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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)原核細(xì)胞的敘述正確的是( 。
A、藍(lán)藻與細(xì)菌的直徑差不多
B、藍(lán)藻含有葉綠體和藻藍(lán)素
C、細(xì)菌都營(yíng)腐生或寄生生活
D、擬核內(nèi)只有一個(gè)環(huán)狀DNA分子

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖甲為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為高等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,兩圖中的[1]都表示細(xì)胞壁.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:注意:“[]”中都填圖中序號(hào).

(1)圖甲和圖乙細(xì)胞的邊界依次是[
 
]、[
 
](填圖中的序號(hào)),其主要成分是
 

(2)圖甲與圖乙相比.最主要的區(qū)別是酵母菌無(wú)[
 
]
 
;與藍(lán)藻細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌有
 

(3)衣藻是一種低等植物,與圖乙相比,還應(yīng)該有的細(xì)胞器是
 
.人體的心肌細(xì)胞與圖乙相比,不具有的細(xì)胞器是[
 
]
(4)若圖乙為番茄果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[
 
]
 
中,圖乙中與細(xì)胞壁形成直接相關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 

(5)甲、乙、丙都是與分泌蛋白形成有關(guān)的三種細(xì)胞器,其中甲、乙與核模無(wú)直接聯(lián)系,三者的成分分析如下表,請(qǐng)據(jù)表格回答下列問(wèn)題:
細(xì)胞器蛋白質(zhì)(%)脂質(zhì)(%)核酸(%)
6728微量
59400
50050
①選擇表格中的甲、乙、丙填寫下列兩空:
 
是氨基酸脫水縮合的場(chǎng)所,
 
能被健那綠染成藍(lán)綠色.
②在表格的三種細(xì)胞器中,除上述兩種細(xì)胞器外,另一種細(xì)胞器的名稱是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列細(xì)胞模式圖回答:

(1)圖甲代表
 
細(xì)胞,判斷的依據(jù)是
 

(2)圖乙為
 
細(xì)胞.最新研究發(fā)現(xiàn),如果去掉該細(xì)胞膜上的某種蛋白,把該細(xì)胞置于7%的NaCl溶液中,細(xì)胞形態(tài)沒有明顯變化;在人體內(nèi),抗利尿激素通過(guò)調(diào)節(jié)腎小管、集合管壁細(xì)胞膜上該種蛋白質(zhì)來(lái)維持體內(nèi)此物質(zhì)的平衡.由此說(shuō)明該蛋白質(zhì)參與運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是
 

(3)在乙圖中,具有和甲圖中不同功能的同種細(xì)胞器是[
 
]
 
;代謝過(guò)程中,甲圖中能夠產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為某高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該圖為
 
細(xì)胞,依據(jù)是該細(xì)胞具有[
 
]
 

(2)該細(xì)胞所需要的能量主要由[
 
]
 
 提供.
(3)若此細(xì)胞是胰島細(xì)胞,則合成分泌蛋白胰島素是在[
 
]
 
上合成;在[
 
]
 
上加工;再在[
 
]
 
上加工、包裝并分泌到細(xì)胞外.
(4)胰島素從細(xì)胞中出來(lái)的方式是
 
穿過(guò)了
 
 層生物膜.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中不能作為區(qū)分原核和真核細(xì)胞依據(jù)的是( 。
A、線粒體B、核糖體
C、染色體D、核膜

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科目: 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不同,能夠完成的生命活動(dòng)也會(huì)有所差異.以下說(shuō)法正確的是( 。
A、哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,不能分裂也不能合成蛋白質(zhì)
B、RNA含量高的細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的能力可能比較強(qiáng)
C、含有色素的植物細(xì)胞都是能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞
D、具有細(xì)胞壁的細(xì)胞都是能夠合成纖維素和果膠的

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,標(biāo)號(hào)表示細(xì)胞中的結(jié)構(gòu),請(qǐng)回答:(注意:括號(hào)[]內(nèi)填標(biāo)號(hào),橫線上填文字)
(1)某同學(xué)判斷此圖是綠色植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.他判斷的主要依據(jù)是:有能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器[
 
]
 
和以
 
和果膠為主要成分構(gòu)成的[
 
]
 

(2)為研究細(xì)胞內(nèi)各種組成成分和功能,需將細(xì)胞器分離.分離各種細(xì)胞器常用的方法是
 

(3)[
 
]
 
內(nèi)有細(xì)胞液,可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境.
(4)⑧
 
是合成
 
的場(chǎng)所.
(5)該細(xì)胞的“動(dòng)力車間”為[
 
].
(6)該細(xì)胞的控制中心是[
 
]
 

(7)該細(xì)胞中含有DNA的場(chǎng)所包括[
 
].
(8)低等植物細(xì)胞與該圖所示的細(xì)胞比較,可能還含有細(xì)胞器
 

(9)藍(lán)藻細(xì)胞與該圖所示的細(xì)胞比較,其主要區(qū)別是
 

(10)人體口腔上皮細(xì)胞與該圖所示的細(xì)胞比較,沒有的結(jié)構(gòu)是[
 
].

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖甲表示豌豆的部分染色體,R、r是決定豌豆粒形(圓和皺)的等位基因,Y、y是決定種皮顏色(黃和綠)的等位基因.圖乙表示果蠅的體細(xì)胞染色體圖解,其中A和a、B和b、C和c、D和d分別表示四對(duì)等位基因.圖丙為椎實(shí)螺螺殼的旋轉(zhuǎn)方向有左旋和右旋的區(qū)分,旋轉(zhuǎn)方向符合“母性效應(yīng)”(“母性效應(yīng)”是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的染色體基因型決定,而不受本身基因型的支配.)

(1)甲圖中基因型為Rr的豌豆表現(xiàn)為圓粒的原因是它合成淀粉分支酶,從而合成較多的淀粉,淀粉能夠有效保留水分,種子顯得圓圓胖胖,這一事實(shí)說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是
 

(2)種皮由母本的珠被發(fā)育而來(lái),所以甲圖基因型的豌豆所結(jié)種子的種皮顏色為
 

(3)豌豆種皮性狀的遺傳與椎實(shí)螺螺殼的旋轉(zhuǎn)方向的“母性效應(yīng)”現(xiàn)象是否符合孟德爾遺傳定律?
 

(4)圖乙基因型的果蠅能產(chǎn)生
 
種染色體組型的配子.
(5)螺殼表現(xiàn)為左旋的個(gè)體其基因型可能為
 

(6)欲判斷某左旋椎實(shí)螺的基因型,可用任意的右旋椎實(shí)螺作父本進(jìn)行交配,統(tǒng)計(jì)雜交后代F1的性狀.若子代表現(xiàn)情況是
 
,則該左旋椎實(shí)螺是純合子;若子代的表現(xiàn)情況是
 
,則該左旋椎實(shí)螺是雜合子.

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科目: 來(lái)源: 題型:

生物的性狀有的僅由一對(duì)基因控制,有的由多對(duì)基因共同控制.薺菜是一年生植物,過(guò)時(shí)的形狀有三角形和卵圓形兩種,兩種純合類的薺菜雜交,F(xiàn)1全為三角形,用F1與純合卵圓形品種做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)1:F1與卵圓形雜交F2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為三角形:卵圓形=3:1
實(shí)驗(yàn)2”F1自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為三角形:卵圓形=15:1
分析上述實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可推知:薺菜果實(shí)的形狀是由位于
 
(非同源會(huì)同源)染色體上的
 
對(duì)基因控制的;親本的基因型組合可能為
 

(2)實(shí)驗(yàn)2產(chǎn)生的F1中三角形薺菜的基因型有
 
種,其中雜合子占的比例為
 

(3)讓實(shí)驗(yàn)1得到的全部F2植株進(jìn)行自交,假設(shè)每株F2代產(chǎn)生的子代數(shù)量相同,則F2的表現(xiàn)型及數(shù)量之比為
 

(4)從實(shí)驗(yàn)2得到的果形為三角形的薺菜中任取一株,用果形為卵圓形的薺菜花粉對(duì)其授粉.收獲所有種子并單獨(dú)種植在一起得到一個(gè)植株,觀察這個(gè)株系的果形種類及數(shù)量比,其中某些植株的果形為三角形:卵圓形=3:1,則這種情況出現(xiàn)的概率為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩圖表示基因型為AaBB的雌性動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的染色體行為變化,相關(guān)分析正確的是( 。
A、甲、乙分別為有絲分裂、減數(shù)分裂的染色體行為變化
B、甲圖中,e→a表示在分裂間期發(fā)生的染色體復(fù)制過(guò)程
C、乙細(xì)胞的b基因來(lái)自于基因突變或基因重組
D、乙細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞不能進(jìn)行受精作用

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