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科目: 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞有絲分裂圖.請據(jù)圖回答

(1)從圖可以看出這是
 
細(xì)胞的有絲分裂.(填動物或植物)
(2)寫出分裂期的細(xì)胞進(jìn)行分裂的順序:
 
.(用字母表示)
(3)圖
 
表示細(xì)胞分裂間期,此時細(xì)胞核中發(fā)生的分子水平的主要變化是完成
 

(4)圖a是分裂的
 
期,此時細(xì)胞中有
 
條染色體,
 
個DNA分子,
 
條染色單體.

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科目: 來源: 題型:

如圖1是某植物細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期內(nèi)一個細(xì)胞核中染色體、DNA的變化曲線圖和細(xì)胞有絲分裂各時期的圖象(圖2).請據(jù)圖回答:
(1)分裂圖中細(xì)胞分裂的正確順序是
 
.(填字母).
(2)曲線圖中表示一個細(xì)胞分裂周期中染色體數(shù)目變化的是
 
(填實(shí)線或虛線).
(3)分裂圖中的4的化學(xué)成分是
 

(4)曲線圖中D→E的變化相當(dāng)于細(xì)胞分裂各時期圖象中的
 
(填字母).

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科目: 來源: 題型:

在洋蔥細(xì)胞有絲分裂過程中,細(xì)胞板的形成發(fā)生在(  )
A、前期B、中期C、后期D、末期

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科目: 來源: 題型:

圖為植物有絲分裂示意圖,根據(jù)圖回答(填字母):

(1)用圖中字母排出有絲分裂細(xì)胞各時期的順序
 

(2)圖中屬于細(xì)胞分裂期,且染色體數(shù)與DNA數(shù)之比為1:2的時期是
 
(填字母).
(3)開始出現(xiàn)染色體的時期是
 
;染色體開始轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)形態(tài)的時期是
 

(4)B圖中的染色體數(shù)是
 
,染色單體數(shù)是
 
,DNA數(shù)是
 

(5)觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最好時期在
 
.?

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科目: 來源: 題型:

細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列不正確的是(  )
A、細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個生命進(jìn)程中
B、未離體的植物體細(xì)胞不會表現(xiàn)出全能性
C、細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
D、細(xì)胞分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目: 來源: 題型:

如圖是某細(xì)胞增殖和分化的概念圖,據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)圖A表示的是
 
過程.
(2)圖中b、c、d、e它們具有相同的
 

(3)若a為植物細(xì)胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體則說明d具有
 
性.
(4)若e能合成血紅蛋白,則b、c、d都不能合成,其根本原因是
 

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科目: 來源: 題型:

如圖是自然界碳循環(huán)的簡圖,圖中的甲、乙、丙各代表( 。
A、生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者
B、消費(fèi)者、分解者、生產(chǎn)者
C、分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者
D、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

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科目: 來源: 題型:

人和動物乳汁中特有的二糖水解后的產(chǎn)物是( 。
A、一分子葡萄糖和一分子果糖
B、一分子果糖和一分子半乳糖
C、一分子半乳糖和一分子葡萄糖
D、二分子葡萄糖

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科目: 來源: 題型:

下列不能體現(xiàn)細(xì)胞膜流動性的是( 。
A、質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象
B、氧氣通過細(xì)胞膜
C、變形蟲變形運(yùn)動
D、白細(xì)胞的吞噬作用

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科目: 來源: 題型:

圖A、B分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖C表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)變化.請根據(jù)下圖回答問題:
(1)圖B為
 
(填“植物”或“動物”)細(xì)胞有絲分裂
 
期圖,圖中“1”所示的結(jié)構(gòu)為
 

(2)圖B所示細(xì)胞中共有
 
個DNA分子;圖A所示細(xì)胞中共有
 
條姐妹染色單體.
(3)處于圖C中B→C段的是
 
(填“圖A”或“圖B”或“圖A和圖B”)所示細(xì)胞;完成圖C中C→D段變化的原因是
 

(4)如圖D為某學(xué)生選擇植物進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟,下列相關(guān)表述錯誤的是
 

A.該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察細(xì)胞的有絲分裂
B.該同學(xué)的操作步驟中錯誤的是解離后就染色
C.f步驟在臨時裝片上再加一塊載玻片的目的是防止蓋玻片滑動
D.換成高倍顯微鏡觀察時首先應(yīng)找出分裂中期的細(xì)胞.

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同步練習(xí)冊答案