科目: 來源: 題型:
A、DNA堿基排列順序不同 |
B、核糖體不同 |
C、轉運RNA不同 |
D、信使RNA不同 |
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科目: 來源: 題型:
A、 污染主要不是培養(yǎng)基滅菌時間短造成的 |
B、 污染主要來源于組織培養(yǎng)所用的離體組織 |
C、 調節(jié)培養(yǎng)基pH不能解決污染問題 |
D、 調節(jié)培養(yǎng)溫度不能解決污染問題 |
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科目: 來源: 題型:
A、此細胞是活細胞 |
B、原生質層具有選擇透過性 |
C、發(fā)生質壁分離的細胞一段時間后可自動質整分離復原 |
D、原生質層兩側溶液存在濃度差,KNO3溶液濃度低于細胞液濃度 |
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科目: 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①③④ | D、①②④ |
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科目: 來源: 題型:
A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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科目: 來源: 題型:
植物種類 | 植被覆蓋率 | 群落中的植物優(yōu)勢種 | |
改造前 | 20種 | 10% | 狗尾草、艾蒿、蒲公英 |
改造后 | 30種 | 25% | 菖蒲、蘆葦、睡蓮 |
A、改造增加了該區(qū)域的濕地面積 |
B、改造后該區(qū)域的植物多樣性增加 |
C、改造后該區(qū)域的小氣候得到改善 |
D、改造的主要目的是為人們提供豐富的生產和生活物質 |
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科目: 來源: 題型:
A、增加發(fā)生基因突變的概率 |
B、繼承雙親全部的遺傳性狀 |
C、從雙親各獲得一半的DNA |
D、產生不同于雙親的基因組合 |
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科目: 來源: 題型:
A、吞噬細胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損,特異性免疫也無法產生 |
B、B細胞缺陷小鼠雖無法合成抗體,但仍能對胞內寄生病原體產生免疫反應 |
C、T細胞缺陷小鼠體內的抗原呈遞作用不能完成,體液免疫無法產生 |
D、正常小鼠免疫產生的淋巴因子,加強了效應T細胞和吞噬細胞對靶細胞的特異性殺傷作用 |
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科目: 來源: 題型:
A、噬菌體利用細菌的酶合成自身的蛋白質 |
B、綠色植物可以合成自身所需的蛋白質 |
C、tRNA、mRNA、rRNA都參與蛋白質的合成 |
D、肺炎雙球菌利用人體細胞的核糖體合成自身的蛋白質 |
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