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科目: 來源: 題型:

有性生殖產(chǎn)生的后代,個(gè)體之間總會(huì)存在一些差異,這種變異主要來自( 。
A、基因突變B、基因重組
C、基因分離D、染色體變異

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科目: 來源: 題型:

興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程中,有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象.如圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過程示意圖,請(qǐng)回答:

(1)圖中沒有體現(xiàn)內(nèi)環(huán)境構(gòu)成部分的是淋巴和
 

(2)圖中a段表示
 
(靜息、興奮)電位,b點(diǎn)時(shí)膜外為
 
(正、負(fù))電位.
(3)甘氨酸(Gly)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì),它的受體是膜上某些離子的通道.當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí),貯存在
 
內(nèi)的Gly釋放出來,并與分布在
 
上的Gly受體結(jié)合.當(dāng)Gly與受體結(jié)合后,通道開啟,使陰離子內(nèi)流,加強(qiáng)和維持膜上的外正內(nèi)負(fù)的
 
電位,導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處.假設(shè)釋放到突觸間隙的Cly可通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用,圖中結(jié)構(gòu)①表示
 
.上述過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是物質(zhì)
 
細(xì)胞并進(jìn)行細(xì)胞間的
 
傳遞.

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于基因重組和基因自由組合定律的說法不正確的是( 。
A、基因重組包括基因的自由組合
B、基因的自由組合包括基因重組
C、基因重組可以產(chǎn)生多種基因型
D、基因重組不會(huì)改變基因中遺傳信息

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于制作果酒、果醋和腐乳的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、在果酒發(fā)酵后期擰松瓶蓋的間隔時(shí)間可延長
B、條件適宜時(shí)醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸
C、果酒發(fā)酵過程中酵母菌種群密度不斷增加
D、在制作腐乳碼放豆腐時(shí),要留出縫隙促進(jìn)毛霉等微生物的生長

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科目: 來源: 題型:

榨制果汁時(shí)用到果膠酶,而果膠酶可在霉菌、酵母菌及細(xì)菌中提取.回答下列有關(guān)問題:
(1)果膠酶并不特指某一種酶,而是指分解果膠的一類酶的總稱,包括
 
(至少寫出兩種)
(2)榨制果汁前,要將果膠酶與果泥混勻保溫,目的是
 
;過濾后要用果膠酶處理果汁,目的是
 

(3)若既考慮縮短反應(yīng)時(shí)間,又考慮成本,使用果膠酶時(shí),除了控制好溫度、pH等外界環(huán)境條件,還應(yīng)該掌握好
 

(4)若想分離出含有高活性果膠酶的優(yōu)質(zhì)酵母菌,需進(jìn)行酵母菌的純化.
①配制培養(yǎng)基時(shí),除需提供水、無機(jī)鹽等主要的營養(yǎng)物質(zhì)外,培養(yǎng)基還需滿足微生物生長對(duì)
 
及特殊營養(yǎng)物質(zhì)的需求.為篩選含有高活性果膠酶的優(yōu)質(zhì)酵母菌,應(yīng)該用
 
作唯一碳源.
②為純化酵母菌,需要在
 
培養(yǎng)基上接種菌種.最常用的接種方法有
 

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科目: 來源: 題型:

如圖是以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡(jiǎn)圖,請(qǐng)分析并回答:
(1)在鮮蘋果汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有大約
 
的空間.經(jīng)過10~12天后,在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測(cè)樣液,如果顏色變?yōu)?div id="kvf49i7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,說明產(chǎn)生了酒精.
(2)過程乙中使用的微生物是
 
,可以從食醋中分離純化獲得,步驟如下:
第一步:配制
 
(固體/液體)培養(yǎng)基.
第二步:對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌.
第三步:接種.微生物常用的接種方法有稀釋涂布平板法和
 

第四步:培養(yǎng).溫度控制在
 
℃范圍內(nèi).
第五步:挑選符合要求的菌落.
(3)在
 
的條件下,如果缺少糖源,乙中的微生物將甲過程的產(chǎn)物變?yōu)?div id="bxojkor" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,再將其變?yōu)榇姿幔?/div>

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科目: 來源: 題型:

細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng),是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ).根據(jù)下圖回答相關(guān)問題:

(1)某植株體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖甲,此細(xì)胞含有
 
個(gè)染色體組,該細(xì)胞的下一個(gè)時(shí)期的主要特點(diǎn)是
 

(2)假設(shè)某高等雄性動(dòng)物睪丸里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖乙,其基因A、a、B、b分布如圖,一個(gè)這樣的細(xì)胞產(chǎn)生基因組成為AB的精子概率是
 
.若產(chǎn)生基因組成為AaB的精子,其原因最可能是減數(shù)
 
時(shí)期,染色體分配異常.此細(xì)胞發(fā)生的變異屬于
 
變異.
(3)圖戊中a-c柱表示染色體的是
 
.圖丙是另一高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,它的名稱是
 
,此圖對(duì)應(yīng)于圖丁中的
 
段.對(duì)應(yīng)于圖戊中的
 
(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)階段.
(4)在光學(xué)顯微鏡下觀察同處于分裂末期的動(dòng)物腸上皮細(xì)胞與洋蔥根尖細(xì)胞,形態(tài)上最主要的區(qū)別是
 

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科目: 來源: 題型:

圖甲為人的膝跳反射示意圖,圖乙為圖甲中結(jié)構(gòu)d的放大圖,據(jù)圖回答下列有關(guān)問題.

(1)圖甲中e處神經(jīng)纖維膜外局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向是
 
的(填相同或相反),圖甲標(biāo)出的結(jié)構(gòu)中能決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳遞的是
 

(2)某人因腰椎部受外傷,在受到小錘叩擊后,有感覺卻未產(chǎn)生膝跳反射,該病人受損傷的部分可能是圖甲中的
 
(填字母).
(3)下表是動(dòng)物神經(jīng)元內(nèi)外兩種主要陽離子的濃度,a、b代表的離子分別是
 
 
;
離子神經(jīng)元內(nèi)神經(jīng)元外
a5~15mol/L145mol/L
b140mol/L5mol/L
(4)圖乙中的結(jié)構(gòu)2屬于神經(jīng)細(xì)胞的
 
部分.結(jié)構(gòu)2上的
 
與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,會(huì)引起圖乙中B細(xì)胞
 
,使2上的膜電位發(fā)生變化.
(5)某種止痛藥不影響神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能,卻能在一段時(shí)間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動(dòng)向感覺中樞的傳導(dǎo),它的作用部位最可能是圖乙中
 
結(jié)構(gòu).

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科目: 來源: 題型:

育種上可以提高突變率,在短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異的方法是( 。
A、單倍體育種B、多倍體育種
C、雜交育種D、誘變育種

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科目: 來源: 題型:

已知某小島上蜥蜴腳趾的分趾與聯(lián)趾分別由A、a決定,如圖表示小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程,圖中X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖中X、Y分別是
 
、
 

(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個(gè)體組成,這些個(gè)體的總和稱為
 
,這是生物進(jìn)化的
 

(3)自然環(huán)境的變化將引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質(zhì)是蜥蜴群體內(nèi)的
 
發(fā)生了改變.
(4)經(jīng)過若干年的進(jìn)化后,已知某蜥蜴種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為0.3、0.4和0.3,則該種群中a基因的頻率為
 

(5)假如該蜥蜴種群中僅有Aabb和AAbb兩個(gè)類型的個(gè)體,已知Aabb:AAbb=1:1(aa的個(gè)體在胚胎期致死),且該種群中雌雄個(gè)體比例為1:1,個(gè)體間可以自由交配,則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例為
 

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