α-萘乙酸（NAA）是生長素類似物，科研小組探究a、b、c三種不同濃度的NAA對(duì)葡萄莖段側(cè)芽生長的影響，結(jié)果如圖所示．

（1）若選用帶頂芽的葡萄莖段作實(shí)驗(yàn)材料，要對(duì)其進(jìn)行處理，目的是．
（2）a、b、c三種濃度中，NAA濃度最高的是，判斷依據(jù)是．
（3）進(jìn)一步探究NAA對(duì)葡萄莖段側(cè)芽生長的最適濃度，可將以上實(shí)驗(yàn)稱為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)簡要寫出測定NAA對(duì)葡萄莖段側(cè)芽生長最適濃度的實(shí)驗(yàn)思路：．

右圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖分析．
（1）比較動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有[]（細(xì)胞器）．
（2）右側(cè)細(xì)胞屬于細(xì)胞，判斷依據(jù)此細(xì)胞具有、和．（填細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)
構(gòu)的名稱），
（3）該細(xì)胞中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是

（填標(biāo)號(hào)），如果在該細(xì)胞器上合成的物質(zhì)中含有50個(gè)氨基酸構(gòu)成的一條鏈，則在該細(xì)胞器上將會(huì)有

個(gè)水分子生成．
（4）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[]供給，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行，該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是
（5）在一個(gè)植物細(xì)胞內(nèi)由⑥產(chǎn)生的某氣體物質(zhì)擴(kuò)散到⑩中被利用，最少要穿過層生物膜．
（6）能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是[]和[]．

如圖是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程，a-h為操作過程，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱是①
（2）d操作的名稱是．
（3）圖中用到的激素是，其目的是獲得更多的卵母細(xì)胞，經(jīng)受精后可得到早期胚胎．
（4）若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體，可對(duì)發(fā)育到 階段的早期胚胎進(jìn)行處理，再植入到受體內(nèi)．要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會(huì)若要對(duì)早期胚胎進(jìn)行長期保存，應(yīng)將其置于條件下．
（5）受體母牛必須和供體牛屬于同一物種．移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是．

如圖所示動(dòng)物細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）如果②是促甲狀腺激素，則其靶器官是，在甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過程中，所示細(xì)胞可以受到激素的調(diào)節(jié)．
（2）如果②是抗體，則該細(xì)胞是細(xì)胞，它是由分化而來．
（3）如果②是淋巴因子，則該細(xì)胞在發(fā)育成熟．
（4）對(duì)于寄生在細(xì)胞內(nèi)的結(jié)核桿菌，人體必須先通過免疫才能使抗體與其發(fā)生作用．

分析圖中化合物的結(jié)構(gòu)，回答下列問題：

（1）寫出氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式．
（2）該化合物中①表示，⑨表示．
（3）該化合物中的氨基酸種類不同是由編號(hào)決定的．
（4）該化合物是由個(gè)氨基酸通過反應(yīng)失去個(gè)水分子而形成的，稱為，含有的肽鍵為（填編號(hào)）．
（5）人體內(nèi)20種氨基酸的平均分子量是128，某蛋白質(zhì)是由10個(gè)氨基酸形成的2條肽鏈組成的，則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為．

如圖是有氧呼吸過程圖解，請(qǐng)依圖回答問題．
（1）依次寫出長方框內(nèi)1、2、3所代表的物質(zhì)名稱．
1   2   3
（2）依次寫出橢圓框內(nèi)4、5、6所代表的能量的多少（“大量能量”或“少量能量”）．
4    5   6
（3）有氧呼吸的主要場所是，進(jìn)入該場所的呼吸底物是．
（4）水的分解和合成分別發(fā)生在和階段．
（5）產(chǎn)生二氧化碳的階段是，場所為．
（6）吸進(jìn)的氧氣在（場所）被消耗，參加階段的反應(yīng)．
（7）有氧呼吸和無氧呼吸完全相同的階段是從到生成．

2013年諾貝爾生理學(xué)與醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了研究細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸機(jī)制的三位科學(xué)家．如圖1是細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)膶?shí)例之一，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）從圖中可以看出，能產(chǎn)生囊泡的細(xì)胞器是．（填名稱）
（2）兩種膜結(jié)構(gòu)之間可以融合，說明生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是，構(gòu)成生物膜的基本支架的是．
（3）圖2中d、e、f曲線所代表的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是（填序號(hào)）
（4）該細(xì)胞能夠吸收某種小分子物質(zhì)，但是若破壞了細(xì)胞膜上某種蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，吸收馬上停止，可見該物質(zhì)的運(yùn)輸方式是．

如圖是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中①是，③是，不屬于生物膜系統(tǒng)的是（填標(biāo)號(hào)），含有雙層膜的是（填標(biāo)號(hào)），不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于（填標(biāo)號(hào)）中．
（2）用含有³⁵S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含³⁵S的蛋白質(zhì)．請(qǐng)寫出³⁵S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序（用“→”和序號(hào)表示先后順序）．
（3）細(xì)胞的識(shí)別與⑥中的[]有關(guān)．觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是．
（4）信使RNA在細(xì)胞核中合成后由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合，通過的生物膜的層數(shù)是．

如圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況，圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：
丁
（1）在水中磷脂分子排成雙層的原因是：．
（2）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面（填高于、低于或等于）右側(cè)液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面右側(cè)液面．
（3）某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進(jìn)入細(xì)胞，此實(shí)例可說明細(xì)胞膜具有性；當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí)，通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能．
（4）圖丁中①為信號(hào)分子，與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的②結(jié)合，結(jié)構(gòu)②的成分是．

如圖為兩種不同生物體的處于生活狀態(tài)的細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如圖1所示細(xì)胞的名稱是；通常情況下，該細(xì)胞是否具有增殖能力？；研究圖1所示的生理活動(dòng)過程，一般采用的研究方法是．
（2）若利用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，以觀察圖1所示細(xì)胞中DNA和RNA的分布，依據(jù)的原理是．
（3）當(dāng)如圖2所示細(xì)胞吸入¹⁸O₂后，¹⁸O₂將在③中的（填名稱）被利用，并首先在（填物質(zhì)名稱）中檢測到¹⁸O的存在．
（4）若將圖2所示細(xì)胞置于適宜濃度的KNO₃溶液中，與質(zhì)壁分離復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器是 （填序號(hào)）．