科目: 來(lái)源: 題型:
45.(4分)如圖所示是相鄰的兩個(gè)神經(jīng)元。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)兩個(gè)神經(jīng)元相接觸的部位叫作______________,其結(jié)構(gòu)如圖中方框內(nèi)所示。與[C]相對(duì)應(yīng)的[D]部位叫作______________。
(2)靜息時(shí),神經(jīng)纖維的細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為______________。
(3)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是______________向的。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
44.(5分)番茄果實(shí)的顏色由1對(duì)等位基因A、a控制著,下表是關(guān)于果實(shí)的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,分析回答:
實(shí)驗(yàn)組 | 親本表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紅果 | 黃果 | ||
1 | 紅果×黃果 | 492 | 504 |
2 | 紅果×黃果 | 997 | 0 |
3 | 紅果×紅果 | 1511 | 508 |
(1)番茄的果色中,顯性性狀是______________________ 。
(2)第3組實(shí)驗(yàn)雜交后代中紅果個(gè)體的基因型為______________。
(3)屬于測(cè)交的是第__________實(shí)驗(yàn)組。
(4)寫出第1實(shí)驗(yàn)組親本的基因型,紅果:______________;黃果:______________。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
43.下圖中,甲、乙、丙分別表示某種生物(假定只含有兩對(duì)染色體)的三個(gè)正在分裂的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:(4分)
(1)甲表示________時(shí)期,圖中有______________個(gè)染色體。
(2)丙表示_____________時(shí)期。
(3)乙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞是________細(xì)胞。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
42.(5分)下圖是光合作用過(guò)程的圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是______________。
(2)光合作用的過(guò)程可以分為兩個(gè)階段, B表示______________階段。
(3)寫出圖中所示物質(zhì)的名稱:①______________;②______________;④______________。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
41.(5分)根據(jù)下面細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖回答問(wèn)題(題中[ ]填寫圖內(nèi)指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字)
(1)圖示的是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,該細(xì)胞是______________細(xì)胞,做出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[1]和[ ]______________、[ ]______________等結(jié)構(gòu)。
(2)合成淀粉酶的細(xì)胞器是[ ]______________。
(3)細(xì)胞壁的纖維素是在 [ ]______________中形成的。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
40.一個(gè)由15N標(biāo)記的DNA分子,放在沒(méi)有標(biāo)記的環(huán)境中培養(yǎng),復(fù)制4次后標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的
A. 1/4 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/24
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
38.為了實(shí)現(xiàn)對(duì)草原資源的合理利用,采用劃區(qū)輪牧的方法,其優(yōu)點(diǎn)中不正確的是
A.減少牲畜自身能量的消耗 B. 有利于牧草的恢復(fù)
C.有利于年年增加載畜量 D. 有利于充分均勻地采食牧草
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
37.生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力取決于
A.生產(chǎn)者 B. 營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度
C.分解者 D. 非生物的物質(zhì)和能量
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
36.某地區(qū)青蛙被大量捕捉,致使稻田里害蟲大量繁殖,造成水稻減產(chǎn),生態(tài)平衡失調(diào)。其原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的
A.生產(chǎn)者 B.初級(jí)消費(fèi)者 C.分解者 D.食物鏈
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com