請(qǐng)根據(jù)如圖回答相關(guān)問題：
（1）光合色素分布于圖甲a中結(jié)構(gòu)上，提取后通常用方法分離．如果白天高溫干燥，氣孔關(guān)閉，將首先影響a中的．
（2）如果在圖甲的b處澆過多的水，將首先影響有氧呼吸的第階段，進(jìn)而細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生有毒害作用的物質(zhì)．
（3）圖乙最可能代表我國(guó)北方 （冬、夏）季一晝夜二氧化碳吸收和釋放情況，時(shí)間D-E內(nèi)二氧化碳量呈下降趨勢(shì)，其原因是．

如圖是人體感染H₁N₁病毒后，神經(jīng)-激素-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)共同調(diào)節(jié)清除病毒的過程．請(qǐng)回答與此有關(guān)的問題：
（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，興奮產(chǎn)生時(shí)，膜電位的變化是．興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過突觸實(shí)現(xiàn)的，其傳遞特點(diǎn)是．
（2）當(dāng)人感染H₁N₁病毒時(shí)，往往會(huì)發(fā)燒，從而提高免疫系統(tǒng)的功能．發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn)生的毒素或人體T淋巴細(xì)胞分泌的改變了下丘腦中體溫調(diào)節(jié)中樞的功能，最終使有關(guān)腺體分泌的激素和腎上腺素的量增加，從而使產(chǎn)熱增加，而汗腺、皮膚等散熱
結(jié)構(gòu)散熱減少，導(dǎo)致體溫升高．
（3）感冒發(fā)燒時(shí)應(yīng)多喝水，此時(shí)血漿滲透壓降低，刺激下丘腦中的滲透壓感受器，垂體釋放的減少，有利于毒素排出外．
（4）當(dāng)人精神狀態(tài)不好時(shí)（如焦慮、緊張），更易感染H1N1病毒而患病，請(qǐng)敘述其原因．

如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)分析回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是，乙圖是甲圖中（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的．
（2）縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是．興奮不能由B傳到A的原因是．
（3）已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是．
（4）大腦皮層控制手運(yùn)動(dòng)的中樞分布在．

粗糙脈孢菌是一種真菌，約10天完成一個(gè)生活周期，如圖1所示，合子分裂產(chǎn)生的孢子是按分裂形成的順序排列的，請(qǐng)分析回答：
（1）從合子到8個(gè)孢子的過程中，細(xì)胞核內(nèi)的DNA發(fā)生了次復(fù)制，圖中8個(gè)子代菌絲體（單倍體，二倍體）；若要觀察減數(shù)分裂過程中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞，染色后可通過觀察細(xì)胞中染色體的來判斷該細(xì)胞所處的分裂時(shí)期；
（2）野生型脈胞菌能在只含水、無機(jī)鹽、蔗糖和維生素的基本培養(yǎng)基中生長(zhǎng)，研究人員用X射線照射野生型脈胞菌孢子，經(jīng)選擇培養(yǎng)獲得了三種營(yíng)養(yǎng)缺陷型突變菌株（如圖2所示）；
①如果培養(yǎng)B突變型脈胞菌，需要在基本培養(yǎng)基中加入；
②欲證明A突變型菌株的酶缺陷是某一條染色體上的基因突變?cè)斐傻�，�?yīng)讓該突變型菌株與雜交，根據(jù)定律，預(yù)期其后代（孢子）的表現(xiàn)型極其比例是，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期一致，則說明A突變型菌株的酶缺陷是某一條染色體上的基因突變?cè)斐傻模?br />（3）圖1中順序排列的8個(gè)孢子中，如果第一個(gè)與第二個(gè)性狀不同，原因可能是有絲分裂過程中發(fā)生了（填選項(xiàng)字母，可多選）：如果第二個(gè)與第三個(gè)不同，原因可能是合子減數(shù)分裂過程中發(fā)生了（填選項(xiàng)字母，可多選）；
a．基因突變 b．基因重組  c．染色體變異

如圖為血糖的來源和去路示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①過程表示．
（2）圖中②代表的物質(zhì)是．④代表的物質(zhì)是．
（3）正常人的血糖濃度總是維持在g/L，對(duì)血糖含量變化起調(diào)節(jié)作用的激素有、和腎上腺素．
（4）在血糖調(diào)節(jié)的過程中，激素的作用結(jié)果會(huì)反過來影響激素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為．

如圖為模擬中心法則信息傳遞過程的實(shí)驗(yàn)研究裝置，據(jù)圖回答：
（1）若圖示為模擬某種病毒的信息流動(dòng)過程，裝置中加入的模板A為單鏈，其部分堿基序列為-GAACAUGUU-，加入的原料B為脫氧核苷酸，則該過程所需的酶為．模擬的過程為．
（2）若圖示為模擬人體淋巴細(xì)胞中發(fā)生的生理活動(dòng)，裝置中加入的模板A為雙鏈，其部分堿基序列為-GAACATGTT-，則加入的原料B應(yīng)為，該過程所需的酶B為RNA聚合酶，模擬的過程為，該生理過程主要發(fā)生在該細(xì)胞的．
（3）若圖示為PCR過程，則裝置中加入的模板A為雙鏈，即 分子，該過程實(shí)際上模擬的是細(xì)胞內(nèi)的過程，需要加入酶．

山羊胡子的出現(xiàn)由B（胡子）基因決定．該基因的等位基因形式B⁺（beardless）和B^b（bearded）分別對(duì)應(yīng)于無胡子和有胡子，不過，B^b在雄性中為顯性，在雌性中為隱性．有胡子與無胡子類型的一次雜交產(chǎn)生了F₁后代，然后F₁的2個(gè)個(gè)體再交配．F₁雌雄的表現(xiàn)型分別是、，胡子基因遵循定律．

某致病細(xì)菌分泌的外毒紊，無色，細(xì)針狀結(jié)晶，對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等，以致死亡．該外毒素為環(huán)狀肽，結(jié)構(gòu)式如圖所示．

請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）該化合物中含有游離的個(gè)氨基，個(gè)羧基．
（2）該化合物是由個(gè)氨基酸組成的，區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的．
（3）組成該化合物的氨基酸有種，其中有個(gè)氨基酸的R基相同，這個(gè)R基是．
（4）該化合物稱為肽化合物，含有個(gè)肽鍵．
（5）填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱：A．，B．．（從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度講）
（6）該化合物具有8個(gè)氮原子，其中個(gè)位于肽鍵上，個(gè)位于R基上．
（7）該化合物具有10個(gè)氧原子，其中，個(gè)位于肽鍵上，位于R基上．
（8）該外毒素在環(huán)肽形成過程中失去了個(gè)水分子，相對(duì)分子質(zhì)量減少了．

脫落酸（ABA）能夠調(diào)節(jié)種子發(fā)育、幼苗生長(zhǎng)、葉片氣孔行為和植物對(duì)逆境的適應(yīng)，如種子發(fā)育到接近成熟并已獲得發(fā)芽能力，但ABA會(huì)控制種子的休眠和萌發(fā)，使種子不會(huì)在植株上或惡劣的環(huán)境下發(fā)芽．
關(guān)于脫落酸受體“ABAR”的研究發(fā)現(xiàn)：ABA首先通過細(xì)胞受體被識(shí)別，而后在細(xì)胞內(nèi)將信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)到“靶酶”或細(xì)胞核內(nèi)“靶基因”上，最終直接引起酶活性的變化或基因表達(dá)的改變，從而導(dǎo)致生理效應(yīng)．
（1）在早春低溫時(shí)為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)將種子置于流動(dòng)的河流和溪水中浸泡一段時(shí)間．這樣做的目的是．
（2）在干旱狀態(tài)時(shí)，植物體內(nèi)的ABA會(huì)自動(dòng)增加，幫助氣孔關(guān)閉，以控制水分散失．怎樣從ABA的受體蛋白方面進(jìn)行研究，證明脫落酸具有幫助氣孔關(guān)閉，控制水分散失的功能？請(qǐng)簡(jiǎn)述你的研究思路．．
（3）某同學(xué)設(shè)計(jì)了探究脫落酸對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)是否有影響的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答以下問題：
實(shí)驗(yàn)步驟：①探究脫落酸對(duì)于動(dòng)物生長(zhǎng)的影響：選取大小、生活力一致的小鼠若干只，等分為兩組，分別標(biāo)為甲和乙；②甲組每天注射生理鹽水2mL，乙組．③一段時(shí)間后，測(cè)量各組小鼠的體長(zhǎng)和體重．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)結(jié)束，兩組小鼠的體長(zhǎng)和體重的平均值沒有明顯差異，其他同學(xué)認(rèn)為可以得出結(jié)論：脫落酸對(duì)于動(dòng)物的生長(zhǎng)沒有作用．但該同學(xué)認(rèn)為可能是脫落酸濃度過低導(dǎo)致的，因此他改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)方案，以來處理多個(gè)實(shí)驗(yàn)組，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍然與第一次一致，該同學(xué)分析原因認(rèn)為是因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞膜上不存在，故而脫落酸不能影響動(dòng)物的生長(zhǎng)．

如圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型：圖中上為甲島，下為乙島，A、B、C、D為四個(gè)物種及其演化關(guān)系，請(qǐng)看圖回答問題：
（1）由A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種的內(nèi)因是，外因是，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是．
（2）甲島上的B物種遷到乙島后，不與C物種發(fā)生基因交流，其原因是．
（3）遷到乙島的B物種可能會(huì)．
（4）假設(shè)種群中有一對(duì)等位基因Aa，A的基因頻率為0.1，a的基因頻率為0.9，那么AA、Aa、aa三種基因型的頻率分別為，，；若環(huán)境的選擇作用使a的頻率逐漸下降，A的頻率逐漸上升，則后代中aa基因型個(gè)體的變化趨勢(shì)是．