如圖為植物細胞結構模式圖．據圖回答下列問題．
（1）細胞核中的絲狀結構表示，其主要成分是．
（2）該生物的遺傳物質是  （中文名稱）．
（3）圖中能發(fā)生堿基互補配對的結構有，能產生ATP的結構有．（填序號）
（4）圖中含有RNA的細胞器有．（中文名稱）
（5）⑦中發(fā)生的總反應式為．
（6）如果要進行細胞融合實驗，首先需要對細胞壁進行處理，細胞融合后，在細胞壁恢復過程中起最主要作用的細胞器是[]．
（7）若圖示細胞為團藻細胞，還應畫出結構．
（8）如果將該細胞放入30%的蔗糖溶液中，將會出現細胞壁與[]分離的現象．

圖示人體調節(jié)間的影響及激素作用原理，a、b、c、d代表不同激素，請分析回答：
（1）即使人體緊張時，興奮也只能由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是．
（2）在激素d分泌過多時，下丘腦分泌的就會減少，這是一種機制．
（3）當正常人處于饑餓狀態(tài)時，胰島中的A細胞分泌的胰高血糖素增多，從而使肝臟的代謝過程發(fā)生改變，以維持機體的血糖平衡，此時肝臟代謝過程的具體改變是．
（4）激素發(fā)揮作用后失活的意義是．
（5）科學家研究后發(fā)現，性激素的受體在靶細胞內，而蛋白質內激素的受體一般在細胞膜的表面，試分析性激素的受體在靶細胞內其原因是．

據圖回答下列問題：

（1）①過度疲勞時，B中代謝產物的大量積累，導致[B]組織液滲透壓
②嚴重營養(yǎng)不良使血漿蛋白含量下降，[]的滲透壓，因而水分向；③淋巴循環(huán)[]受阻．以上原因都可能使組織液的量而出現
現象．
（2）根據圖2回答問題：圖中的毛細淋巴管壁細胞的內環(huán)境是（填標號）；CO₂不從組織液進入組織細胞的原因是．
（3）示意圖3中字母表示的結構名稱：A、B、C．
（4）人體受到寒冷刺激時，甲狀腺分泌活動加強．完成這一反射活動的反射弧是，這種反射屬于反射．
（5）甲狀腺能參與體溫調節(jié)，是因為．

圖1是當A接受一定強度刺激后引起F收縮過程的示意圖，圖2為圖1中D結構的放大示意圖．請回答：

（1）圖1的結構名稱是，圖2的結構名稱是，結構②的名稱是．
（2）用針刺A時，引起F收縮的現象被稱為．針刺引起疼痛，產生痛覺的部位是．
（3）當興奮在神經纖維B上傳導時，興奮部位的膜內側的電位是．

如圖是“綠葉中色素的提取和分離”實驗的部分材料和用具．據圖回答下列問題：
（1）圖中步驟①加入研缽內的物質：A10mL，作用是溶解色素；B少許，作用是研磨得充分；C少許，作用是防止色素被破壞．
（2）圖中步驟②將糨糊狀的研磨液倒入漏斗中，漏斗底部放有．
（3）圖中步驟③剪去兩角的作用是，畫濾液細線的要求是．
（4）圖中步驟④中關鍵應注意；加蓋的目的是；色素帶最寬的是，擴散速度最快的是．
（5）秋天，北方樹葉大都由綠變黃，其原因是占四種色素總量80%的分解，從而顯示出的顏色．

（1）某同學在實驗時，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾夾�。�然后在雙眼側視下，將物鏡降至欲接近玻片標本時停止．用左眼朝目鏡里觀察，同時轉動粗準焦螺旋，緩緩上升鏡筒．請指出該同學操作中不正確的地方并改正．
．
（2）在用顯微鏡觀察玻片標本時，在玻片上寫一個字母“b”，則在顯微鏡的視野中觀察到的是．
（3）當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變、物鏡換成40×時，則在視野中可看到細胞個．
（4））牛奶中含有蛋白質、脂肪、碳水化合物等營養(yǎng)成分，其中蛋白質含量是鑒別牛奶質量的主要依據．某同學欲探究某品牌的牛奶中有無蛋白質和還原糖．下面是其未設計完的實驗，請幫助他完成實驗設計．
【實驗目的】探究某品牌牛奶中有無蛋白質和還原糖．
【實驗原理】利用顏色反應檢測牛奶中有無蛋白質和還原糖．
【材料用具】略
【實驗步驟】請補充表格中a、b、c、d處內容：

探究 目的	探究牛奶中有無還原糖			探究牛奶中有無蛋白質
試管 步驟	A	B	C	D	E	F
第一步	2mL 牛奶	2mL 蒸餾水	2mL葡萄糖 樣液	2mL 牛奶	2mL 蒸餾水	2mL   樣液
第二步	2mL斐 林試劑	2mL斐 林試劑	2mL斐 林試劑	2mL NaOH 溶液		2mL NaOH溶液
第三步		水浴 加熱	水浴 加熱		3～4滴 CuSO4溶液	3～4滴 CuSO4溶液
結 果	？			？

①a．；b．；c．；d．．
②請預測A、D兩個試管的現象及其結論：
A：．
D：．
③分析該實驗設計：
試管A和構成對照實驗，對照組為，目的是．

已知糖尿病病人尿液含有葡萄糖；腎炎病人則腎小球部位通透性大為增加，尿液中會有蛋白質．檢測病人的尿液可幫助醫(yī)生確定病情．小李覺得自己身體不適懷疑自己患了糖尿病或是腎炎．如何通過一定的檢測確定是否患相應的疾�。�請寫出設計原理和具體操作步驟及結論．
（1）設計原理：葡萄糖鑒定：；蛋白質鑒定：．
（2）操作步驟：
第一步 取甲、乙、丙、丁四支試管，甲、乙分別加入各2mL，丙加入葡萄糖溶液2mL，丁加入蛋白樣液2mL，作為；
第二步  甲、丙試管中加入剛配制的，并，觀察現象；
第三步  乙、丁試管中加入，搖勻，觀察現象．
（3）現象及結論：
①若甲、丙試管中出現，則小李可能患；
②若乙、丁試管中出現，則小李可能患；
③若，則說明小李不患糖尿病和腎炎．

下列是從生物組織中分離得到的幾種細胞器模式簡圖．請據圖回答：

（1）研究細胞內各種細胞器的成分和功能，需要將它們分離出來，常用的方法是．若圖中幾種細胞器取自同一生物組織，則該生物組織最可能是．
（2）圖中能儲存并表達遺傳信息的細胞器是（填序號）．
（3）甲與丙增大膜面積的方式依次是、．
（4）在丙內完成的能量轉換過程是．
（5）在分泌蛋白分泌過程中，圖中（填序號）生物膜面積將會依次發(fā)生改變，由此可以說明生物膜的結構特點是．

如圖為某病毒侵入機體被殺傷過程圖解，據圖回答：

（1）圖1中細胞d為，與靶細胞密切接觸，激活靶細胞內溶酶體酶，導致靶細胞裂解死亡，通過該細胞進行免疫的方式稱為；
（2）靶細胞裂解后，釋放出的抗原要靠的進一步清除．
（3）圖2細胞為細胞，它是由分化而來的．通過該細胞進行免疫的方式稱為；圖中抗體合成的場所是[]，對其進行加工和包裝的場所是[]和[]．（[______]中填寫圖1標號）．上述過程說明細胞內各種生物膜在是緊密聯系的統(tǒng)一整體．

如圖為人體細胞示意圖，請據圖回答：
（1）圖中能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是（填標號），（填標號）中的遺傳物質的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律．
（2）若此細胞為能分泌抗體的細胞，則其產生于階段．抗體從產生到分泌出細胞外，所經歷的途徑依次可表示為 （用箭頭和標號表示）．
（3）若此細胞為吞噬細胞，則其對病菌吞噬清除作用屬于免疫．
（4）著培養(yǎng)此細胞，則培養(yǎng)液中通常應含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素、等營養(yǎng)成分，此細胞的子細胞中有的可能無限地傳代下去，這種傳代細胞稱為．
（5）如圖示結構的三種細胞（肌細胞、肝細胞、產生抗體的細胞），其核內所含DNA和細胞內所含的RNA種類是否相同？．