圖1表示神經系統(tǒng)對內分泌功能調節(jié)的甲、乙、丙3種方式，據圖回答問題．

（1）圖1甲的靶腺若為腎上腺皮質，則中樞神經系統(tǒng)通過下丘腦分泌激素到達垂體，進而影響和調節(jié)腎上腺皮質激素的分泌．
（2）圖2的D若為葡萄糖，當人體處于高血糖狀態(tài)時，可通過④→⑤使血糖恢復正常．此時脂肪細胞內有關物質轉化的過程是．
當人體處于低血糖狀態(tài)時，可直接通過圖2的（途徑，填編號）使血糖恢復正常，也可通過圖1的丙方式調節(jié)分泌量，興奮在A處傳遞時，信號的轉變形式是．
（3）在寒冷的環(huán)境中，人體能通過圖1的丙方式調節(jié)平衡，其反射弧是．
（4）如果頭部受傷導致圖1的乙方式調節(jié)失控，人體出現(xiàn)多尿現(xiàn)象，則與此有關的是激素；感冒發(fā)熱患者常在服藥后大量出汗使尿量減少，其原因是．

如圖是人體感染H7N9流感病毒后，機體通過調節(jié)清除體內病毒的過程．據圖分析回答：
（1）人感染H7N9病毒后經常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的中樞，使有關腺體分泌的激素和腎上腺素的量增加，從而使產熱增加．
（2）感冒發(fā)熱飲水較多后，血漿滲透壓降低會刺激下丘腦中的，進而使垂體釋放抗利尿激素的量，導致尿量增加，利于毒素排出體外．
（3）B細胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的增殖、分化，大部分分化為細胞，小部分形成細胞．消滅侵入宿主細胞中的H7N9病毒，要依賴免疫系統(tǒng)產生細胞與宿主細胞密切接觸使宿主細胞裂解死亡．當人出現(xiàn)焦慮、緊張情緒時，更易感染H7N9病毒而患病，其原因是．
（4）綜合以上信息可以看出，是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制．

尿素是一種重要的農業(yè)肥料，但若不經細菌的分解，就不能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物種類和數量繁多，同學們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設計了以下實驗，并成功篩選到能高效降解尿素的細菌（目的菌）．培養(yǎng)基成分如表所示，實驗步驟如圖1所示．請分析回答問題：

KH2PO4	1.4g
Na2HPO4	2.1g
MgSO4?7H2O	0.2g
葡萄糖	10g
尿素	1g
瓊脂	15g
將上述物質溶解后，用蒸餾水定容到100mL

（1）此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)？并說明理．．
（2）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選到，這種培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基．
（3）“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的，實驗需要振蕩培養(yǎng)，原因是．
（4）如圖2所示是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖． 則獲得圖A效果的接種方法是，圖B效果的接種方法是．一同學在純化土壤中的細菌時，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片，最可能的原因是．
（5）在進行分離分解尿素的細菌實驗時，某同學從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落，而其他同學只選擇出大約50個菌落．該同學的實驗結果產生的原因可能有（填序號）
①由于土樣不同  ②由于培養(yǎng)基污染  ③由于操作失誤  ④沒有設置對照

根據下列化合物的結構分析回答：

（1）該結構式中共有個氨基，個羧基．
（2）該化合物由個氨基酸失去個水分子而成，這種反應叫做．
（3）該化合物的氨基酸種類不同，是由決定的，編號是．
（4）該化合物稱為，含個肽鍵，編號是．

如圖是某種生物的細胞亞顯微結構示意圖，據圖回答：（在[]中填標號，在橫線里填文字）
（1）圖中[2]的主要成分形成有關的細胞器是[]；[6]核仁與某種RNA的合成和的形成有關．如果是植物的根毛細胞，則圖中不應有的結構是[]．
（2）若該細胞是西瓜紅色果肉細胞，則色素主要存在于[]．如果該細胞是低等植物細胞，則圖中還應該有．
（3）圖中能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有[]（至少寫兩個）．圖中細胞與藍藻細胞在結構上的主要區(qū)別是．若想觀察[11]的常用染料進行染色．

如圖為人體產生情緒壓力時腎上腺皮質、腎上腺髓質受下丘腦調節(jié)的模式圖，分析回答以下問題：

（1）從反射弧的角度看，腎上腺髓質屬于，由此說明腎上腺髓質和中樞神經系統(tǒng)的關系是．激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝臟細胞膜上存在激素d的特異性受體，由此推斷激素d能促進．而人體內還存在能使血糖降低的激素，分泌該激素的細胞是．
（2）下丘腦對激素c分泌的調節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調節(jié)類似，由此推斷當激素a的分泌量上升會使激素c的分泌量．但健康人體內激素c濃度不會持續(xù)過高，其原因是．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，激素c能抑制細胞對的合成和釋放，從而使B淋巴細胞的增殖和分化受阻．結合題目信息分析，在的情況下，人體免疫力會有所下降．

家貓的性別決定為XY型，其毛色受非同源染色體的兩對基因（基因A、a和基因B、b）的控制．其中基因A位于常染色體上，表現(xiàn)為白色，并對基因B、b起遮蓋作用．B是斑紋色，b為紅色，而雜合體是玳瑁色．
（1）請設計最簡單的方法，來驗證基因B、b位于常染色體還是位于X染色體上．
①選表現(xiàn)型為母貓和紅色公貓交配；
②若后代是，則在常染色體上；若后代中，則在X染色體上．
（2）若基因B、b位于X染色體上，回答下面相關問題．
①玳瑁色貓的基因型為，并寫出玳瑁色貓與斑紋色貓雜交的遺傳圖解；
②玳瑁色貓與紅色貓交配，生下3只玳瑁色和1只紅色小貓，他們的性別是．
③一只白色雌貓與一個斑紋雄貓交配，出生的小貓是：1只紅色雄貓、1只玳瑁雌貓、1只斑紋雌貓、1只白色雄貓、1只白色雌貓．小貓母親的基因型是．

如圖表示細胞中四種有機物的組成及功能，請分析回答：

（1）A是，E在植物體內主要指．
（2）C是，G是．
（3）圖中屬于大分子化合物的有（用字母填寫）．
（4）這些大分子的基本骨架是．

【《普通高中課程標準實驗教科書生物選修①》教材】
微生物與人類關系密切．雖然有些微生物能使動植物患病，但多數微生物對人類是有益的．請回答有關微生物及其應用的試題：
（1）培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基配方中一般含有水、碳源、氮源和無機鹽．從土壤中分離分解尿素的細菌時，培養(yǎng)基中加的唯一氮源為，這種培養(yǎng)基稱為培養(yǎng)基．
（2）在制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的倒平板操作時，平板冷凝后，為什么要將平板倒置？
（3）微生物接種的方法很多，最常用的是平板劃線法和法．在用平板劃線法接種時，為什么在操作的第一步以及每次劃線之前都要灼燒接種環(huán)？在劃線操作結束時，仍然需要灼燒接種環(huán)嗎？為什么？
（4）荔枝是嶺南佳果，但季節(jié)性強，不耐儲藏．如果把荔枝制成果酒，則能明顯提高經濟效益．在把荔枝制成果酒的過程中，很多因素會影響荔枝酒的產量．尤其是在制酒的第一步：把水果制成果汁時，出汁率較低，嚴重影響果酒產量．而果膠酶能明顯增加出汁率．為了解對于-定量的荔枝果泥，要使用多少果膠酶最合適，生物興趣小組同學提出了開展探究活動．請利用中學生物實驗室常用器材以及下列實驗材料用具，設計實驗
步驟（實驗課題名稱、結果預測等略）．
實驗材料和用具：荔枝果泥50ml、質量濃度為5%的果膠酶母液20ml、大燒杯、相同規(guī)格試管若干支、溫度計、漏斗、量筒、吸管、濾紙等
設計實驗步驟：
．

人類糖尿病的發(fā)病機理十分復雜，圖是Ⅰ型、Ⅱ型兩種糖尿病部分發(fā)病機理示意圖：

（1）寫出圖中編號名稱：①②．
（2）正常情況下，當血糖濃度升高時，①活動加強，據圖分析，影響①發(fā)揮作用的主要因素有．（至少寫出2個）；如果圖中靶細胞是肝細胞，當血糖濃度降低時，作用于肝臟細胞的激素主要是．
（3）研究發(fā)現(xiàn)某抗原的結構酷似胰島B細胞膜的某結構，則因該抗原刺激機體后產生的特異性抗體攻擊胰島B細胞而導致的糖尿病屬（Ⅰ型/Ⅱ型）糖尿病．
（4）如果將正常胰島B細胞分別置于含有5.6mmol/L葡萄糖（低糖組）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時間后進行檢測，高糖組釋放胰島素多．此結果說明．
（5）正常人過度興奮時，血糖濃度的變化是，簡述造成此變化的原因
（6）糖尿病的癥狀之一是多飲，原因是．