細(xì)胞通訊通過細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息而實(shí)現(xiàn),是一種對環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為.圖A所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的1種信號分子及其信號傳導(dǎo)方式,圖B表示這種信號分子對靶細(xì)胞作用的方式.請據(jù)圖回答相關(guān)問題.

(1)③結(jié)構(gòu)的組成成分是
 

(2)若②表示的信息分子是抗利尿激素,則圖A中的①是
 
,靶細(xì)胞為
 
,功能激活后,靶細(xì)胞的滲透壓將會
 

(3)人類的糖尿病有I和II兩種主要類型,在I型糖尿病患者的血液中可查出如胰島細(xì)胞抗體等多種抗體,由此顯示I型糖尿病應(yīng)屬于
 
;II型與靶細(xì)胞有關(guān),試根據(jù)上述過程闡釋II型糖尿病的發(fā)病機(jī)理可能是
 
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,動物激素的調(diào)節(jié),體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:分析題圖:圖A所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)某種信號分子及其信號傳導(dǎo)方式,其中①細(xì)胞產(chǎn)生的信號分子需要通過體液運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞,應(yīng)屬于體液調(diào)節(jié);圖B表示這種信號分子對靶細(xì)胞作用的方式,其中②為信號分子,③為該信號分子的特異性受體.
解答: 解:(1)圖中③是激素與靶細(xì)胞識別的細(xì)胞結(jié)構(gòu)即受體,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).
(2)抗利尿激素由下丘腦分泌,垂體釋放,靶細(xì)胞是腎小管和集合管,其作用是促進(jìn)腎小管和集合管吸收水分進(jìn)而導(dǎo)致其滲透壓下降.
(3)人類的糖尿病有Ⅰ和Ⅱ兩種主要類型,在Ⅰ型糖尿病患者的血液中可查出如胰島細(xì)胞抗體等多種抗體,由此顯示Ⅰ型糖尿病應(yīng)屬于自身免疫;Ⅱ型與靶細(xì)胞有關(guān),試根據(jù)上述過程闡釋Ⅱ型糖尿病的發(fā)病機(jī)理可能是靶細(xì)胞缺少胰島素受體;靶細(xì)胞激酶活性下降或失活.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì)
(2)垂體              腎小管和集合管細(xì)胞         下降      
(3)自身免疫       靶細(xì)胞缺少胰島素受體;靶細(xì)胞激酶活性下降或失活
點(diǎn)評:本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、水平衡的調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)等知識,意在考查學(xué)生的識圖和理解能力,解題的關(guān)鍵是理解血糖調(diào)節(jié)過程和自身免疫病的知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

男性紅綠色盲基因只能從母親那里傳來,以后只能
 
.這種遺傳特點(diǎn)叫做交叉遺傳.

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一粒花粉培育成幼苗,對它的莖尖用秋水仙素處理長大后該植株正常開花結(jié)果.該植株中染色體數(shù)目與其他各項(xiàng)不相同的細(xì)胞是(  )
A、根細(xì)胞B、葉細(xì)胞
C、花粉細(xì)胞D、極核

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程示意圖.據(jù)圖回答:

(1)隨著科技發(fā)展,獲取目的基因的方法也越來越多,若乙圖中的“抗蟲基因”是利用甲圖中的方法獲取的,該方法稱為
 
.圖中①過程與細(xì)胞中DNA復(fù)制過程相比,該過程不需要
 
酶.③是在
 
(填“酶的名稱”)作用下進(jìn)行延伸的.
(2)在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長.乙圖為獲得抗蟲棉技術(shù)的流程.圖中將目的基因?qū)胫参锸荏w細(xì)胞采用的方法是
 
.C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還必須加入
 

(3)離體棉花葉片組織經(jīng)C、D、E成功地培育出了轉(zhuǎn)基因抗蟲植株,此過程涉及的細(xì)胞工程技術(shù)是
 
,該技術(shù)的原理是
 

(4)檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA的具體方法是使用
 
與提取出的
 
做分子雜交.
(5)科學(xué)家將植株細(xì)胞培養(yǎng)到
 
,包上人工種皮,制成了神奇的人工種子,以便更好地大面積推廣培養(yǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖(深色代表的個體是該遺傳病患者,其余為表現(xiàn)型正常個體).近親結(jié)婚時該遺傳病發(fā)病率較高,假定圖中第Ⅳ代的兩個個體婚配生出一個患該遺傳病子代的概率是
1
36
,那么,得出此概率值需要的限定條件是(  )
A、Ⅰ-2和Ⅰ-4必須是純合子
B、Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4必須是純合子
C、Ⅲ-1和Ⅲ-4必須是純合子
D、Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅳ-1和Ⅳ-2必須是雜合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA的溶解度最低時,氯化鈉的物質(zhì)的量濃度為( 。
A、2mo/L
B、0.2mol/L
C、0.14mol/L
D、0.015mol/L

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的關(guān)系圖,a代表的成分是( 。
A、生產(chǎn)者B、消費(fèi)者
C、分解者D、不能確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程,據(jù)圖回答:

(1)在基因工程中,A、B分別表示
 

(2)A→B的過程中需要的兩個基本條件是
 

(3)若使用棉花的體細(xì)胞為受體細(xì)胞,⑤表示的生物技術(shù)是
 
.請簡述利用棉花受體細(xì)胞培育成轉(zhuǎn)基因抗蟲棉幼苗的過程:
 

(4)要確定目的基因(抗蟲基因)是否導(dǎo)入受體細(xì)胞,檢測方法是
 
.目的基因(抗蟲基因)是否能穩(wěn)定遺傳病表達(dá),需要進(jìn)行檢測和鑒定工作,請寫出在個體水平上的鑒定過程:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在豌豆的遺傳實(shí)驗(yàn)中,以種子黃色圓形(YYRR)者為父本,綠色皺皮(yyrr)者為母本(兩基因位于不同的染色體上),則下列敘述中正確的是( 。
A、花粉的基因型為yr
B、F1的配子種類數(shù)和F2的表現(xiàn)型種類數(shù)相同
C、F1自花授粉后,F(xiàn)2有六種基因型
D、F1自花授粉后,F(xiàn)2基因型為yyrr者,只有
1
6
的機(jī)率

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