科學(xué)家在研究DNA分子復(fù)制方式時進行了如下的實驗研究（已知培養(yǎng)用的細菌大約每20min分裂一次，實驗結(jié)果見相關(guān)圖示）：

（1）生物體內(nèi)DNA復(fù)制過程需要、、能量、酶等基本條件，而在實驗室里模擬復(fù)制過程還需設(shè)定適宜的和．
（2）該過程中，實驗一、實驗二起作用．
（3）為了證明DNA復(fù)制的特點為半保留復(fù)制，請設(shè)計實驗三（用圖示和有關(guān)文字補充在上圖中），并畫出結(jié)果C．
（4）若用¹⁵N標記的DNA作為模板，用含¹⁴N標記的培養(yǎng)基培養(yǎng)，請在下坐標圖中畫出連續(xù)培養(yǎng)細菌60分鐘過程中，¹⁵N標記DNA分子占所有DNA百分數(shù)變化的曲線圖．

用¹⁵N標記細菌的DNA分子，再將它們放入含¹⁴N的培養(yǎng)基中連續(xù)繁殖四代，a、b、c為三種DNA分子：a只含¹⁵N，b同時含¹⁴N和¹⁵N，c只含¹⁴N，則下圖所示這三種DNA分子的比例正確的是（　�。�

如圖甲、乙分別表示海蜇細胞內(nèi)兩種大分子化合物的合成過程．下列關(guān)于兩者共同點的描述錯誤是（　　）

一個DNA片段，經(jīng)過連續(xù)兩次復(fù)制，共需要了90個游離的腺嘌呤，240個游離的胞嘧啶．該DNA片段含有多少個脫氧核苷酸？（　�。�

燕麥胚芽鞘產(chǎn)生向光性的原因是（　�。�

根據(jù)如圖回答問題：
（1）從圖中的植物生長狀況，可知光源來自方．
（2）如果要使植物向右方生長，必需讓光線從側(cè)照射，不久由于植物側(cè)的生長素分布的多，于是植物光的一側(cè)比光一側(cè)生長得快，莖便朝向右方彎曲生長了．
（3）如果我們將這盆植物放在陽光充足的地方，那么植物將生長．因為光線使生長素分布的比較．
（4）植物生長一方面是細胞分裂使細胞數(shù)目增多，一方面是，細胞生長使細胞體積增大，能夠促進細胞分裂的植物激素是，與這種激素起拮抗作用，能夠抑制細胞分裂的激素是．
（5）生長素能促進果實發(fā)育，促進果實成熟的激素是．

觀察減數(shù)分裂圖解，回答下列問題．
（1）表示初級精（卵）母細胞的是號圖．
（2）含同源染色體的是號圖．
（3）圖中導(dǎo)致⑤號圖配子染色體組成多樣性的原因是，
除此之外，導(dǎo)致配子染色體組成多樣性的原因還有．

神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育過程中神經(jīng)細胞數(shù)量的調(diào)節(jié)機制如圖所示．下列說法錯誤的是（　�。�

下列各項中，不可能出現(xiàn)如圖結(jié)果的是（　�。�

如圖是減數(shù)第一次分裂形成的子細胞，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�