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科目: 來源: 題型:

如圖是人體某組織內(nèi)的結構示意圖,A、B、C、D表示的是結構,①、②、③、④表示的是體液,據(jù)圖回答下列問題:

(1)此圖表示細胞與周圍環(huán)境之間的關系,人體內(nèi)環(huán)境是指
 
(填標號),其中結構A的細胞的具體內(nèi)環(huán)境是
 
(填標號).內(nèi)環(huán)境是細胞與
 
進行物質交換的媒介.
(2)CO2濃度最高的液體是
 
(填標號),氧氣濃度最高的液體是
 
(填標號);氧氣主要參與有氧呼吸的第
 
階段.
(3)①、②、④三者之間既有密切關系,又有一定區(qū)別.請用箭頭表示出②與④的關系
 
.一般情況下,②與①在成分上的主要區(qū)別是②中
 
含量很少.
(4)在一些病理條件下,①、②、④的量都可能發(fā)生變化.請舉出由于病理原因引起②增多的一個實例
 

(5)組織細胞所需的營養(yǎng)物質通過
 
和循環(huán)等系統(tǒng)才能到達各組織細 胞,而組織細胞代謝產(chǎn)生的終產(chǎn)物主要通過
 
和泌尿等系統(tǒng)才能排出體外.

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如圖是某種生物細胞亞顯微結構模式圖.請據(jù)圖回答:
(1)判斷該細胞是植物細胞,判斷的依據(jù)是該細胞具有
 
、
 
、
 

(2)[13]是核糖體,其主要
 

(3)含有遺傳物質的細胞器是
 
(填序號)

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今冬被稱為“千年極寒”的低溫天氣席卷了歐亞多國,給人們的生活造成極大的影響.請分析回答下列問題:
(1)寒冷時,體內(nèi)的
 
、
 
含量上升.以加快全身細胞的氧化分解來增加產(chǎn)熱.其中后者還能與
 
共同作用,升高血糖.
(2)寒冷刺激冷覺感受器產(chǎn)生興奮,其膜外電位變化是
 
.興奮可由一個神經(jīng)元的
 
傳導下一個神經(jīng)元的
 

(3)若人的體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失.最可能受損的部位是
 
.正常情況下該部分可分泌
 
,使人體尿量減少.
(4)室內(nèi)外溫差較大時.人易患感冒.從感冒發(fā)熱到體溫恢復正常,機體的調(diào)節(jié)機制是
 

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根據(jù)下列化合物的結構分析回答:
(1)該化合物含有
 
個羧基,它是由
 
個氨基酸在
 
(填細胞器名稱)上通過
 
反應形成.
(2)決定氨基酸種類不同的基團編號是
 
.該化合物中③⑤表示肽鍵,其結構式為
 

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某種魚的鱗片有4種表現(xiàn)型:單列鱗、野生型鱗、無鱗和散鱗,由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因決定(用A、a,B、b表示),且BB對生物個體有致死作用.將無鱗魚和純合野生型鱗的魚雜交,F(xiàn)1有兩種表現(xiàn)型,野生型鱗的魚占50%,單列鱗魚占50%;選取F1中的單列鱗魚進行互交,其后代中有上述4種表現(xiàn)型,這4種表現(xiàn)型的比例為6:3:2:1,
(1)基因對此種魚鱗片表現(xiàn)型的控制遵循
 
定律.
(2)F1中的單列鱗魚基因型為
 

(3)F1的親本基因型組合是
 
×
 

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回答有關微生物的問題.
某化工廠的污水池中,含有一種有害的、難以降解的有機化合物A.研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選到能高效降解化合物A的細菌(目的菌).實驗的主要步驟如圖所示.請分析回答問題:

(1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是
 
,這種培養(yǎng)基從用途上看屬于
 
培養(yǎng)基.在培養(yǎng)基分裝滅菌前,要進行的是
 

(2)“目的菌”生長所需氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的
 

(3)圖中“選擇”接種,是選擇
 
的樣品,接入新的培養(yǎng)液連續(xù)培養(yǎng)的目的是
 
.下表為探究抗生素對微生物抑制作用的實驗處理.
(4)先將大腸桿菌接種于培養(yǎng)基上,然后將培養(yǎng)皿置于37℃條件下培養(yǎng)2~3天,觀察、測量并記錄
 
情況.如果實驗所用抗生素的濃度關系為A<C<B,則編號1、2、3、4的抑菌效果從大到小依次為
 

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如圖所示,圖1為物質出入細胞的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)如圖2中曲線甲、乙分別代表物質進入細胞的兩種方式.
①曲線甲代表
 
,曲線乙中Q點對應時刻細胞不再吸收該物質,此時,限制物質進入細胞的因素是
 

②已知某海洋生物的細胞中物質X、物質Y濃度分別為0.60和 0.14,而海水中物質X、物質Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L),由此可知該細胞能主動地
 
(吸收/排出)物質X,可用圖1中的
 
(a、b、c…)表示.
③細胞膜水通道、離子通道是普遍存在的.若腎集合管管壁細胞膜上水通道開放,大量水被腎集合管管壁細胞重吸收,則代表此過程中水的流動可用圖1中的
 
(a、b、c…)表示.
(2)若圖1代表甲型H1N1流感病毒感染者的B淋巴細胞的細胞膜,則該細胞能夠分泌抗體(蛋白質),該過程被稱為
 
,其依賴于細胞膜的
 
結構特點.

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如圖為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)過程示意圖,a、b表示相關激素,請據(jù)圖回答:

(1)激素a-表示
 
,激素a與肝細胞結合后,引起肝細胞內(nèi)的生理變化有
 

從細胞結構上分析,該激素可作用于肝細胞,而不能作用于肌細胞的主要原因是
 

(2)血糖調(diào)節(jié)過程既有激素調(diào)節(jié),也有神經(jīng)調(diào)節(jié).飯后半小時激素b的分泌量增加,此過程中胰腺中B細胞接受的信息分子主要是
 
 
.使b激素降低血糖的主要途徑是通過⑥⑦⑧過程促進肝細胞、肌細胞和脂肪細胞等
 

(3)科學研究發(fā)現(xiàn),激素a能通過③途徑促進激素b的分泌,以下是利用細胞體外培養(yǎng)的方法設計的實驗驗證上述結論:
第一步:分甲、乙兩組進行實驗,甲組
 
,乙組用低糖的動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞作為對照,一段時間后過濾均得到細胞和濾液.
第二步:
 

第三步:一段時間后,測定培養(yǎng)液中激素b的含量.

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綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系.下面物質代謝簡圖表示了兩者之間的關系,請根據(jù)圖示分析回答:

(1)①是在
 
上進行的,所需要的外界條件主要是
 

(2)③、④、⑤表示
 
過程.在這一過程中,所需要的外部條件主要有適宜的溫度和
 

(3)上述①~⑤過程中,能產(chǎn)生ATP的過程是
 
(填代號)
(4)請分析下列實驗,并在橫線處填寫代號.
將一盆在陽關下正常生長的植物迅速移入暗室,立刻停止的過程是
 
,稍后,
 
過程也隨著停止.一段時間后,將這一盆植物迅速移到陽光下,上述兩個過程先開始進行的是
 
.而在這實驗中,始終不會停止的過程是
 

(5)根據(jù)實驗測定,黃豆種子在萌發(fā)時放出的CO2量是消耗O2量的4倍,則有氧呼吸消耗的有機物是無氧呼吸消耗的有機物
 
倍.

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如圖是處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中,含有
 
條食物鏈.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是
 

(3)貓頭鷹占有
 
個營養(yǎng)級,分別為第
 
和第
 
營養(yǎng)級.狼獲得能量最多的一條食物鏈是
 

(4)由于人們連續(xù)圍獵狼和狐,結果草原植被受到破壞;停止圍獵幾年后,狼和狐重新大量繁殖,生態(tài)恢復平衡.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有
 
能力,其基礎是負反饋調(diào)節(jié).

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