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科目： 來源： 題型：

運(yùn)動(dòng)員在長跑比賽中，會(huì)出現(xiàn)呼吸極度困難、腿酸痛，甚至有不想再跑的念頭，但是當(dāng)聽到震耳的“加油”聲后，卻能加速?zèng)_刺，其主要調(diào)節(jié)過程是（　�。�
A、聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→心血管活動(dòng)增強(qiáng)→促進(jìn)有氧呼吸
B、聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→甲狀腺素增高→促進(jìn)無氧呼吸
C、聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→甲狀腺素增高→促進(jìn)有氧呼吸
D、聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→腎上腺素增高→促進(jìn)無氧呼吸

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科目： 來源： 題型：

基因?yàn)镈dTt和ddTT的親本雜交，子代中不可能出現(xiàn)的基因型是（　　）
A、DDTTB、ddTT
C、DdTtD、ddTt

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于通過發(fā)酵工程生產(chǎn)谷氨酸的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、發(fā)酵時(shí)需要不斷通入無菌空氣，否則會(huì)積累乳酸
B、發(fā)酵時(shí)常采用的培養(yǎng)基為液體天然培養(yǎng)基
C、從自然界分離的野生型菌株可直接用于生產(chǎn)
D、當(dāng)菌體生長進(jìn)入穩(wěn)定期時(shí)，補(bǔ)充營養(yǎng)物可提高谷氨酸產(chǎn)量

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科目： 來源： 題型：

將大腸桿菌的質(zhì)粒連接上人生長激素的基因后，重新置入大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)，通過發(fā)酵就能大量生產(chǎn)人生長激素．下列敘述正確的是（　�。�
A、發(fā)酵產(chǎn)生的生長激素屬于大腸桿菌的初級代謝產(chǎn)物
B、大腸桿菌獲得的能產(chǎn)生人生長激素的變異可以遺傳
C、大腸桿菌質(zhì)粒標(biāo)記基因中腺嘌呤與尿嘧啶含量相等
D、生長激素基因在轉(zhuǎn)錄時(shí)需要解旋酶和DNA連接酶

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于平菇培養(yǎng)的操作程序，正確的是（　�。�
A、配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，接種，高壓蒸氣滅菌，培養(yǎng)
B、配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，高壓蒸氣滅苗，接種，培養(yǎng)
C、配制棉予殼培養(yǎng)基，按種，高壓蒸氣滅菌，培養(yǎng)
D、配制棉子殼培養(yǎng)基，高壓蒸氣滅菌，接種，培養(yǎng)

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科目： 來源： 題型：

人的神經(jīng)系統(tǒng)中，有些神經(jīng)細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮，又能合成與分泌激素．這些細(xì)胞位于（　�。�
A、大腦皮層B、垂體
C、下丘腦D、脊髓

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科目： 來源： 題型：

受精階段發(fā)生反應(yīng)的正確順序是（　�。�
A、頂體反應(yīng)→透明帶反應(yīng)→卵黃膜封閉作用→原核形成→形成合子
B、透明帶反應(yīng)→頂體反應(yīng)→卵黃膜封閉作用→原核形成→形成合子
C、卵黃膜封閉作用→透明帶反應(yīng)→頂體反應(yīng)→原核形成→形成合子
D、頂體反應(yīng)→透明帶反應(yīng)→原核形成→卵黃膜封閉作用→形成合子

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科目： 來源： 題型：

現(xiàn)有以下幾種措施：
①對燃燒煤時(shí)產(chǎn)生的尾氣進(jìn)行除硫處理，
②少用原煤做燃料，
③燃煤時(shí)鼓入足量空氣，
④開發(fā)清潔能源．
其中能減少酸雨產(chǎn)生的措施的是（　�。�
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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科目： 來源： 題型：

如圖表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑，有關(guān)說法正確的是（　　） 
A、A→B經(jīng)過有絲分裂，B具有多向分化潛能
B、A→C經(jīng)過細(xì)胞分化，C的遺傳信息發(fā)生改變
C、A→D受到信號調(diào)節(jié)，D內(nèi)高爾基體的功能增強(qiáng)
D、C→D不受基因調(diào)控，C的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變

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科目： 來源： 題型：

日本和美國的研究小組分別在2007年11月宣布：他們借助具有逆轉(zhuǎn)錄酶的病毒為運(yùn)載體，把4種基因注入人的皮膚細(xì)胞．經(jīng)過培養(yǎng)，這些皮膚細(xì)胞“改造”成了幾乎可以和胚胎干細(xì)胞相媲美的干細(xì)胞．此過程不需要發(fā)生（　�。�
A、細(xì)胞分裂B、脫分化
C、基因重組D、染色體數(shù)目變異

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同步練習(xí)冊答案