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科目: 來(lái)源: 題型:

當(dāng)一個(gè)正常細(xì)胞受到病毒侵染時(shí),可誘導(dǎo)細(xì)胞核中干擾素基因的表達(dá),從而產(chǎn)生干擾素以活化相鄰細(xì)胞表達(dá)抗病毒蛋白,以阻止病毒在該細(xì)胞中的復(fù)制和增殖,下圖為干擾素作用機(jī)理的示意圖.
(1)進(jìn)入細(xì)胞I的是病毒的
 

(2)遺傳學(xué)上將過(guò)程②稱(chēng)為
 
.(3)③生理活動(dòng)的名稱(chēng)分別為
 

(4)⑤過(guò)程表現(xiàn)為干擾素刺激細(xì)胞開(kāi)啟
 
基因.
(5)抗病毒蛋白的作用表現(xiàn)為
 

(6)打預(yù)防針能預(yù)防某些傳染病,與這種免疫作用關(guān)系最密切的細(xì)胞胞器是
 

A、核糖體        B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)       C、線粒體     D、中心體
(7)打了預(yù)防針開(kāi)始有效,但過(guò)了一段時(shí)間效果不佳,可能是病毒發(fā)生眾多變異,這些變異源于
 
的結(jié)果,這種變異的特點(diǎn)與一般生物的不同之處是
 
,其原因是
 

(8)圖中顯示,病毒的遺傳信息按照
 
進(jìn)行傳遞和表達(dá).

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科目: 來(lái)源: 題型:

同位素的發(fā)現(xiàn)為探明許多生命的奧秘起了很重要的作用.
(1)用18O標(biāo)記二氧化碳,使其參與光合作用,再經(jīng)有氧呼吸,則18O轉(zhuǎn)移的途徑是
 

A.C18O2→(CH218O)→H218O
B.C18O2→(CH218O)→C18O2
C.
D.C18O218O2
(2)如果用含15N的蛋白質(zhì)飼料飼養(yǎng)體內(nèi)不含15N的大白鼠,較長(zhǎng)一段時(shí)間后,從大白鼠的組織中分離出下列物質(zhì),其中含有15N的是
 
(多選)
A.脂肪酸    B.淀粉酶     C.肌糖元     D.生長(zhǎng)激素
(3)1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記完成了噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程如下:

①寫(xiě)出以上實(shí)驗(yàn)的部分操作過(guò)程.
第一步:
 

第二步:
 

②以上實(shí)驗(yàn)的最后結(jié)果說(shuō)明
 

③現(xiàn)已制備好分別含3H、14C、15N、18O、32P、35S等6種放射性同位素的培養(yǎng)基,植物愈傷組織細(xì)胞,動(dòng)物組織細(xì)胞,大腸桿菌及其他必需的器材.請(qǐng)從中選取所需材料,實(shí)現(xiàn)第一步操作.
實(shí)驗(yàn)原理:
 

實(shí)驗(yàn)步驟:
A.
 

B.
 

C.
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某校生物興趣小組對(duì)某患。僭O(shè)該遺傳病由單基因控制)女孩的家庭開(kāi)展了一系列的調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)患病女孩的父母、祖父母、外祖母都正常,其父親的弟弟、母親的姐姐、外祖父也是此病患者.回答下列問(wèn)題:
(1)繪出該患病女孩直系血親的遺傳系譜圖.(用分別表示正常男、女,用分別表示患病男、女).
①該病的遺傳方式是
 
染色體
 
性遺傳.
②若該女孩患白化病,則產(chǎn)生的根本原因是
 

(2)該小組對(duì)患病女孩的家庭還進(jìn)行了血型調(diào)查,發(fā)現(xiàn)患者的父母都是A型血,而患者本人是O型血.若該父母再生一個(gè)正常男孩且血型為A型的概率是
 

(3)該小組同時(shí)進(jìn)行紅綠色盲調(diào)查,發(fā)現(xiàn)患者的外祖父同時(shí)還患色盲,家庭其他人員色覺(jué)都正常,則患病女孩的父母生出患病孩子的概率是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖中A、B為人體內(nèi)兩種不同組織處的毛細(xì)血管,①②③示某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)如果消化的產(chǎn)物②由A運(yùn)輸?shù)紹,再由B進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的主要去路是合成組織蛋白、蛋白酶及蛋白類(lèi)激素,則說(shuō)明②代表的物質(zhì)是
 
,組織細(xì)胞中的③經(jīng)
 
作用產(chǎn)生的不含N部分可轉(zhuǎn)化為糖和脂肪.
(2)如果①為淀粉,右圖組織細(xì)胞為肝細(xì)胞,當(dāng)正常人體處于饑餓初期,A中的②的濃度比B中的要
 
,這是因?yàn)?div id="lbdrpdz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)①②③三種物質(zhì)處于內(nèi)環(huán)境中的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖回答問(wèn)題:
(1)有一試管中有1毫升蛋白質(zhì)膠體溶液,放入1毫升胃液,pH值為一定時(shí),其反應(yīng)曲線是Ⅲ,當(dāng)反應(yīng)時(shí)間為t時(shí),加入了2毫升胰液,此時(shí)的反應(yīng)曲線應(yīng)是
 

A.ⅠB.ⅡC.ⅢD.Ⅳ
(2)胰液中主要的消化酶是
 
 
、
 

(3)若反應(yīng)時(shí)間為t時(shí),檢測(cè)到有一多肽分子含15個(gè)氮,則該多肽最多有
 
個(gè)肽鍵.
(4)該多肽在生物體內(nèi)合成時(shí),需要
 
個(gè)氨基酸,完成這一多肽的合成,除了需要氨基酸作為原料外,還需兩種大分子物質(zhì),這兩種大分子物質(zhì)分別在細(xì)胞中的
 
 
中合成.
(5)該多肽在生物體內(nèi)合成時(shí),決定該多肽合成的基因中至少含脫氧核甘酸
 
個(gè),若核苷酸的平均分子量為300,則指導(dǎo)該多肽合成的mRNA的分子量為
 
,若氨基酸的平均分子量為120,則該多肽的分子量是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)“支架”或“骨架”的說(shuō)法,不正確的是(  )
A、細(xì)胞膜的基本支架是蛋白質(zhì)
B、生物大分子的基本骨架是碳鏈
C、細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成
D、脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成DNA分子的基本骨架

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科目: 來(lái)源: 題型:

海龜中有連趾(ww)和分趾(WW、Ww)兩種類(lèi)型;開(kāi)始時(shí),連趾(w)和分趾(W)的基因頻率分別為0.4和0.6.當(dāng)海龜數(shù)量增加導(dǎo)致食物不足時(shí),連趾的海龜更容易從海水中得到食物.若干萬(wàn)年后,基因頻率變化成W為0.2,w為0.8.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、海龜基因頻率的改變,是因?yàn)槿鄙偈澄锏奶厥猸h(huán)境使之產(chǎn)生了定向變異
B、海龜受環(huán)境影響而產(chǎn)生的變異都是不能遺傳的
C、海龜基因頻率的改變,說(shuō)明海龜在自然選擇的作用下發(fā)生了定向的進(jìn)化
D、海龜基因頻率已發(fā)生了很大變化,說(shuō)明海龜已經(jīng)進(jìn)化形成一個(gè)新的物種

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列育種方式依據(jù)染色體畸變?cè)淼氖牵ā 。?/div>
A、太空辣椒B、無(wú)籽番茄
C、無(wú)籽西瓜D、矮桿抗病小麥

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科目: 來(lái)源: 題型:

牽;ㄓ屑t色和白色,葉有闊葉和窄葉之分,紅色(R)和闊葉(B)分別是顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.RrBb與rrBb雜交后代的基因型和表現(xiàn)型種類(lèi)數(shù)分別是( 。
A、4種、2種
B、6種、4種
C、4種、8種
D、2種、4種

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)光合作用中光反應(yīng)的敘述,其中錯(cuò)誤的是(  )
A、水的光解過(guò)程發(fā)生在葉綠體的類(lèi)囊體腔中
B、光反應(yīng)中,NADPH的合成過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
C、葉綠體的類(lèi)囊體(片層結(jié)構(gòu)薄膜)是光反應(yīng)的主要場(chǎng)所
D、光反應(yīng)中,葉綠素所固定的光能全部轉(zhuǎn)化為不穩(wěn)定的化學(xué)能儲(chǔ)存到ATP中

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