科目: 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞有絲分裂過程中,染色體、染色單體、DNA分子三者數(shù)量比為1∶2∶2時所處的分裂期應(yīng)是
A.前期和中期 B.中期和后期 C.后期和末期 D.末期和前期
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在某體細(xì)胞分裂前期開始時,設(shè)其染色體數(shù)為X,核DNA含量為Y。有絲分裂完成后,每個子細(xì)胞中的染色體數(shù)和核DNA含量分別是
A.X/2、Y/2 B. X、Y C.X/2、Y D.X、Y/2
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個科學(xué)家在顯微鏡下觀察到,載玻片上每單位面積內(nèi)平均有50個酵母菌,把此載玻片放在液體培養(yǎng)基中4 h后將其稀釋10倍,再放到相同條件中的顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)每單位面積內(nèi)平均有80個酵母菌。則酵母菌分裂一次的平均時間是
A.1 h B.2 h C.4 h D.不能確定
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實驗中,三位實驗人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟(“+”表示操作,“一”表示未操作)如下表所示,則甲、乙、丙觀察到的實驗現(xiàn)象分別是
取材 | 解離 | 漂洗 | 染色 | 壓片 | |
甲 | 根尖1~3 mm處 | - | + | + | + |
乙 | 根尖1~3 mm處 | + | - | + | + |
丙 | 根尖5~7 mm處 | + | + | + | + |
A.細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞分散染色體清楚
B.細(xì)胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細(xì)胞分散染色體清楚
C.細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞著色清楚但看不到染色體
D.染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞分散染色體清楚、細(xì)胞分散染色體清楚
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)姐妹染色單體的敘述,不正確的是
A.分裂的間期一個染色體復(fù)制形成兩個姐妹染色單體
B.姐妹染色單體分開后就成為兩個染色體
C.兩個姐妹染色單體的形態(tài)、大小各異
D.姐妹染色單體在著絲粒處相連
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一對染色體復(fù)制以后的結(jié)果是
A.兩條染色體,兩條染色單體 B.四條染色體
C.一對染色體,四條染色單體 D.四條染色體,四條染色單體
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某同學(xué)畫的有絲分裂后期的動物細(xì)胞圖,圖中共有幾處明顯的錯誤
A.一處 B.二處 C.三處 D.四處
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下圖是某細(xì)胞進行增殖時可觀察到的幾個時期,用L~P表示,下面敘述正確的是
①N期有8條染色體
②L期后緊接著P期
③P期與M期細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)量相等
④M期一條染色體包括兩條染色單體
A.①②③ B.①④ C.②③④ D.①③
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下是四位同學(xué)的實驗操作方法或結(jié)果,其中不正確的一項是
A.蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B.紙層析法分離葉綠體中的色素,其顏色從上到下依次是:橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色
C.番茄汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的材料
D.顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂,在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域能找到分裂期的細(xì)胞
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的各個階段示意圖,圖中①~⑦為不同的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A.與①相比,②③④的分裂增殖能力加強,分化能力減弱
B.⑤⑥⑦的核內(nèi)的基因相同,但細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類有差異
C.②③④的形成過程中發(fā)生了基因分離和自由組合
D.進入c過程的細(xì)胞,酶活性降低,代謝減慢,細(xì)胞體積增大,細(xì)胞核體積減小
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