科目: 來源: 題型:
A、新鮮水果和蔬菜 |
B、鈣片和維生素D |
C、谷物種皮 |
D、蛋白質(zhì)與糖類 |
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科目: 來源: 題型:
A、可用斐林試劑鑒定甘蔗中的糖 |
B、可用無水酒精或丙酮分離濾液中的色素 |
C、用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時(shí),黃色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最遠(yuǎn) |
D、用蛋清液進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)蛋白液與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)后會粘固在試管壁上,其原因是蛋清液稀釋不夠,攪拌不勻所致 |
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科目: 來源: 題型:
A、單倍體育種過程中需用秋水仙素處理幼苗或萌發(fā)的種子 |
B、劇烈運(yùn)動時(shí)機(jī)體產(chǎn)生乳酸,但因血漿中緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)使內(nèi)環(huán)境的pH 值保持不變 |
C、用添加了甲狀腺激素的飼料飼喂蝌蚪,可促使其快速發(fā)育成青蛙 |
D、春天陰雨連綿不利于水稻授粉,應(yīng)噴施適宜濃度的生長素防止減產(chǎn) |
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科目: 來源: 題型:
A、RNA聚合酶催化的底物是RNA |
B、蔗糖酶能使蔗糖水解為兩分子的葡萄糖,水解產(chǎn)物與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀 |
C、葉綠體和線粒體中均可以產(chǎn)生ATP,并用于物質(zhì)的運(yùn)輸、細(xì)胞的分裂等各種生命活動 |
D、酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化 |
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科目: 來源: 題型:
A、胚胎分割時(shí)分割的份數(shù)越多效果越好 |
B、胚胎分割時(shí)可用胰蛋白酶將卵裂球中的細(xì)胞分散開 |
C、試管嬰兒培育過程涉及到動物細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù) |
D、胚胎工程中供體和受體都需要注射促性腺激素 |
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科目: 來源: 題型:
A、人體血漿中的抗毒素是免疫活性蛋白質(zhì) |
B、當(dāng)細(xì)胞d、e再次接觸抗原X后,都能迅速增殖分化、產(chǎn)生抗體 |
C、注射疫苗后會引起T細(xì)胞受刺激成為記憶細(xì)胞,產(chǎn)生相應(yīng)的抗體 |
D、人體被病毒感染后所產(chǎn)生的抗體,其作用是裂解靶細(xì)胞,從而把病原體清除掉 |
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科目: 來源: 題型:
A、環(huán)境發(fā)生變化時(shí),種群的基因頻率不一定發(fā)生變化 |
B、噴灑農(nóng)藥可使害蟲的抗藥基因頻率提高 |
C、物種的形成過程也是生物多樣性的增加過程 |
D、兩個種群若存在生殖隔離,則自然條件下一定不能相互交配產(chǎn)生后代 |
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科目: 來源: 題型:
A、①②③④ | B、①②③ |
C、①②④ | D、①② |
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