生物的性狀有的僅由一對基因控制,有的由多對基因共同控制.薺菜是一年生植物,過時的形狀有三角形和卵圓形兩種,兩種純合類的薺菜雜交,F(xiàn)1全為三角形,用F1與純合卵圓形品種做了如下兩個實驗.
實驗1:F1與卵圓形雜交F2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為三角形:卵圓形=3:1
實驗2”F1自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為三角形:卵圓形=15:1
分析上述實驗,回答下列問題:
(1)根據(jù)實驗可推知:薺菜果實的形狀是由位于
 
(非同源會同源)染色體上的
 
對基因控制的;親本的基因型組合可能為
 

(2)實驗2產(chǎn)生的F1中三角形薺菜的基因型有
 
種,其中雜合子占的比例為
 

(3)讓實驗1得到的全部F2植株進(jìn)行自交,假設(shè)每株F2代產(chǎn)生的子代數(shù)量相同,則F2的表現(xiàn)型及數(shù)量之比為
 

(4)從實驗2得到的果形為三角形的薺菜中任取一株,用果形為卵圓形的薺菜花粉對其授粉.收獲所有種子并單獨種植在一起得到一個植株,觀察這個株系的果形種類及數(shù)量比,其中某些植株的果形為三角形:卵圓形=3:1,則這種情況出現(xiàn)的概率為
 
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:由題意可知:果實的形狀有三角形和卵圓形兩種,兩種純合類型的薺菜雜交,F(xiàn)1全是三角形,而實驗二中F1自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為三角形:卵圓形=15:1,所以薺菜果形受兩對等位基因控制,而且雙顯A_B_表現(xiàn)三角,單顯A_bb和aaB_也表達(dá)三角,只有雙隱aabb表現(xiàn)卵圓形.
解答: 解:(1)根據(jù)實驗2中F2中三角形:卵圓形=15:1,而15:1實質(zhì)上是9:3:3:1的變式,說明薺菜果實的形狀受非同源染色體上的兩對獨立遺傳的等位基因控制,遵循基因的自由組合定律.且是雙雜合子AaBb,則兩種純合類親本的基因型可能是AABB×aabb 或 AAbb×aaBB.
(2)實驗2:AABB×aabb→AaBb→9A_B_:3A_bb:3aaB__:1aabb,則三角形(9A_B_、3A_bb、3aaB_):卵圓形(1aabb)=15:1,F(xiàn)2中三角形薺菜的基因型有8種,其中純合子為AABB、AAbb、aaBB,占的比例為
3
15
,則雜合子占的比例為1-
3
15
=
4
5

(3)實驗1:F1三角形(AaBb)×卵圓形(aabb),得到F2全部植株是1AaBb、1Aabb、1aaBb、1aabb,全部F2植株進(jìn)行自交,后代的情況是:aabb卵圓形=
1
4
×
1
16
+
1
4
×
1
4
+
1
4
×
1
4
+
1
4
×1=
25
64
,所以三角形:卵圓形=(1-
25
64
):
25
64
=39:25.
(4)從實驗2中的三角形的薺菜中任取一株與卵圓形aabb的薺菜雜交,后代果形為三角形:卵圓形=3:1,則三角形的薺菜的基因型為AaBb,且數(shù)量占F2三角形(9A_B_、3A_bb、3aaB_)數(shù)量的
4
15

故答案是:
(1)非同源     兩     AABB×aabb 或 AAbb×aaBB
(2)8    
4
5
    
(3)三角形:卵圓形=39:25   
(4)
4
15
點評:考查自由組合定律的應(yīng)用,本題中通過F1雜交和測交后代的比例,推知親本的基因型是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

紅掌是半陰生高等植物,如圖表示夏季時紅掌在不同遮光處理條件下凈光合速率的日變化曲線,請分析回答相關(guān)問題:

(1)適當(dāng)遮光,葉綠素含量會增加,葉片對
 
光的吸收能力顯著增強.
(2)a~b段葉肉細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場所有
 
;c~d對應(yīng)時段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是
 
(填“增加”或“減少”).
(3)M點時,對紅掌體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來說,葉綠體消耗的CO2
 
(填“大于”“等于”或“小于”)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量.
(4)6:30左右,在不遮光的條件下適當(dāng)增加該植物周圍的CO2濃度,光合速率的變化情況是基本不變,其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述不正確的是(  )
A、長期生活在黑暗環(huán)境下的盲魚的眼睛退化也是種進(jìn)化
B、從種群的個體數(shù)量角度看,突變在較大的種群中比在較小的種群中容易保存
C、對生物體有害的隱性基因在純合狀態(tài)下比在雜合狀態(tài)下容易丟失
D、新物種的形成可以不經(jīng)過隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄紫莖(A)對綠莖(a)是顯性,缺刻葉(B)對馬鈴薯葉(b)是顯性,這兩對性狀獨立遺傳:
(1)用兩個番茄親本雜交,F(xiàn)1性狀比例如上表.這兩個親本的基因型分別是
 
 

(2)用表現(xiàn)型為綠莖、馬鈴薯葉的番茄產(chǎn)生的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),若得到兩種表現(xiàn)型的單倍體,原因可能是
 

(3)基因型為AaBb的番茄自交,在形成配子時,等位基因A與a的分開時期是
 
,F(xiàn)1中能穩(wěn)定遺傳的個體占
 
,F(xiàn)1中基因型為AABb的幾率是
 

(4)在番茄地里發(fā)現(xiàn)一株異常番茄,具有較高的觀賞價值,采用
 
方法可獲得大量穩(wěn)定遺傳的幼苗.

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物技術(shù)就像一把雙刃劍,它既可以造福人類,也可能在使用不當(dāng)時給人類帶來災(zāi)難.例如用克隆技術(shù)制造出克隆人,用轉(zhuǎn)基因技術(shù)制造生物武器等.面對生物技術(shù)可能產(chǎn)生的負(fù)面影響,公眾不可避免地產(chǎn)生了疑慮.近年來,生物技術(shù)引發(fā)的社會爭論涉及面越來越廣.
(1)目前我國是種植轉(zhuǎn)基因作物較多的國家之一,關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的安全性爭論也越來越多,轉(zhuǎn)基因生物的安全主要涉及到
 
 
、
 
等方面.
(2)試管嬰兒技術(shù)誕生后,繼而出現(xiàn)了設(shè)計試管嬰兒技術(shù),二者在對人類作用上的區(qū)別是
 
,在技術(shù)手段上的區(qū)別是
 

(3)現(xiàn)在大多數(shù)人反對設(shè)計嬰兒性別,其原因是
 

(4)克隆人需要用到下列哪些技術(shù)?
 
.(填序號)
①體外培養(yǎng)、隗w外受精 ③胚胎移植、芎艘浦玻

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該圖為
 
細(xì)胞,依據(jù)是該細(xì)胞具有[
 
]
 

(2)該細(xì)胞所需要的能量主要由[
 
]
 
 提供.
(3)若此細(xì)胞是胰島細(xì)胞,則合成分泌蛋白胰島素是在[
 
]
 
上合成;在[
 
]
 
上加工;再在[
 
]
 
上加工、包裝并分泌到細(xì)胞外.
(4)胰島素從細(xì)胞中出來的方式是
 
穿過了
 
 層生物膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙分別表示高等植物細(xì)胞和高等動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:
(1)圖中[2]、[5]、[6]、[10]、[11]、[12]等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的
 
系統(tǒng),其中結(jié)構(gòu)[2]在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行
 
、
 
 
過程中起著決定性作用,細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
(填編號和名稱).
(2)與自然界中有氧呼吸有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
(填編號和名稱).圖甲有[12]
 
,與
 
作用有關(guān).是植物細(xì)胞的“能量轉(zhuǎn)換站”.圖乙中的[15]中心體與該細(xì)胞的
 
密切相關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某多肽化合物的示意圖,下列有關(guān)該化合物的敘述中,不正確的是( 。
A、氨基酸的不同種類主要是由②、④、⑤、⑥、⑦決定的
B、與③相同的結(jié)構(gòu)有四個,所以該多肽是四肽
C、該多肽鏈只有一個游離的氨基,一個游離的羧基
D、該多肽鏈在形成過程中,相對分子質(zhì)量減少了72

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)用兩個純合的圓形塊根蘿卜作親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)l全為扁形塊根,F(xiàn)l自交后代F2中扁形塊根、圓形塊根、長形塊根的比例為9:6:1,則F2扁形塊根中雜合子所占比例為( 。
A、
1
16
B、
1
2
C、
8
9
D、
1
4

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同步練習(xí)冊答案