎曲程度逐漸增大

D.由圖2可知,生長素對胚芽鞘的生長作用具有兩重性

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科目: 來源:2015-2016學年吉林長春二中高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

染色體之間的“交叉互換”可能導致染色體的結構或基因序列的變化。下列甲、乙分別表示兩種常染色體之間的“交叉互換”模式,丙、丁、戊分別表示某染色體變化的三種情形。下列有關敘述正確的是( )

A.甲可以導致戊的形成 B.甲可以導致丁或戊的形成

C.乙可以導致戊的形成 D.乙可以導致丙或丁的形成

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科目: 來源:2015-2016學年吉林長春二中高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于下圖的相關敘述中,不正確的是 ( )

A.若某植物頂芽的生長素濃度為g,產生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側芽生長素濃度是圖中曲線的E點及E點以后區(qū)間

B.若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出莖的背地性,且測得其莖的近地側生長素濃度為2f,則莖的遠地側生長素濃度范圍應為小于f

C.除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于h狀態(tài)下

D.若某幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得其向光側的生長素濃度為f,則其背光側的生長素濃度范圍是大于f

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科目: 來源:2015-2016學年吉林長春二中高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某研究所對兩個生態(tài)系統(tǒng)進行了跟蹤調查,請根據(jù)相關調查材料回答問題。

(1)下圖表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線,請分析回答:

①A、B圖中能反映該魚種的數(shù)量的變化曲線是 。

②這種魚在t2時期后,種群數(shù)量不再增加,原因之一是 有限,種內競爭加劇使種群的增長停止。

③在t1時該種群的年齡組成可能為 。

④若在t2時種群數(shù)量為N,為保持這種魚類資源的可持續(xù)增長,應使這種魚捕撈后的種群數(shù)量保持在

水平。

(2)調查紅樹林中主要植物的種群數(shù)量時,常用 法。紅樹林群落的垂直結構既能提高群落利用 等環(huán)境資源的能力,又為動物的分層提供了 和食物條件。

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科目: 來源:2015-2016學年吉林長春二中高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

早在1926年,科學家就觀察到,當水稻感染了赤霉菌后,會出現(xiàn)植株瘋長的現(xiàn)象。據(jù)研究,赤霉素(GA3)促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關。細胞壁里的Ca2+有降低細胞壁伸展性的作用,有人用赤霉素消除細胞壁中Ca2+的作用來解釋赤霉素促進細胞延長的原因。據(jù)報道,用CaCl2處理萵苣下胚軸,生長變慢;當加入GA3(50 μmol)后,生長迅速增快,如下圖所示。請回答:

(1)植物體內赤霉素的合成部位主要是幼芽、幼根和 。用一定濃度的赤霉素多次噴灑水稻植株后,引起其生長速度過快,將導致稻谷產量 。

(2)與赤霉素有協(xié)同作用的植物激素是 ,其作用特點 ,運輸?shù)奶攸c ;植物的向光性是因為該植物激素 造成的。

(3)請完成以下實驗步驟,證明Ca2+抑制植物生長,而赤霉素通過消除細胞壁中Ca2+而促進植物生長。

實驗材料:一定濃度的CaCl2溶液和赤霉素溶液、生長狀況相同的植物若干、蒸餾水。

實驗步驟:①取生長狀況相同的植物若干,均分為甲、乙兩組。

②向甲組植物加入 ,乙組加入等量蒸餾水。

③培養(yǎng)一段時間后,觀察兩組植物的生長狀況。

④向甲組植物中加入 ,乙組不作特殊處理。

⑤繼續(xù)培養(yǎng)一段時間后,觀察兩組植物的生長狀況。

實驗結果:甲組植物加入CaCl2溶液后, ,加入赤霉素后正常生長,乙組植物正常生長。

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科目: 來源:2015-2016學年北大附中河南分校高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞內生物膜在結構和功能上緊密聯(lián)系,具有一定的連續(xù)性,下列說法錯誤的是( )

A.內質網(wǎng)通過“出芽”形成小泡與高爾基體膜融合

B.細胞質中小泡與核糖體膜融合

C.細胞膜向內凹陷形成小泡離開細胞膜到細胞質中

D.高爾基體膜突出形成小泡,離開高爾基體膜與細胞膜融合

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科目: 來源:2015-2016學年北大附中河南分校高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

鑒別一個細胞是動物細胞還是植物細胞,應檢查它( )

A.有無細胞核 B.有無核糖體

C.有無中心體 D.有無細胞壁

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科目: 來源:2015-2016學年北大附中河南分校高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蘋果含有元素Zn,Zn是形成與記憶力息息相關的蛋白質不可缺少的元素,兒童缺Zn,就會導致大腦發(fā)育不完善。因此,蘋果又被稱為記憶之果,這說明無機鹽離子( )

A.對維持酸堿平衡起重要作用

B.對維持細胞形態(tài)有重要作用

C.對調節(jié)細胞內的滲透壓有重要作用

D.對維持生物體生命活動有重要作用

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科目: 來源:2015-2016學年北大附中河南分校高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關組成生物體的細胞和化學元素的敘述正確的是( )

A.在細胞鮮重中含量最多的元素是碳元素,所以碳是構成細胞的基本元素

B.組成生物體的化學元素有些是生物體特有的

C.從生命系統(tǒng)的結構層次看,細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)

D.病毒的出現(xiàn)說明并不是所有的生命活動都離不開細胞

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