科目: 來源: 題型:
A、種群和群落都具有典型的垂直分層現(xiàn)象 |
B、種群密度能夠真實(shí)地反映種群數(shù)量變化的趨勢 |
C、常用取樣器取樣的方法研究種群和群落的豐富度 |
D、群落中兩個物種之間可能存在一種以上的種間關(guān)系 |
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科目: 來源: 題型:
A、a~b | B、c~d |
C、d~e | D、e~f |
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科目: 來源: 題型:
A、有紅細(xì)胞,為離體器官提供氧氣 |
B、有免疫細(xì)胞,清除抗原 |
C、有氯化鈉,保持細(xì)胞形態(tài) |
D、有多種水解酶,為細(xì)胞提供生物催化劑 |
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科目: 來源: 題型:
A、觀察口腔上皮細(xì)胞時,需使用活體染色劑甲基綠染色,才能觀察到生活狀態(tài)的線粒體 |
B、色素的分離實(shí)驗(yàn)中濾紙條的色素帶由下至上分別為黃綠色、藍(lán)綠色、黃色、橙黃色 |
C、采集、調(diào)查土壤中小動物豐富度的方法是目測估計(jì)法 |
D、用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),能看到細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、葉綠體 |
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科目: 來源: 題型:
A、圖甲表示以DNA為模板轉(zhuǎn)錄合成RNA |
B、圖乙表示的結(jié)構(gòu)是蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物 |
C、組成圖丙中化合物的五碳糖是脫氧核糖或核糖 |
D、圖丁可以用來表示蔗糖、乳糖和糖原的分子式 |
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科目: 來源: 題型:
A、人體嚴(yán)重缺鐵會導(dǎo)致乳酸中毒 |
B、人體內(nèi)血鈣含量過低會發(fā)生肌無力,血鈣含量過高則會發(fā)生抽搐 |
C、蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中,核酸中的N主要存在于堿基中 |
D、C、H、O、N、P可構(gòu)成細(xì)胞中的RNA,RNA具備的生物功能不少于三種 |
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科目: 來源: 題型:
A、②可以進(jìn)入A、C、D |
B、O2濃度最低的液體是③ |
C、營養(yǎng)不良會導(dǎo)致①的液體增多,從而導(dǎo)致組織水腫 |
D、①②④共同構(gòu)成機(jī)體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境 |
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科目: 來源: 題型:
A、若向池塘施肥過量,一段時間后,池塘內(nèi)上述三個優(yōu)勢種群消失了兩個,主要原因是缺少氧氣 |
B、鳙魚數(shù)量減少,則僅存的兩個優(yōu)勢種群將長期處于生存優(yōu)勢 |
C、為提高池塘鳙魚的產(chǎn)量,應(yīng)向池塘投放另一種野雜魚以增強(qiáng)鳙魚的資源競爭能力 |
D、投放野雜魚增加了該生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性,可提高營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率 |
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科目: 來源: 題型:
A、實(shí)驗(yàn)采用取樣器采集土樣計(jì)算蛙類數(shù)量 |
B、可用樣方法調(diào)查某草原跳蝻的密度 |
C、調(diào)查某地區(qū)松鼠的種群數(shù)量,樣方面積應(yīng)該取1m2 |
D、對酵母菌計(jì)數(shù)時,用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室及其四周邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢 |
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科目: 來源: 題型:
A、共同進(jìn)化是指生物與無機(jī)環(huán)境之間相互影響,不斷進(jìn)化 |
B、生物的變異為進(jìn)化提供原始材料,基因頻率的改變決定了生物進(jìn)化的方向 |
C、長期的地理隔離可能造成不同種群基因庫組成上發(fā)生顯著差異 |
D、自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變,基因頻率的改變標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生 |
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