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細胞通訊通過細胞間或細胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息而實現(xiàn),是一種對環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細胞行為.圖A所示細胞通訊方式為人體內(nèi)常見的1種信號分子及其信號傳導(dǎo)方式,圖B表示這種信號分子對靶細胞作用的方式.請據(jù)圖回答相關(guān)問題.

(1)③結(jié)構(gòu)的組成成分是
 

(2)若②表示的信息分子是抗利尿激素,則圖A中的①是
 
,靶細胞為
 
,功能激活后,靶細胞的滲透壓將會
 

(3)人類的糖尿病有I和II兩種主要類型,在I型糖尿病患者的血液中可查出如胰島細胞抗體等多種抗體,由此顯示I型糖尿病應(yīng)屬于
 
;II型與靶細胞有關(guān),試根據(jù)上述過程闡釋II型糖尿病的發(fā)病機理可能是
 

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單細胞動物和一些多細胞低等動物只有
 
調(diào)節(jié).

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下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述,錯誤的是(  )
A、碳在生態(tài)系統(tǒng)中以二氧化碳的形式在生產(chǎn)者、消費者和分解者之間循環(huán)
B、貓頭鷹和黃鼬都捕食田鼠,貓頭鷹和黃鼬有競爭關(guān)系
C、化石燃料的大量燃燒,使大氣中SO2過多,是形成酸雨的主要原因之一
D、植物枝葉腐爛后其中的礦質(zhì)元素歸還土壤中,屬于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)范疇

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讀圖分析有關(guān)曲線,其中全部正確的組合是( 。

①甲圖表示雜合子Aa連接自交若干代,后代中顯性純合子所占比例
②乙圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離與自由結(jié)合發(fā)生于cd時期
③丙圖用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草,應(yīng)選用c點對應(yīng)的濃度,A、B曲線分別表示單子葉植物、雙子葉植物
④丁圖生態(tài)系統(tǒng)的生物群落包括了圖中全部生物的總和,處于最高營養(yǎng)級的生物是蛇.
A、②④B、①③
C、①②④D、②③④

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如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向.請據(jù)圖回答:
(1)寫出圖中含有四個營養(yǎng)級的食物鏈(用字母和箭頭表示)
 

(2)在物質(zhì)循環(huán)的過程中,同時伴隨著.若生產(chǎn)者有10000kg,按能量最大傳遞效率計算,位于第四營養(yǎng)級的生物可增重
 
kg.
(3)據(jù)測定,生產(chǎn)者在黑暗中每小時釋放出44mg的CO2,而在光照充足的條件下,每小時釋放出64mg的O2,經(jīng)過10h光照可積累葡萄糖
 
mg.
(4)分析A→D和E→B過程中碳流動形式的不同點:
 

(5)若由于某種原因,E種群數(shù)量大量減少,其他各種群數(shù)量隨即發(fā)生的變化是
 

(6)人類大量開采并燃燒由古代動植物遺體變成的煤和石油,使地層中經(jīng)過千百萬年積存的碳元素在短期內(nèi)釋放,對環(huán)境產(chǎn)生的影響主要是
 

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如圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖(深色代表的個體是該遺傳病患者,其余為表現(xiàn)型正常個體).近親結(jié)婚時該遺傳病發(fā)病率較高,假定圖中第Ⅳ代的兩個個體婚配生出一個患該遺傳病子代的概率是
1
36
,那么,得出此概率值需要的限定條件是(  )
A、Ⅰ-2和Ⅰ-4必須是純合子
B、Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4必須是純合子
C、Ⅲ-1和Ⅲ-4必須是純合子
D、Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅳ-1和Ⅳ-2必須是雜合子

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如圖為某家族某種遺傳病的遺傳系譜,請據(jù)圖回答(相關(guān)的遺傳基因用A、a表示):
(1)決定這種遺傳病的基因是
 
基因
(2)如果Ⅲ10與有病的男性結(jié)婚,岀生病孩的概率為
 

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英國生物學家首次用羊的體細胞成功地克隆出小羊“多利”.克隆羊的生殖方式屬于( 。
A、分裂生殖B、孢子生殖
C、無性生殖D、有性生殖

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如圖是某家系有關(guān)甲遺傳病(基因為A、a)和乙遺傳病(基因為B、b)的遺傳系譜,已知系譜中11號個體帶有乙病基因.據(jù)圖分析回答:

(1)甲病的遺傳方式可能是
 
(包括染色體和顯隱性),乙病的遺傳方式是
 

(2)甲病經(jīng)臨床醫(yī)學診斷確認屬于隱性伴性遺傳病,系譜圖中相關(guān)的證據(jù)是
 

(3)根據(jù)醫(yī)診斷結(jié)果,如果17號個體與一正常男子(其父為乙病患者)結(jié)婚,則他們所生后代同時患甲乙兩病的概率是
 
,如果他們生了一個只患乙病的孩子,則他們再生一個正常孩子的概率是
 

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的觀點、
 
的觀點、
 
的觀點等,是隨著對生態(tài)系統(tǒng)的分析探討而加深理解的,這些觀點也是認識和理解其他許多問題的基礎(chǔ).

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